北师大版数学四年级下册《奥运中的数学》导学案

《奥运中的数学》导学案 学习目标: 1、我能够综合运用所学的知识和方法解决体育赛场上的相关问 题，从而体会数学与体育之间的关系，进一步感受数学的应用价值。 2、进一步理解小数运算、观察物体等知识的同时，培养和提高 学生的合作、竞争意识。 学习重点： 能熟练运用小数运算知识，解决体育中的数学问题，感受生活与 数学的密切联系。 学习流程： 一、自主学习（5 分） 自主学习 P79 页金牌榜，从金牌榜中你看到了什么？想到了什 么？ 二、小组合作、探究新知（20 分） （一）、田径赛场比拼（10 分） 1、有关田径的问题，课本上呈现了 3 个小题，请大家先在小组 内交流。 2、全班交流。 问题 1：三名运动的成绩，分别相差多少秒？ 问题 2：哪幅图能描述当时决赛的冲刺情况？ 问题 3：当时男子 110 米栏的奥运会记录是 12.95 秒，刘翔用的 时间比当时的奥运会纪录少了多少秒？ （ （二）、跳水。（10 分） 走出了 2004 年的田径赛场，让我们一起来到 2008 年游泳比赛场 地,这里正举行跳水比赛。 1、跳水这个活动一共有 3 个问题，请大家先在小组内交流。 2、全班交流。 问题 1：最后一跳前，秦凯落后何冲多少分？ 问题 2：谁是第 1 名，谁是第 2 名，谁是第 3 名？ 三、课堂检测（8 分） 让我们继续走进 2012 年的射击赛场，领略奥运冠军的风采。 自主完成 P80 页 3 个问题，展示交流。 四、拓展延伸（5 分） 1、唐功红是本届奥运会的 75 千克以上级举重冠军。在决赛中， 亚军韩国选手张美兰抓举成绩是 130 千克，挺举成绩是 172. 5 千克， 张美兰抓举和挺举的总成绩比唐功红少 2.5 千克。唐功红抓举和挺举 的总成绩是多少千克？ 2、奥运会男子跳水 3 米板比赛，中国选手彭勃凭借出色的发挥 摘得金牌，总成绩是 787.38 分。比获得铜牌的俄罗斯老将萨乌丁高 了 34.11 分，而萨乌丁比获得银牌的加拿大选手德斯帕蒂少了 2.7 分， 而德斯帕蒂的总成绩是多少分？ 五、课堂总结：（2 分）