人教版体育与健康四年级-双手胸前传接球教案 (1)

任课教师：长宁县城北小学校 雷 宇 四年级40人 课次1 课题 1.篮球-双手胸前传接球 2.体能练习 教 学 重难点 重点：传球时手触球的部位，蹬地，伸臂， 翻腕等动作。 难点：上下肢协调用力的配合 学习 目标 1.通过学习，对篮球相关知识有了进一步的了解，学习篮球双手胸前传接球技术，80%的学生能够在一 定速度下用正确的方法双手胸前传接球。 2.通过组合练习、比赛，学生的双手胸前传接球得到一定的提高，学生的灵敏、协调、核心力量 等素质得到发展。 3.学生在活动中表现出积极参与、团结协作、乐于竞争、顽强拼搏等体育品德。 顺序 时间 教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动 分量 次 数 时 间 准备 部分 8 分钟 一.课堂常规 二.热身活动 “ 开小车”慢跑 熟悉篮球场 熟悉 球性 三.原地运球练 习 1.体委整队，报告人数 2.师生问好，教师宣布本课内容， 并提出要求 3.教师带领下进行各种姿势慢跑 4.教师引导学生认识篮球场的 边线、底线、三分线 5.教师口令指挥进行熟悉球性 练习 组织：四列横队 要求：队伍整齐 精神饱满 尽力模仿 听从指挥 热身充分 组织： 要求：抬头观察、反应迅速、换 位迅速、配合默契 1 1 2 4 基本 部分 28分 钟 一、双手胸前传接球 二． 游戏 争分夺秒 一． 教师示范讲解完整动作，并找 一位同学一起完成动作示范。 二．组织学生两人面对面进行双 手胸前传接球（教师巡回纠正动作） 三．组织学生集合，再次强调动 作技术要领并纠正错误动作 四．再次组织学生完成动作练习 五．请优秀学生展示 1. 教师讲解游戏规则 2.组织学生在音乐的伴奏下进行 “争分夺秒”游戏 组织： 要求：自主体验认真思考 保持秩序认真练 组织： 要求：两人合作、默契配合、注意 动作、认真练习 多 次 1 — 2 次 20 8 二、结合球的体能练习 1.单人拿球两头起 2.单人拿球仰卧蹬自行 车 组织： 1.教师创设情境，讲解要求 2.介绍方法，提出要求 3.学生挑战练习 要求：努力练习、超越自我、注 意安全 4 4 结束 部分 4 分钟 1.进行拉伸放松 2.共同总结学习情况 3.师生再见，协助教师收拾器材 组织： 1.放松 2.总结 要求：安静有序、放松充分 1 2 器材 篮球41 个、标志物若干 心 率 曲 线 图 预 计 运动 负荷 练习密度： 55%左右最 高心率：180 次/分平均 心率：140±5 次/ 分 1.做好充分的热身活动，尤其是手指、手腕等关节； 2.检查场地器材安全； 安全 防范 3.提示学生在传球时注意观察、躲避，避免安全隐患发生； 4.在比赛中强调注意对抗积极，但要注意动作，在规则允许下完成比赛任务。