课标课程分析:
这节书的课程标准要求我们通过分析有关资料说明全
球气候变化对人类活动的影响。从课标的要求来看,
强调把全球气候变化看作是客观存在的事实,探讨其
对人类活动的影响。学习时不必深究全球气候变化的
原因,而应通过资料感悟认识全球气候一直处于波动
变化之中并呈现一定的变化周期即可。通过收集资料、
分析资料探究全球气候变化(全球变暖)对地理环境
及人类活动的影响。通过开展合作、探究性学习引导
学生从多个角度了解应对全球气候变化的措施。
教材结构:全球气候处在不断变化之中全球气候变化
全球气候变化的可能影响气候变化的适应对策本节既
是本章的概括和总结,又是联系实际、指导实践的重
点内容;课本内容文字言简意赅,结构清晰完整,利
于学生自主探讨。
二、教学重难点:
重点:全球变化的可能影响气候变化的适应对策
难点:全球气候变暖对农业生产的影响
三、学情分析: 高一学生在初中已经学过两年地理,
具备了一定的学习能力,对地理学习兴趣较浓、热情
较高,思维活跃,独立思考、分析能力较强,并敢于
表达自己对问题的不同看法,具有一定的自主学习能
力、良好的协作学习习惯。学生通过前面几节的学习
对于气候有了一定的了解,学生视野更加开阔,对生
活中关于全球气候变化的信息有所了解,能过将课本
内容与生活联系。但是本节某些内容要根据图表信息,
总结出气候变化规律,这就要求学生具有读图、分析
图表的能力。同时,由于时间跨度比较大,且分为不
同时间尺度对气候变化进行分析,所以要求学生有时
空观念。
四、设计理念:坚持“以学生的发展为中心”,教学设计重学习过程、重能力
培养、重气候变化资料的辅助教学,以展示思维过程、掌握方法、发展能力为
目标,充分体现课程的三维教育功能。
. 五 教学目标
知识与技能
1.通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。
2.举例说明全球变化对人类活动的影响。
3.了解人类对全 球气候变化的对策。
过程与方法
1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料,并将气候变
化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。
2.从不同温度带的代表性气候变化,去发现问题,并以小组的形式合作开展
调查、研究,探究解决目前气候变化的应变措施与对策。
情感、态度与价值观
1.培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律,并在尊重自然规律的前提
下改造自然的观念。
2.激发学生探究地理问题的兴趣和动机,提高地理审美情趣。
漫长的地质历史时期,
地球气候在冷热干湿不断
地交替
变冷
变暖 都是正常的
为什么
全球的
气温会
呈现上
升趋势?
全球气温
变化图
全球co2
排放量
近现代
太
阳
辐
射
吸收
散射
大气反射
地
面
吸
收
地
面
辐
射
逸出 逸出
(大气辐射)
返回地面
(大气逆辐射)
大气吸收
温室效应
原理:温室气体(CO2、H2O、
CH4等)阻止地面辐射热透过大
气层
来源:燃烧化石燃料、生产
生活排放
加剧:森林植被的破坏
近代时期 近一,二百年
气温波动上升
时期 跨度 特征
全球变暖
读课本P47页第2段文字,看1950年以来全球大气CO2
含量变化图,回答:
2.大气中CO2含量增加的原因主要是:
① 。
② 严重 。
3.从CO2含量导致的后果看,该图表达的温室气
体增加的趋势与 的趋势是一致的。
工业革命以来,人类大量排放温室气体
森林的破坏严重,特别是热带雨林的破坏
气温升高
1.从上图看出,全球大气中的CO2含量变化是
持续增加。
排放温
室气体
CO2浓
度增加
破坏森林
CO2吸收
地面长波辐射
全球气
候变暖
课本P48—49页
水资源
不稳定
与供需
矛盾
农业
生产
变化
海平面
上升
改变海岸线
沿海低地被淹
低纬度国家农作物减产
高纬度国家农作物增产
旱涝的频次、强度增加
径流减少
海水升温,海水热膨胀,
极地增温,冰川融化
温度升高,蒸发加剧,
干旱加重,供水不足
温度升高,积温增加,
生长期延长
蒸发加大,改变降水量及降水
分布格局,降水极端事件增加
蒸发增强
三.气候变化的适应对策
1.减少温室气体排放(多使用清洁能源;植树
造林;防止森林火灾;减少消费,减少废弃物排
放,尽可能使用公共交通工具)
2.适应气候变化(如培养新的农作物品种,
调整农业生产结构,建设海岸堤坝等)
3.政府可能采取的政策手段(如实行直接控
制、应用经济手段、鼓励公众参与等措施)
4.努力加强国际合作
知识网络:
全球
气候
变化
全球气候在
不断变化之中
全球气候变
化
的可能影响
地质历史时期
近代时期
海平面上升
农业生产变化
水资源不稳定与供需矛盾
气候变化的
适应对策
减少温室气体排放
适应气候变化
政府可能采取的政策手段
努力加强国际合作
特征
人为原因
谢谢赏析!
企鹅在说什么?
粮食
减产
饥饿的非洲
第一个因全球变暖而将要消失的国家
图瓦卢
图瓦卢
三.气候变化的适应对策
1.减少温室气体排放(多使用清洁能源;植树
造林;防止森林火灾;减少消费,减少废弃物排
放,尽可能使用公共交通工具)
2.适应气候变化(如培养新的农作物品种,
调整农业生产结构,建设海岸堤坝等)
3.政府可能采取的政策手段(如实行直接控
制、应用经济手段、鼓励公众参与等措施)
4.努力加强国际合作
知识网络:
全球
气候
变化
全球气候在
不断变化之中
全球气候变
化
的可能影响
地质历史时期
近代时期
海平面上升
农业生产变化
水资源不稳定与供需矛盾
气候变化的
适应对策
减少温室气体排放
适应气候变化
政府可能采取的政策手段
努力加强国际合作
特征
人为原因
B,C
A,C