七年级地理下册教案-8.2日本1-仁爱版

课例名称 《日本》 学科（版本） 地理（科普 2011 课标版） 章节 第八章第二节 学段、年级 初中、七年级 课时 第 1 课时 教材分析 《日本》是科普版初中地理七年级下册第八章第二节的内容，同学们学完亚 洲后已经有了学习区域地理的基础，以后还会学习印度、俄罗斯等。本课从 内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其它国家提供了方法 和思路，具有承上启下的作用。 。 教学对象分析 初一学生思维敏捷，但学生学习能力参差不齐，这就要求教师在授课时要多 运用实图，增强学生的分析能力。发挥课堂学生的主体作用。 教学目标 1．能够说出日本的地理位置、领土组成和首都，描述其地理位置特点。 2．概括日本的自然环境基本特点。 3．运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因。了解防震方面的 相关知识。 4．简要分析日本因地制宜发展经济的特点。 5．说出日本东西方兼容的文化特点。 教学重点难点 以及措施 教学重点： 1.日本位置、领土组成 2.地形特征、气候特征 教学难点： 1.日本的经济特点。 2.多火山地震的原因。 教学方法 比较分析法 多媒体教学法。 教学环境 多媒体教室 （教学过程要求写详案） 教学环节 教学内容 活动设计 媒体使用及分析 导入新课 引起学生对日本的 关注。 让学生观看一组图片，使学生了解 日本产品在我们生活中的应用。 图片的使用，营造良好 的课堂范围，使学生能 够进入到课堂学习中 来。 讲授新课 出示学习目标 明确学习目标 使学生产生好奇心激发 学习兴趣。 引导 世界地理中日本出 于什么位置？ 观看世界地图，明确日本在世界中 的位置 投影直观形象，有助于 学生分析。 引导 我国与日本的位置 关系 投影“世界部分地图，明确日本与 我国的位置关系 投影直观形象，有助于 学生分析。 分析 让学生自学日本的 自然环境特点及组 成情况。 投影日本的国土组成图，地形图， 气候分布图，小组进行学习展示。 教师进行重点讲解日本气候的特殊 性。 锻炼学生总结并提升学 生的思维。 讨论 日本多火山和地震 的原因。 分组讨论，运用板块构造学说的原理 解释日本多火山地震的原因。以及火山 的危害和好处，日本采取的措施，提升 我们中学生如何在地震中保护自己。 运用小组合作学习，锻 炼学生和合作能力，给 学生一个展示自己的舞 台，增加学生的自信心， 并且能够为故而知新。 学习生活中有用的地 理。 分析 看图分析日本工业 地带的分布及主要 形成原因。 投影 “日本工业分布图“总结日本 工业区分布特点 引导学生独立分析 讨论 日本经济发展的特 点 。 分析日本经济特点发展的受哪些因 素的影响？观看视频。 承上启下。 点评补充 教师点评总结 及时纠正总结，有助于学生的学习 和理解。 总结 课堂小结 谈谈本节课的收获有哪些。 培养学生善于反思和总 结的学习习惯。 课堂检测 有关本节课的知识 检测题。 投影测试题并找同学回答并点评。 检测学生对本节课知识 的掌握情况。