一年级下册体育与健康教案－6游戏快快跳起来｜科学课标版

教学内容 快乐跳跳跳 教学 目标 1、 能做出双脚连续跳的动作 2、 能体验到练习与游戏活动时的快乐感受 3、 能愉快地参加跳跃、游戏活动，通过游戏活动促进学生之间的交流 重点 难点 用前脚掌着地，动作连贯协调 双脚能同时用力 教学 准备 呼啦圈 20 只 小皮球 4 只 标志物 12 只 程序与 时 间 内容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时 间 次 数 强 度 开始 部分 准备 部分 1、 集 合 队伍 2、 检 查 课 堂 常规 3、 宣 布 本 课 内容 4、 安 排 见 习 生 1、 游 戏 ： 喊 数 找 朋 友 2、徒手操 1、游戏： 快乐跳跳 跳（一） 1、 教师集合队伍 2、 教师检查课堂常 规 3、 教师宣布本课内 容 4、 安排见习生 1、 教师讲解游戏 规则 2、 教师和学生一 起游戏 3、 和学生一起徒 手操活动 1、教师讲解游戏规则 2、和学生一起完成游 戏，借助游戏动作分 解学习连续向前跳内 容 1、听到老师口 令后迅速集合 队伍 2、体育委员协 助老师检查课 堂常规 3、认真听老师 宣布本课内容 4、 见 习 生 服 从 老 师 安 排 1、 集 中 注 意 力 听 老 师 讲 解 游戏的规则 2、 精 神 饱 满 富 有 激 情 的 进 行游戏活动 3、 和 老 师 一 起 认 真 完 成 徒 手操活动 ＃＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃＃ ○○○○○○ ○○○○○○ ▲ 快、静、齐 ← ← → → ＃＃＃＃ ＃＃＃＃ ○○○○ ○○○○ ↓↓↓↓ ↓↓↓↓ 2 13 1 5-6 小 中 基本 部分 结束 部分 2、双脚连 续向前跳 3、练习 4 游戏： 快乐跳跳 跳（二） 1、教师利用游戏导入 本课内容 2、教师给学生自己体 验动作的条件，让学 生自己体会动作。 起跳---起跳后动作--- 落地缓冲 3、教师做一个整体示 范，给学生一个整体 表象 1、全体同学一起练习 动作 2、看谁跳的协调，看 谁跳的标准 3、老师纠正动作，再 进行一次练习 1、 逐渐加大游戏的 难度，简明扼要讲 解师范游戏规则 2、 最后一组游戏让 学生分组自主创 新完成游戏 1、教师集合放松 2、小结 3、安排学生归还器材 4、师生再见 1、学生积极动脑 思考老师导入的 内容 2、认真体会动作， 积极思考动作要 领并做出回答 3、集中注意看老 师的示范，并边看 边模仿动作 1、 认 真 体 会 练 习动作 2、 富 有 激 情 的 看 谁 跳 得 高 跳的标准 3、 集 中 注 意 听 老 师 纠 正 动 作 1、 认 真 听 老 师 讲 解 游 戏 的 规则 2、 在 老 师 的 带 领 下 完 成 游 戏活动 1、 在 老 师 的 带 领 下 完 成 放 松并小结 2、 归还器材、下 课 ＃＃＃＃＃＃ ＃＃＃＃＃＃ ○○○○○○ ○○○○○○ ▲ ＃＃＃＃ ＃＃＃＃ ○○○○ ○○○○ ↓↓↓↓ ↓↓↓↓ 20 5 4 大 小 生 理 负 荷 预 测 课 后 记 平均心率 110∕分左右 练习密度 38﹪左 右