高中政治统编版必修四哲学与文化8.1 文化的民族性与多样性学案

8.1 文化的民族性与多样性 学习目标 学习目标 1.必备知识：民族文化的内涵与产生；民族文化的作用；民族文化的核心和灵魂；文化多样 性的内涵与形成；文化多样性的重要性；尊重文化多样性的要求。 2.关键能力：通过具体的建筑艺术、语言文字、文学艺术等感受文化的民族性，并体会文化 的民族性的价值；通过比较近几届奥运会会徽的不同，感受文化的多样性，理解文化多样性 的价值，懂得如何尊重文化的多样性。 核心核心素养 核心素养、 政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。 科学精神：科学把握文化多样性的地位、意义和要求。 公共参与：正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。 础梳理 基础梳理 1._____________是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。每 个民族的文化都是这个民族_____________的产物和_____________的结晶，同时也都或多或 少借鉴融合了其他民族的文化。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系 _____________、维持_____________、激发_____________和_____________的重要作用，是 一个民族生存与发展的_____________。 2._____________是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的_____________、 _____________、_____________，以及_____________、_____________等方面。 3.“物之不齐，物之情也。”_____________表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民族的 文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了 各具特色的民族文化。 4.“一花独放不是春，百花齐放春满园。”_____________是发展本民族文化的内在要求，也 是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是_____________ 的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满 生机与活力。 5.世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。面对文化多样性，我们要在坚持 __________________________的基础上，_____________，_____________，既要认同 _____________文化，又要尊重_____________文化，_____________，_____________，共同 促进人类文明繁荣进步。 易错提示 易错提示 1.由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出,引起轰动。说明不同国家的 人民具有共同的人文情怀。( ) 答案：√ 2.中国电视剧《琅琊榜》广受亚洲诸国的喜爱,这体现了文化是民族的,文化又是世界的。 ( ) 答案：√ 3.文化多样性是人类文明进步的重要动力。 答案：√ 4.在对待世界文化的多样性时,我们首先要认同本民族文化,尊重其他民族文化。( ) 答案：√ 5.文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 ( ) 答案：√ 6.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,说明要求我们尊重文化多样性。 ( ) 答案：√ 7.中国电视剧《琅琊榜》广受亚洲诸国的喜爱,这体现了文化既是民族的,又是世界的。 ( ) 答案：√ 深化深化探究 探究 1.当今世界,经济全球化与文化多样化深入发展。然而,种族主义色彩浓厚的“文明冲突论” 却沉渣泛起,甚嚣尘上,这种基于种族主义的文明优越感,无视世界文明交流互鉴的历史潮流, 以“文明冲突”定性国际竞争的霸权主义思维和逻辑,令国际社会惊诧。遍览人类文明成果: 建筑、节日、文艺、科技、思想、医药、语言、风俗、影视等无一不是在交流互鉴中发展壮 大的。 结合材料,运用文化的知识,对“文明冲突”的错误言论加以驳斥。 2.中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意 识”。2017 年 2 月,“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。习近平总书记在 党的十九大报告中指出,我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、 普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这一宣示体现了中国共产党面对当今世 界形势和人类面临的各种挑战,对国际关系和人类前景的基本主张。 当代中国与世界上其他国家深入交往,形成“你中有我,我中有你”的紧密融合时,相互 之间多一些文化尊重,多一些文化基因的“链接”,其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开 眼睛看世界,希望更多地了解世界,学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时,世界其他国家 尤其是西方国家,也需要更多地了解中国人的中国梦,了解中国文化中“天下观”“和谐观”等 观念的深刻内涵,了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此,西方国家将 在中国崛起的过程中发现新的机会,共同分享发展成果。 结合材料和文化的知识探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。 3.城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡 土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程,一个全新 的城市文明时代似乎正在悄然到来。 在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲《在希 望的田野上》描绘的那种“冬麦，（那个）一片高粱，十里（哟）荷塘，十里果香”的田园景 象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。” 结合材料,运用文化的知识,说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜。 4.“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说，要承认“不同”， 在“不同”基础上形成的“和”(“和谐”或“融合”)，才能使事物得到发展。如果一味追 求“同”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。 我国著名人类学家、民族学家费孝通指出，承认不同但是要“和”……这种“和而不同” 思想，将是世界多元文化必走的一条道路。 （1）如何正确看待不同民族之间的文化差异？ （2）在处理不同文化之间的关系时，如何做到“和而不同”？ 5.2018 年 9 月 1 日，杭州迎来了继 G20 杭州峰会后的又一重大国际活动——被誉为全球文化 遗产界“奥林匹克”的“第四届文化遗产世界大会”在浙江大学召开。来自 43 个国家，包括 哈佛大学、斯坦福大学、剑桥大学、牛津大学、早稻田大学、北京大学在内的 200 多所世界 一流大学和文化遗产研究机构的 460 位知名专家学者云集杭州，共议“文化遗产”保护的世 界课题。大会为期 6 天，专家学者们将围绕“遗产与文化多样性”等议题进行主旨演讲。 运用文化生活知识，分析说明为什么要重视保护文化遗产和促进文化多样性？ 随堂训练 随堂训练 1.“原汁原味迪士尼,别具一格中国风。”上海迪士尼乐园的口号所传递的信息是() ①文化既是民族的,又是世界的 ②文化的生命力在于其鲜明的民族性 ③不同民族文化具有共性和普遍规律 ④实现世界文化繁荣应尊重文化差异 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.下面漫画《不能让中国新生代都姓“西”!》,从文化角度看, 给我们的启示是() A.认同本民族文化的同时尊重其他民族文化 B.对待传统文化要坚持取其精华、去其糟粕 C.我们首先要培育好、发展好本民族文化 D.我们要善于吸收其他民族的优秀文化成果 3.“ 一个音符无法表达出优美的旋律,一种颜色难以描绘出多彩的画卷。”从文化角度,这给 我们的启示是() A.要认同本民族文化 B.要尊重文化的多样性 C.要维护世界文化的统一性 D.要消除民族文化的差异性 4.北京故宫、罗马斗兽场、埃及金字塔……风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多 姿多彩的文化特色。不同的建筑艺术承载着不同的文化说明( ) A.文化具有民族性 B.文化具有凝聚力 C.文化具有包容性 D.文化具有连续性 5.习近平总书记指出,各种文明本没有冲突,只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。文明差异不 是世界冲突根源,而是人类进步动力,文化因多样而交流互鉴,因交流互鉴而熠熠生辉。可见 ( ) ①保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩 ②不同文化之间的差异已经消失,各种文明本没有冲突 ③文化多样性使交流成为必然,文化交流推动文化发展 ④要正确对待外来文化,反对文化复古主义和全盘西化论 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 答案 基础梳理 1.民族文化历史发展人民智慧社会生活社会稳定 民族创造力凝聚力精神根基 2.价值观生活方式生产方式思维方式民族节日民族服饰 3.文化多样性 4.文化多样性人类实践创造 5.各民族平等尊重差异理解个性本民族其他民族相互借鉴 求同存异 深化探究 1.答案：“文明冲突论”,本质上是一种文化霸权主义,不符合经济全球化和文化多样化的趋 势,与文明发展的事实不符。 ①文化具有多样性,只有保持世界文化的多样性,世界才能更加丰富多彩,充满生机与活力。 ②文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③“文明冲突论”会阻碍文化的发展、增加全球经济文化发展的不确定性,危害人类文明交流 互鉴和发展。 ④我们应当承认世界文化的多样性,要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,和睦 相处,共同促进世界文化的繁荣。 ⑤世界各国都对人类文明发展作出了重要贡献。面对文化多样性,我们既要认同本民族文化, 又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 解析：“文明冲突论”会阻碍文化的发展、增加全球经济文化发展的不确定性,危害人类文明 交流互鉴和发展,其本质是一种文化霸权主义,不符合经济全球化和文化多样化的趋势,与文 明发展的事实不符。学生可从尊重文化多样性的原因、要求等方面,说明“文明冲突”的错误 言论既不利于本民族文化的发展,也不利于世界文化的繁荣。最后要指出正确对待各民族文化 的态度。 2.答案：①有利于中国文化与世界上其他国家文化相互交流、借鉴与融合，相互吸收有益成 果。②有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。③有利于中国先进文化 走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综 合国力和国际话语权。 解析：有效信息：学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果;世界其他国家尤其是西方国家,也需 要更多地了解中国人的中国梦;西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会,共同分享发展 成果。考查知识点：文化多样性、文化交流。 3.答案：①乡村是传统文化的重要载体，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。② 乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现。③乡村寄托了人们的乡情乡思， 可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。 解析：有效信息：城镇化加快了中国农村现代化的进程;许多富有特色的传统村落不断消失; 有人伤感。考查知识点：文化的继承和发展、文化多样性。 4.答案：(1)①由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各 民族文化之间存在着差异。文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。②差异并不是 差距,不同民族文化之间没有高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的文 化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。每个民族文化都为世界文化的繁荣 和人类的文明进步作出过贡献。③文化的差异不是冲突的根源,差异是文化交流、借鉴与融合 的起点。 (2)在处理不同文化之间的关系时,要做到"和而不同",既要认同本民族文化,又要尊重其他民 族文化;承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。 在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 解析： 5.答案：重视文化遗产的原因:文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,不仅对 于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是 人类共同的文化财富。重视文化多样性的原因:①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人 类文明进步的重要动力。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。③尊重文化多样 性是实现世界文化繁荣的必然要求。 随堂训练 1.答案：C 解析：文化的生命力在于文化的传承与创新，在于文化的发展，②说法错误。中国风的迪士 尼，是文化差异、文化多样性的体现，③强调的是不同民族文化的共性，不符合题意。中国 风的迪士尼是中美两国文化交流互鉴的表现，体现了文化多样性，要求我们尊重文化差异， 求同存异，共同发展，①④符合题意。故选 C。 2.答案：C 解析：漫画《不能让中国新生代都姓“西”！》启示我们要坚守中华文化立场，培育好、发展 好本民族文化，保持本民族文化的民族特性，增强中国新生代对中华文化的认同感和归属感， C符合题意；A、B、D与漫画寓意无关。故本题选C。 3.答案：B 解析：材料强调的是文化具有多样性，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩， 启示我们要尊重文化的多样性,B 符合题意。材料强调的是文化多样性，未体现认同本民族文 化,A 不符合题意。文化具有多样性,C 中“统一性”说法错误，D 中“消除”说法错误。故选 B。 4.答案：A 解析：不同的建筑艺术承载着不同的文化，体现了每个民族都有自己独特的文化，A 符合题意。 文化的凝聚力，是文化对一个民族或一个国家成员所形成的统摄力、吸引力、感召力，这种 力量促使一个民族或一个国家紧密地团结起来，自觉维护民族或国家的利益;包容性是指不同 文化之间相处、交流中的求同存异、兼收并蓄;连续性是某一文化前后相继的传承，B、C、D 在材料中都没有体现。故选 A。 5.答案：B 解析：文化因多样而交流互鉴，因交流互鉴而熠熠生辉，体现了文化的多样性对世界发展的 意义，①正确；②中“差异已经消失”的说法错误；文化多样性是人类文明进步的重要动力， 文化交流能够推动文化发展，③正确；材料没有涉及文化复古主义和全盘西化论，④与题意 无关，排除。