走向未来的少年
一、选择题
1.临近中考,小明总是担心自己考不好,结果本来会做的题目都不会做或者做错了。面对小明这种情况,结合下
图信息,我们应该告诉他 ( )
①学习压力越大,学习效率越高
②没有任何压力,才能快乐学习
③适度的学习压力,有利于提高学习成绩
④正确对待压力,学会将压力转化为动力
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
2.面对初三越来越紧张的学习,小明表现出了焦虑、注意力不能集中、爱发脾气等现象。针对这种现象,你想
对小明说的是 ( )
①面对学习压力,出现焦虑、紧张是不正常的心理现象
②要明确学习的意义,制定合理目标,循序渐进
③采取自我激励的方法,主动调节和应对
④可以暂时放弃学习,去做任何自己喜欢的事
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
3.新冠肺炎疫情期间,同学们通过“空中课堂”“直播教学”等在线方式进行课程学习,通过亲自下厨掌握了一
两道拿手菜,通过实际操作掌握了制作视频的技能等。这些说明 ( )
A.保持对学习的兴趣,才能学会学习
B.经历了学习的辛苦,就能收获学习的成果
C.既要重视书本知识的学习,也要坚持在实践中学习
D.网络教学为学生获取知识提供了便利,必将替代教师
4.重温宋代诗人陆游的诗《冬夜读书示子聿》“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事
要躬行”。这首诗对我们学习的启示是 ( )
①我们的知识都是从实践活动中学到的
②实践活动可以替代书本知识学习
③学习是一个长期的过程,不能急功近利
④我们不仅要重视书本知识学习,更应注重在实践中学习
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
5.《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为 8 个大类、75 个中类、434 个小类、1 481 个职业。随着
新经济业态的出现,无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴职业也应运而生。这告诉我们 ( )
A.人的一生多数时间要在选择中度过
B.丰富多彩的职业提供了多样化选择
C.选择从事了什么职业就一定能成功
D.选择职业只需考虑自己的兴趣爱好
6.小仁在学校的生涯规划大讲堂上了解到,未来将有 300 余种传统职业逐渐被淘汰,大数据、人工智能、远程
医疗、虚拟现实、物联网等领域的新兴职业将成为主流。以下关于职业选择的说法正确的有 ( )
①职业选择只需要把握自己的特长
②职业选择要完全从自己的兴趣出发
③职业选择要结合自己的能力和经验
④职业选择要考虑国家与社会的需要
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
7.中学生要关心世界的发展,树立全球观念,应以积极参与的心态去关注和平,关注人类。下列说法或做法中,
你不认同的是 ( )
A.小张参加学校组织的“One World One Dream”演讲比赛
B.某校开展“为世界和平而努力”的主题活动
C.李明说,中国要强大,就必须以武力震慑世界
D.九年级同学召开纪念“世界地球日”主题班会
8.在社会生活中,“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样过了”等一些主张,正在潜移默化地影响着部
分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年,我们应该 ( )
A.遇到挫折和困难时就消极和逃避
B.憧憬有美好的未来,只关注结果
C.刻意追求自己个性化的生活方式
D.努力奋斗,勇往直前,迎接挑战
9.有的年轻人喜欢给自己定目标,却很难做到。这些人看起来心态积极向上,却没有执行力,偶尔还会为自己的
懒惰自责。下列古诗文对这些人能起到劝诫作用的有 ( )
①海纳百川,有容乃大 ②贫而无谄,富而无骄 ③功崇惟志,业广惟勤 ④不驰于空想,不骛于虚声
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.下列对图中人物疑问回答恰当的是 ( )
①考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么
②把握时代脉搏,什么时尚做什么
③套用照搬他人的成功模式
④结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
11.[2020·江苏]2020 年 3 月 15 日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给北京大学援鄂医疗队
全体“90 后”党员回信中指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这启示我们
( )
①考取理想大学就能实现人生的价值
②青少年成长的关键在于际遇和机缘
③个人的命运与国家的命运息息相关
④青少年的品格影响着国家未来发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.据统计,在 4.2 万多名驰援湖北的医护人员中,有 1.2 万多名是“90 后”,其中相当一部分还是“95 后”甚
至“00 后”。在这次抗击疫情的斗争中,这些青年不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量。他
们用行动证明 ( )
①经济发展需要青年一代作出贡献
②青年一代挺身而出、有责任担当
③青年一代是指挥抗疫的领导力量
④青年是国家的前途、民族的希望
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
13.“虽然我的孩子还小,但在国家需要我的时候,我也要挺身而出,而且我早就做好了奔赴前线的准备。”“经
过这次疫情,我的专业水平有了更大的提升,我对护士这个职业有了更深层次的理解,也更加尊敬和喜欢这份
职业。”援鄂医疗队成员的这段话说明 ( )
①个人和国家命运紧密相连, 要在奋斗中去实现人生价值
②参加抗击疫情才能乐观面对生活,为国家的发展作贡献
③青年人是实现中华民族伟大复兴的中流砥柱和先锋力量
④在学习中成长,在成长中收获,这是对青春最好的证明
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
14.恰同学少年,风华正茂。年轻人的样子就是国家的样子!面临毕业,我们将踏上新的旅程,走向世界和未来的
少年必须 ( )
A. 根据个人兴趣选择职业
B. 从事传统而且稳定的职业
C. 走出国门才能展现风采
D. 逐步培养和拥有全球视野
二、材料题
15.我们初中生即将完成九年义务教育,走向人生新阶段,我们将面对更多的新课题:升学、就业,需要我们作出
理性选择;国家进步,世界安宁,需要我们承担责任。
我们,走向未来的少年,需要具备怎样的品格,才能不负时代的重托。
16.晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣!”
师旷曰:“何不炳烛乎?”
平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之
明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”
【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造
诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧:暗。
阅读这段对话,结合七年级所学的“学习伴成长”以及九年级下册的相关知识,谈谈晋平公的故事给我们哪些
启示。
17.为引进高端技术人才,加快我国芯片制造技术研发,某企业发布了以下招聘信息:
招聘职位:智能制造与精密制造研发工程师
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如果你立志加入该企业,从现在起,你要做好怎样的准备?
18.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中
国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一
代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台。
(1)时代赋予当代青年肩负的奋斗目标是什么?
(2)青少年要适应世界趋势要求,就必须全面提升个人素养。这要求我们怎样做?
【参考答案】
1.D [解析] 根据图表显示适度的压力有利于学习,①②说法错误,排除。
2.D [解析] 面对学习压力,出现焦虑、紧张是正常的心理现象,①错误;中学生的主要任务是学习,④错误。
3.C
4.D [解析] “古人学问无遗力,少壮工夫老始成”说明学习是一个长期的过程;“纸上得来终觉浅,绝知此事
要躬行”说明要注重在实践中学习,③④符合题意。
5.B
6.D [解析] ①②表述错误,排除。
7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.C
13.C [解析] ②说法过于绝对,排除;青年人是实现中华民族伟大复兴的先锋力量,不是中流砥柱,③排除。
14.D
15.需要具备自强不息的品格、敏而好学的精神、助人为乐的品格、爱岗敬业的精神、勇于探索和创新的品质、
勇担责任的精神、诚实守信的品质等。
16.学习需要自觉、主动的态度;学习伴随我们的成长,要树立终身学习的理念;让终身学习成为我们的生活方
式;学习点亮生命之火,让生命更充实,更有意义。
17.树立远大理想、发扬艰苦奋斗精神;要敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,努力
使自己成为富有创新能力的高素质人才;要刻苦学习科学文化知识,努力探索,注重实践,养成勤动脑、勤动手
的好习惯;要拓宽思路,从多角度思考问题,要敢于质疑,敢于向传统、权威挑战,树立“敢为人先”的精神;要
培养创新的兴趣和好奇心,提高观察力和创造性思维能力。
18.(1)时代赋予当代青年肩负的奋斗目标是实现“两个一百年”奋斗目标。
(2)①不断丰富知识储备,增强人文底蕴。②树立科学精神,掌握科学思维方法。③增强社会责任感,学会观察、
思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。