鲁教版九年级化学学案:5.3化学反应中的有关计算
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鲁教版九年级化学学案:5.3化学反应中的有关计算

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时间:2021-05-08

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资料简介
第 3 节 化学反应中的有关计算 ·初步学会有关化学方程式的简单计算。 知能梳理 1.木炭在氧气中充分燃烧,参加反应的木炭、氧气、二氧化碳的质量比为 ; 若生成 4.4g 二氧化碳,则消耗氧气的质量为 g。 2.某反应 AB+CD=AD+CB,若 25gAB 与 10gCD 恰好完全反应,生成 5gAD,则 10gAB 与 CD 完全反应,生成 CB 的质量是 g。 3.用电解水的方法来制取氢气,欲制取 1g 氢气,需电解水多少克? 4.胃酸的主要成分是盐酸。现有一种能帮助消化、减缓胃痛的药品 A,能中和胃液中过多 的胃酸,药品 A 的有效成分是氢氧化铝,含量为 260mg/片。若患者按医嘱服用药品 A,每 日两次、每次 3 片,请你计算服用药品 A 一天理论上可以中和盐酸中的氯化氢多少毫克? 5.把 4g 硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示。请回答下列问题: 第一次 第二次 第三次 O2 质量(g) 3 4 6 SO2 质量(g) 6 (1)第一次实验中,参加反应的 S 的质量、O2 的质量与生成的 SO2 的质量比是 。 (2)第一次为什么生成 6g 的二氧化硫而不是 7g 的二氧化硫? (3)请你通过计算求出第二次实验生成二氧化硫多少克? (4)在表中填写第三次实验生成二氧化硫的质量。 方法探究 6.在一个密闭容器内有 X、Y、Z、Q 几种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前 后各物质的质量如下: 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 2 2 84 5 反应后质量/g 待测 24 0 14 试推断: (1)反应结束后 X 的质量 g 。 (2)该密闭容器中发生的化学反应基本类型为( )。 A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应 7.将氢气和氧气的混合气体 20g 置于密闭容器中,点燃充分反应后,再恢复到常温,测得 容器内仍有 2g,则原混合气体中氢气与氧气的质量比可能是( )。 A.1:4 B.1:2 C.1:8 D.1:9 反思交流 8.把一定质量的锌和镁分别投入足量的稀盐酸中,充分反应后,生成氢气的质量关 系如右图所示(图中纵轴表示氢气的质量,横轴表示反应时间),则投入的锌和镁的 质量比是( ) A、1:1 B、24:65 C、65:24 D、无法确定 9.以下是我省生产的某种钙盐包装标签上的部分文字。请仔细阅读后回答以下问题: (1)包装标签上钙含量是指_____(填单质钙、碳酸钙、钙元素中的一种)。 (2)为了检验钙盐中是否含有碳酸钙,在家 庭厨房里可选用的物质是 。 (3)为了测定此盐中的钙元素含量,取 10g 这种盐溶于水,加入足量盐酸,生成 0.132g 二氧化碳。请计算此 10g 加钙食盐中钙元素 的质量分数。 视野拓展 硝酸合成与第一次世界大战 硝酸不仅是工农业生产的重要化工原料,而且也是制造炸药的重要战争物资。当初制造 硝酸的方法是普通硝石法,即是硝石与硫酸反应,来制取硝酸的。但是硝石的贮量有限,因 此硝酸的产量受到限制。 早在 1913 年之前,人们就发现德国有发动世界大战的可能,便开始限制德国进口硝石。 这样便以为世界会太平无事了。1914 年德国终于发动了第一次世界大战,人们又错误地估 计,战争顶多只会打半年,原因是德国的硝酸不足,火药生产受到了限制,由于人们的种种 错误分析,使得第一次世界大战蔓延开来,战争打了四个多年头,造成了极大的灾难,夺去 了人们无数的生命财产。德国为什么能坚持这么久的战争呢?是什么力量在支持着它呢?这 就是化学,德国人早就对合成硝酸进行了研究。 1908 年,德国化学家哈柏首先在实验室用氢和氮气在 600℃200 大气压下合成了氨,产 率虽只有 2%,这也是一项重大的突破。后来布什提高了产率,完成了工业化设计,建立了 年产 1000 吨氨的生产装置,用氨氧化法可生产 3000 吨硝酸,利用这些硝酸可制造 3500 吨 烈性炸药 TNT。这项工作已在大战前的 1913 年便完成了。这就揭开了第一次世界大战中的 一个谜。 配料表:氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾 净含量:500g 成份表:氯化钠≥88% 钙(以 Ca 计)(0.5-1.3)% 碘(以 I 计)(20-50)mg/Kg

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