人教生物必修3第5章第3节　生态系统的物质循环(6)

第三节 生态系统的物质循环 讨论： 为什么维持生态系统所 需的大量物质，例如氧、 水、氮、碳和许多其他 物质，亿万年来却没有 被生命活动所消耗完？ 我们每天都要喝大量的 水，吸入氧气，为什么 氧没有没耗完呢？ 生态系统物质循环的概念 碳循环的过程 ※ 物质循环和能量流动的关系※ 关注社会问题（温室效应等） 1.概念： 物质循环是指组成生物体的C、H、O 、N、 P、S等基本元素在生态系统的生物群落和无机环境之 间形成的反复循环运动。又叫生物地球化学循环。 DDT杀虫剂 1．这里的物质指什么? 2．循环过程是怎样的? 3．循环的范围有多大? 各种元素 全球范围内 在生物群落和无机环境之间循环，而不是指在生物群落内部的循环。 2.物质循环的特点：全球性、循环性 动物 植物 动植物的遗体和 排出物 泥炭、煤、 石油 大气中的CO2 分解者 思考：1、碳在自然界以什么形 式存在？ 无机环境中：二氧化碳和碳酸盐 生物群落中：含碳有机物 2、碳是如何分别进入生产 者、消费者和分解者各个环 节的（以什么形式、通过哪 种生命活动、形成哪些产物 等）？ 大气中的CO2 燃 烧 光 合 作 用 呼 吸 作 用 生产者消费者 捕食 分 解 作 用 呼 吸 作 用 分解者 化学燃料 动植物的遗体和排出物 （ 或 化 能 合 成 作 用 ） 1、碳进入生物群落的途径： 2、大气中CO2的三个来源： 3、碳在无机环境和生物群落之 间循环的形式： 4、碳在生物群落内部传递形式： 传递途径是： CO2 食物链和食物网 含碳有机物 ①生产者和消费者的呼吸作用 ②分解者的分解作用 ③化学燃料的燃烧 光合作用和化能合成作用 原因：化石燃料的短时间大量燃烧，大气中二 氧化碳的量迅速增加，打破了碳循环的平衡。 增加植被： 减缓措施 减少化学燃料的燃烧： v植树造林、封山育林、退耕还林 v节约纸张、不践踏草坪、 v不使用一次性筷子 v开发新能源，如太阳能、核能等 v节约用电 v提倡公交出行（无车日） 冰 川 融 化 热带风暴 土地干旱 二者同时进行，彼此相互依存，不可分割。 • 能量的固定、转移、储存、释放离不开物质的合成和 分解。 • 物质是能量沿食物链（网）流动的载体， • 能量是物质在生态系统中的循环的动力。 联系 反复出现，循环流动，全球性单向流动，逐级递减特点 生物圈生态系统各营养级范围 组成生物体的基本元素以有机物为载体形式 物质循环能量流动项目 n 参考案例1: 探究落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗？ 对照组 实验组 土壤不做处理 高温灭菌 落叶腐烂 落叶几乎不腐烂 参考案例2： 探究土壤微生物对淀粉的分解作用 A 实验组 B 对照组 淀粉糊+土壤浸出液 淀粉糊+等量蒸馏水 A1 A2 B1 B2 碘液 碘液斐林试剂 斐林试剂 不变蓝 砖红色 蓝色 不产生砖红 色沉淀 巩固练习 1. 生态系统的物质循环的特点不包括下列的： （ ） A. 带有全球性 B. 物质是指组成生物体的基本元素 C. 在群落的各营养级之间循环往复 D. 在群落与无机环境之间循环往复 C 巩固练习 2. 与自然界的碳循环关系密切的两种细胞器是： （ ） A. 线粒体和染色体 B. 叶绿体和线粒体 C. 叶绿体和核糖体 D. 线粒体和内质网 B 巩固练习 3. 下列关于物质循环和能量流动的关系叙述 不正确的是： （ ） A. 物质为能量的载体，使能量在生态系统中流动 B. 能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境 之间循环往复 C. 先进行物质循环，后发生能量流动 D. 二者相互依存，不可分割 C 下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动 方向,请结合示意图回答相关问题： （1）写出图中包含的一条食 物链： （用字 母和箭头表示）。 （2）分析A→B和B→C过程中 碳流动形式的不同 点 。 B→C→D A→B是以二氧化碳 的形式；B→C是以含 碳有机物的形式 巩固练习 （3）在自然生态系统的碳 循环过程中，植物通过 从大气中摄取碳的速率， 与生物通过 把 碳释放到大气中的速率大 致相同；随着现代工业的 发展，大量化石燃料的燃 烧，打破生物圈中 的平衡，形成温室效 应。 光合作用 呼吸作用 碳循环