人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《蜀相》课件17张PPT

杜甫 自由朗读，读准字音、节奏，读出情感。 注意：“柏”bǎi “好”hǎo 蜀相 杜甫 丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。 映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。 三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。 出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。 诗歌的感情基调： 伤感、叹惋 读诗释题 本诗按内容分为 怀古咏史诗 一般以古代历史事件或古代人物为题材，或 借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或 表达昔盛今衰的兴替之感。这类诗由于多写 古人往事，且多用典故，手法委婉。 咏史诗 l 杜甫，字 ，自号 ，后世称为 ， 或 ，与李白合称“ ”。因诗歌中针砭时 弊，广泛而深刻地描写了中唐时期的社会面貌，他的 诗歌被称为“ ”，本人被尊称为“ ”。 l 代表诗歌：“三吏”分别是《 》、 《 》、《 》，“三别”分别是 《 》、《 》《 》。 子美 少陵野老 杜少陵 杜工部 李杜 诗史 诗圣 潼关吏 石壕吏 新安吏 新婚别 无家别 垂老别 C项“‘频烦’即频繁，连续”解释有误，应 为“多次地烦劳”；“‘两朝’指东汉和蜀汉”理 解有误，应指蜀先主刘备和后主刘禅两代。 B项错误，颔联由近到远地描绘景象，用武侯 祠内春意盎然的景象反衬出了祠堂的荒凉冷落。 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 诸葛丞相的祠堂去哪里寻找？锦官城外翠柏长得 郁郁苍苍。 思考：开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有 什么作用？ 一是借“柏森森”写出武侯祠的历史悠久和 寂寞荒凉； 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 二是衬托诸葛亮的形象，表达了诗人对诸葛 亮的崇敬之情。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 碧草映照石阶自有一片春色，黄鹂在密叶间空有 美妙歌声。 比较理解： ①映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 ②映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音。 手法：寓情于景 ①句以“自”、“空”修饰，则所含之情便大有转折：青 草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉 伤感。 ②句中碧草映阶，黄鹂隔叶，是种春意盎然、赏心悦目的 景象，表达出欣喜愉悦的心情， 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 三顾——诸葛亮在南阳隐居时， 刘备三次登门拜访。 频烦——多次。 天下计——诸葛亮精辟地分析 了天下形势，提出了统一天下 应走鼎足三分，联吴抗曹的道 路，也称“隆中对策”。 两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代。 开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘禅 匡济艰危 。 老臣心——尽忠蜀国，不遗余力，死而 后已的精神。 三顾茅庐频繁讨论天下大计，辅佐两代 君主忠心耿耿。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 颈联概括出诸葛亮怎样的人物形象，你读出了诗人怎样的 感情？ 诸葛亮形象： 有雄才大略、忠心报国之士 诗人感情：对诸葛亮才德的 仰慕称颂；对刘备与诸葛亮 君臣际会的羡慕之情。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年， 他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百 多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。 泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中， 长使历代英雄们对此涕泪满裳！ 尾联抒发了诗人怎样的感情？ 通过对诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的赞扬和惋惜， 抒发了自己壮志未酬、功业未就的深沉感慨。 手法：借古抒怀 这是一首凭吊古迹、颂扬诸葛亮的咏史 诗。 诗人借助诸葛亮的过人才智和丰功伟绩， 表达对诸葛亮的壮志未酬的叹惋，抒发了自 己功业未就的深沉感慨。 诗歌主旨