小红帽教案

教学目标： 1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。 2、学唱歌曲《小红帽》的唱名。 3、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学过程： 一、师生问好和《小动物的歌》。     二、课题导入 1、以童话故事《小红帽》导入课题： 可采用看录像、听录音或教师讲故事、学生讲故事等形式。 2、教师可边讲故事边创设情境（在黑板上画简笔画或贴图片，亦可用实物投影等）。 三、学唱歌曲 1、出示课题听范唱（教师范唱或录音、CD范唱等）。 2、学唱歌曲。 ①读歌词。教师有感情的朗读歌词；学生可采用全体读、小组读、个别读等形式。 ②学唱歌词。 步骤A：唱准确：听范唱→跟唱→全体跟琴唱。 B：以轻巧的声音唱出感情：先听、看范唱。 师生一起分析歌词：轻快→害怕→轻快（渐弱）。 C：有表情的演唱：个别唱、分组唱师生共同评价，全体唱。 D：全体背唱歌曲。 ③完整地演唱歌曲。 3、跟着老师唱唱名。 全体跟老师学唱唱名，老师唱一句学生唱一句（学生手指唱名）； 师生接唱：音程跳度大的、稍难的小节老师唱，相对简单的小节学生唱；分组跟唱或接唱，个别跟唱或接唱等。 4、创编动作进行歌表演。 步骤1：A、学生根据歌词，小组自编动作。 B、教师到各组指导。 C、学生分组表演。 步骤 2：A、教师引导全体学生想动作，个别展示。 B、教师请学生做动作，当时指导，全体学做。 C、全体表演。