人教生物必修3第5章第3节 生态系统的物质循环(5)
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人教生物必修3第5章第3节 生态系统的物质循环(5)

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时间:2021-05-29

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资料简介
复习回顾: 绿色植物 植食性动物 分解者 肉食性动物 太阳能 能量源头: 能量流动渠道: 能量传递效率: 能量流动的特点: 太阳能 食物链(网) 10%~20% 单向流动,逐级递减 呼吸作用 能量散失形式: 热能 为什么维持生态系 统所需大量物质, 例如氧、水、氮、 碳和许多其他物质, 亿万年来却没有被 生命活动所消耗完? 一、碳循环: 碳元素约占生物体干重的49%,是构成 细胞的最基本元素。生物大分子以碳链为 骨架,“没有碳就没有生命”。 思考与讨论: 思考与讨论: 碳 循 环 大气中的CO2 动物 植物 动植物的遗体和排出物 泥炭、煤、石油 大气中的CO2 燃 烧 光 合 作 用 呼 吸 作 用 植物动物 摄食 微 生 物 的 分 解 作 用 呼 吸 作 用 动植物的遗体和排出物 泥炭、煤、石油 食物链 碳 循 环 1.碳在自然界中的存在形式: 2.碳循环的形式: 3.碳在生物体内的存在形式: 4.碳进入生物体的途径: 5.碳在生物体之间传递途径: 6.碳进入大气的途径: 主要是CO2; CO2和碳酸盐 含碳有机物; 主要是绿色植物的光 合作用 食物链(网) ①生物的呼吸作用 ②微生物的分解作用 ③化石燃料的燃烧 生产者 消费者 分解者 大气中的CO2库 化石燃料 (1)碳从无机环境进入生物群落的途径有:_____作用 和____________作用。 (4)在生物群落内部,碳通过______________, 以含____有机物的形式传递。 (3)在无机环境与生物群落之间, 碳以_____的形式循环. (2)碳进入大气的途径有:______________________ 光合 呼吸作用、分解作用、燃烧 CO2 碳 练习: 食物链和食物网 化能合成 (2)图中③过程通过 作用实现,②⑤过程通 过 作用实现,④过程通过 作用实现 (3)生物群落中有一部分碳以 形式储藏在 地层中。 A D BC (1)碳元素在大气中与A、B、C之间 的传递是以 ______形式进行的,在 生态系统各成分中C为 ,B 为 。 2.右图示生态系统碳循环示意图,A-D代表生态系统的 4种成分,①-⑤代表碳元素在生态系统中循环的途径。 请据图回答: 消费者 分解者 光合 呼吸 微生物的分解 化石燃料 CO2 ① ② ③ ④⑤ 碳循环模型图:金版学案P93借题发挥 模型1 模型2 模型3 【方法点拨】碳循环图解辨析 (2)碳循环模型图:金版P93借题发挥 模型1 E为生产者; FDB都为消费者; C为分解者; A为大气中的 CO2库。 A为生产者; B为消费者; C为分解者; D为大气中 的CO2库。 模型2 模型3 A为生产者; C为消费者; B为分解者; D为大气中的 CO2库。 (变式)下图是自然界碳循环的简图。图 中的甲、乙、丙各代表什么 甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 1、课题中的物质是指什么呢? 指组成生物体的基本化学元素 2、循环过程是在哪个之间进行的? 3、生态系统指的是什么呢? 地球上最大的生态系统——生物圈 无机环境 化学元素 化学元素 生物群落 自主学习 二.物质循环的概念: 组成生物体的          等基本 元素,在     和      之间往返循 环利用的过程,又称为 。 C、H、O、N、P、S 生物群落 无机环境 生物地球化学循环 注意: 1.物质: 2.范围: 4.特点: 3.循环: 是指地球上最大的生态系统——生物圈。 其中的物质循环带有全球性,所以又叫 生物地球化学循环。 组成生物体C、H、O、N、P、S等基本 元素。而不是单质,也不是化合物。 往复循环 施用农药DDT 的地区,虽然只占陆地面积 的一小部分,可是在远离施药地区的南极动 物企鹅体内也发现了DDT,南极动物体内为 何会出现DDT?此现象说明了什么?全球性 注意: 1.物质: 2.范围: 4.特点: 3.循环: 是指地球上最大的生态系统——生物圈。 其中的物质循环带有全球性,所以又叫 生物地球化学循环。 组成生物体C、H、O、N、P、S等基本 元素。而不是单质,也不是化合物。 往复循环、全球性 下列有关生态系统的物质循环的叙 述中,不正确的是(  )。 A.所指的物质是指组成生物体的C、H、 O、N、P、S等元素 B.所说的生态系统是地球上最大的生 态系统 C.所说的循环是指物质在生物和无机 环境之间反复出现、循环流动 D.物质在循环过程中不断递减 练习: D 温室效应的控制不止是某一个国家的事情, 为此1997年12月11日联合国在日本东京有关 温室气体的排放签署了《京都议定书》,这 基于物质循环具有_________的特点。 下图是一幅1989年世界环境日主题的宣传画 全球性 正常情况下,光合作用:摄取碳的速 率生物的呼吸作用和分解作用:碳释放速 率大致相同。 若碳循环平衡被破坏,使大气中CO2 浓度增加,会出现怎样的现象呢? 社会热点:温室效应 社会热点:温室效应 1、温室气体:CO2过多 2、CO2增多的原因 化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏 3、温室效应的危害 极地冰川加速融化 沿海城市被淹没 农田减少,粮食减产 如何解决“温室效应” ? 1、减少煤、石油等化石燃料的燃烧,提 高能效。 2、开发新的洁净能源,如核能、太阳能、 风能、水能等。 3、大面积植树造林,降低空气中CO2含量。 能量流动 物质循环 形式 过程 范围 特点 联系 主要以有机物形式 沿食物链(网)单 向流动 生态系统各营养级 单向流动,逐级递减 主要以无机物形式(元素) 在无机环境与生物群落之 间往复循环 全球性(生物圈) 往复循环、全球性 1、能量流动的过程离不开物质的合成与分解; 2、物质是能量流动的载体; 3、能量是物质循环的动力。 是生态系统主要功能,同时进行,相互依存,不可分割 【课堂小结】 物 质 循 环 1.生态系统的物质循环的特点不包括下列的 ( ) A. 带有全球性 B. 物质是指组成生物体的基本元素 C. 在群落的各营养级之间循环往复 D. 在群落与无机环境之间循环往复 C 2.下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是 ( ) A.物质为能量的载体,使能量在生态系统中流动 B.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循 环往复 C.先进行物质循环,后发生能量流动 D.二者相互依存,不可分割 C 生物群落与无机环境 ab c 3.下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。 (1)生态系统的碳循环是指碳元素在 _____________________之间不断循环的过程 (2)大气中的CO2可以在绿色植物的_____ (在a~c中 选择)中合成有机物;含碳有机物在_______和_______ (在a~c中选择)可以分解为CO2 3.下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。 (3)甲代表________,乙代表__________,丙代表 __________ (4)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生 物为_______________ (5)丙成分除了有图中所示生物外,还有_______和 _______等生物。这些生物与丙中图示生物不同,Y的细 胞结构最主要的特点是______________________ 生产者 消费者 分解者 硝化细菌等 真菌 蚯蚓 有核膜包围的细胞核

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