小学数学冀教版一年级上册《5以内的减法》课件

2 5以内的减法 学习目标 2.认识减法符号“－”。 1.理解减法的含义。 3.会熟练地口算1~5的减法，并能 解决简单的数学问题。 1.算一算，填一填。 复习导入 3 4 5 3 4 5 2.填一填。 复习导入 2 4 1 1 5 2 2 1 3 4 41 情景导入 小明还有几张? 用花片摆一摆，告诉大 家你是怎么知道的. 探索新知 已知两个加数的和与其中一个加数,求另 一个加数的运算叫减法。 5 － 2 =3 读作：5减2等于3。 减号　 算一算。 4 2 探索新知 1 3 1 3 典题精讲 1.看图计算。 典题精讲 解题思路： 先观察图,看懂题意,“-”前面的数是 ○的总个数,划去的○是去掉的部分,也 就是“-”后面的数,剩下○的个数就是 “=”后面的数。在计算时,可以用数 的分解、想加算减等方法来计算。 典题精讲 正确解答： 4 1 减法是加法的逆运算。 典题精讲 2.看图列式计算。 典题精讲 解题思路： 题中原来有4只青蛙, 走了1只, 求还有几只青蛙,用减法计算。第 一个方格中填青蛙总数4,第二个 方格填走了的只数,第三个方格填 剩下的只数，即4－1=3。 典题精讲 正确解答： 根据图列减法算式时,直接从总数中减去去掉 的部分即可。 4 1 3 易错提醒 计算。 错 误 解 答43－1= 错解分析： 易错提醒 “+”是加号,表示把两个数合成一 个数,“-”是减号,表示从一个数中去掉 一部分,算出另一个数。错误解答中错 把减法当作加法计算。我们在计算3减 1时,可以想1+2=3,所以3-1=2。 易错提醒 正 确 解 答 计算。 错 误 解 答 43 － 1= 3 － 1= 2 学以致用 1.看图填一填。 13 2 学以致用 2 2.看图填一填。 4 2 学以致用 3.数一数，填一填。 3 25 学以致用 4.先画一画，再填得数。 4 2 1 学以致用 5.看谁算得又对又快。 2 - 1 = 1 5 - 2 = 3 4 - 3 = 1 3 - 2 = 1 4 - 2 = 2 5 - 4 = 1 课堂小结 2. 5以内数的减法计算,可以用倒着数、 数的分解、想加算减的方法来计算。 你学会了哪 些知识？ 我觉得用数 的分解计算比较 简便。 1. 如果题中需要求出剩余的数量,一般 要用减法计算。从总数里减去多少,剩 下几,算式就得几。