三年级语文下册教案-9元日26-部编版

课题：《元日》教学设计 年级学科 三年级语文 教学版本 部编版 设计思路 教学思路大致是这样的:激趣导入 初读感知 品读感悟读体会。 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读诗歌《元日》。 2.了解诗句的意思，感受元日的喜庆场面，体会诗人辞旧迎新的美好愿望。 重点难点 1、能正确、流利、有感情地朗读全诗。 2、理解语句的意思。了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受 诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望，同时体会王安石作为政治家 除旧布新的改革精神。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、出示课题，导入古诗 1、认识作者，作者简介。 2.师：我们一起来看看我们这首古诗的题目：“元日”，你知道“元”有哪些意 思吗？知道“元日”是什么意思吗？ “元”是开始 的意思。“元日”就是一年的第一天。元日：农历正月初一，即 春节。 师：春节：是我国一个重要的传统节日。你知道春节都有哪些习俗，你喜不喜欢 春节？今天我们来学习一首有关春节的古诗。 二、学习古诗，理解诗意 1、我们先听一听这首古诗的朗诵。 2、我们都知道，在我们中国春节的时候，都有很多风俗习惯，比如放鞭炮，放 烟花，贴春联。 那么在古代的时候，春节有哪些风俗习惯呢？我们在这首诗中找一找。 “爆竹” “屠苏” “换桃符” 3、接着我们，来理解一下这首诗的意思，我们一句一句来理解。 （1）首先第一句：“爆竹声中一岁除” 诗意：在阵阵鞭炮声中旧的一年已经过去，我们即将迎来新年。（简单介绍爆竹 的来历：鞭炮发明以前，古人用烧竹子发出的爆裂声驱鬼辟邪，庆祝过年，所以 叫爆竹。） （2）第二句：“春风送暖入屠苏” 诗意:人们迎着和煦的春风，开怀地畅饮着新酿的屠苏酒。（屠苏：指的是屠苏 酒） （3）第三、四句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。” 诗意：初升的太阳，照耀着千家万户。他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃 符。 （这里的“桃符”是一种绘有神像、挂在门上辟邪的桃木板。每年正月初一取下 旧桃符，换上新桃符。据说可以辟邪。表达人们美好的愿望。） 4、师：孩子们，在诗人眼中换去的只是旧桃符吗？他笔下仅仅是一幅其乐融融 的春节图吗？我们来了解一下，诗人是在生命时候写下这首古诗。 当时的宋朝，百姓过着贫穷的生活。年轻的王安石看到了百姓的疾苦，立志 要为人民造福。在 49 岁时，王安石做了宰相，他积极进行改革、推行新政，希 望国家繁荣富强。就在这一年春节，他写下了这首脍炙人口的不朽诗篇《元日》。 三、了解整首诗的大意： 在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了,新的一年到了;人们迎着和煦的 春风，开怀畅饮着新酿的屠苏酒。旭日的光辉普照干家万户;为庆祝新春,人们都 忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。 四、课堂练习： 爆竹声中 ， 送暖入屠苏。 曈曈日， 总把 换旧符。 五、课后作业 1、默写古诗《元日》。 2、搜集积累描写春节的词语。 总 结 这节课你学习了什么？