新高考生物人教第一轮复习课时作业：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化（含解析）

学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 2021 届新高考生物第一轮复习课时作业 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 一、选择题 1、下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验 的叙述错误的是( ) A.将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数 B.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数 C.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化 曲线 D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一 答案：B 解析：将酵母菌接种到培养液中，摇匀后，应进行第一次计数， A 项正确；上清液中酵母菌数量少，取上清液计数误差大，因此计数 时要先将培养液摇匀，B 项错误；为保证变量唯一，排除无关变量的 影响，每天要在同一时间取样计数，C 项正确；酵母菌增殖需要营养， 所以营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一，D 项正确。 2、下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验叙 述正确的是( ) A.对酵母菌进行计数可采用抽样检测的方法 B.计数时,小方格界线上的酵母菌不计数 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 C.将培养液滴入计数室内,盖上盖玻片 D.制片前要轻轻振荡试管,否则实验数据一定会偏大 答案：A 解析：可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，A 正确；计数 时，应统计方格内和小方格界线上的相邻两边及其顶角上的酵母菌数 量,B 错误;应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液 从边缘处自行渗入计数室，用滤纸吸去多余培养液，再进行计数,C 错误;制片前要轻轻振荡试管，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布， 减少误差,否则实验数据可能会偏大或偏小，D 错误。 3、某同学对培养液中酵母菌种群数量的变化实验进行了相关的 操作，得到了如图所示的结果。在该实验中下列操作或结果分析科学 的是( ) A．培养酵母菌前，加热去除培养液中的溶解氧 B．用吸管从静置的锥形瓶中吸取一定量的培养液滴在血细胞计 数板的中央进行计数 C．图中 c 点和 d 点相比，d 点的生存环境更恶劣 D．e 点和 f 点种群数量相同，两点对应的出生率和死亡率均相 同 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 解析：培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，酵母菌初期 进行有氧呼吸，繁殖速度快，A 错误；吸取培养液前应先振荡，使培 养液中的酵母菌分布均匀，B 错误；随着培养的进行，酵母菌产生的 代谢废物增多，使酵母菌的生存环境恶化，不利于酵母菌的生长，C 正确；f 点与 e 点时对应的种群数量相同，但前者种群数量处于增长 时期，即出生率大于死亡率，而后者则处于种群衰退时期，即出生率 小于死亡率，D 错误。 答案：C 4、某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶培养中酵母种群变化 曲线。下列相关叙述正确的是( ) A.培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢 B.转速 150 r/min 时,预测种群增长曲线呈“S”型 C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D.培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 答案：B 解析：培养初期，酵母菌數量少，种内竞争弱，由于起始数量少， 而生长缓慢，A 错误；由于培养液中营养物质有限，转速 150 r/min 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 时，可预测种群数量增大到一定程度后保持相对稳定，呈“S”型增 长，B 正确；培养液中酵母菌的计数应采用血细胞计数板计数法，C 错误；酵母菌的呼吸场所是细胞质基质和线粒体，D 错误。 5、有关“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中， 正确的实验方法是( ) A.取样计数前要静置一段时间后再取样 B.将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 C.若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数 D.对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母 菌 答案：B 解析：取样计数前要轻轻振荡几次后再取样,使酵母菌分布均 匀,A 错误;将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养 液,使其自行渗入,B 正确;若取样的小方格中酵母菌过多,应稀释培养 液,C 错误;对压在小方格界线上的酵母菌,只计数相邻两条界线上的 酵母菌,D 错误。 6、下列关于培养液中酵母菌种群数量变化实验的相关操作,正确 的是( ) A.取样时应在每天的不同时间从同一培养瓶中吸取等量培养液 B.应对培养用具进行灭菌处理,对培养液进行灭菌和无氧处理 C.取样前对试管轻轻振荡、预实验、重复实验等措施均可减小实 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 验误差 D.制片时应先将盖玻片放在计数室上,再将培养液滴在盖玻片边 缘 答案：D 解析：取样时,应在每天的相同时间从同一培养瓶中吸取等量培 养液，A 错误；实验前，应对培养液和培养用具进行灭菌处理，否则 其中的细菌可能会影响酵母菌的数量，B 错误；此实验不需要预实验， C 错误；制片时应先将盖玻片放在计数室上，再将培养液滴在盖玻片 边缘，让其自行渗入，D 正确。 7、为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如 下操作。其中错误的是( ) A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适 宜条件下培养 B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,若边缘有多余 培养液,用滤纸吸去 D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显 微镜下观察、计数 答案：C 解析：本题考查的是实验探究培养液中酵母菌种群数量的动态变 化。血球计数板的正确使用是在血球计数板上盖上盖玻片,然后在盖 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 玻片四周滴培养液,让其渗入,然后用滤纸吸去边缘多余培养液。C 错。 故本题选 C。 8、如图是某池塘中草鱼种群增长曲线。下列有关叙述正确的是 ( ) A.草鱼种群数量呈“J”型曲线增长 B.2～6 月草鱼种群密度越来越小 C.草鱼种群达到 K/2 值时增长最快 D.草鱼种群数量的 K 值是 200 条 3.答案：C 解析：A、池塘中的环境条件是有限的，草鱼种群数量呈“S”型 曲线增长，A 错误；B、2～6 月草鱼种群数量明显增多，所以其种群 密度越来越大，B 错误；C、草鱼种群达到 K/2 值时，增长率最大， 所以种群数量增长最快，C 正确；D、K 值表示该湖泊所能容纳草鱼的 最多个体数，根据曲线可知，草鱼种群数量的 K 值是 300 条，D 错误； 故选：C． 9、某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中， 根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下 列有关实验分析错误的是( ) 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率 B.当种群数量达到 K 值时，其年龄组成为稳定型 C.de 段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏 D.本实验中不存在对照，统计酵母菌个体数常用抽样检测法 答案：D 解析：在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速 率,A 正确；当种群数量达到 K 值时，其年龄组成为稳定型，出生率 等于死亡率，B 正确；de 段种群的增长速率为负值，其主要原因是营 养物质的缺乏，C 正确；本实验属于时间上的自身相互对照，酵母菌 个体数常用抽样检测法获得，D 错误。 10、下表是探究温度对酵母菌种群密度(个/mL)影响的实验结果,下列 有关叙述中,错误的是( ) 时间/h 0 2 4 6 8 10 12 14 16 10℃以下培 10 10 13 15 16 17 18 19 20 20℃以下培 10 12 14 25 48 75 110 165 348 30℃以下培 10 25 55 80 100 115 120 125 125 A.研究过程需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具 B.研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染,以免使实验结果偏大 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 C.结果表明,20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度 D.随着时间推移,最终,20℃条件下酵母菌种群最大密度比 10℃条件 下大 答案：D 解析：酵母菌是单细胞真核生物观察时得借助显微镜、滴管、量筒、 吸水纸、血细胞计数板、盖玻片等器具其中血细胞计数板是一种微生 物细胞计数的常用工具，A 正确；采用抽样检测法调查酵母菌的种群 密度，如被杂菌污染，则调查实验结果偏大，B 正确；表中数据表明 相对三种不同的温度随培养时间的延长时，20℃左右时酵母菌的种群 数量达到最大值（348 个/mL），C 正确；温度影响细胞代谢进而影响 酵母菌的增殖速率，但在空间、营养、气体供应等条件相同的情况下， 环境容纳量应该基本不变，即 10℃、20℃下培养酵母菌最终种群密 度应相同，D 错误。 11、下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是( ) A.实验过程中酵母菌种群的数量呈“J”型增长 B.对于压在一个方格界线上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其 顶角的酵母菌 C.已知血球计数板的规格为 25 格 x16 格,若观察得到平均每个小方格 中的酵母菌数为 M,则 10mL 培养液(未稀释)中酵母菌的总数约为 4M×107 个 D.本实验中需要设置空白对照组 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 答案：C 解析：由于培养液中的体积是一定的,实验过程中酵母菌种群的数量 不会呈“J”型增长;用血球计数板计数每格内的酵母菌时,压在边上 的个体只计数相邻两边及其顶角的个体;C 项所述的计算结果是 Mx400x104x10=4.Wx107 ;该实验不需要单独设置空白对照组。 12、为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了 如下操作。其中错误的是( ) A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适 宜条件下培养 B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,若边缘有多余 培养液,用滤纸吸去 D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显 微镜下观察、计数 答案：C 解析：本题考查的是实验探究培养液中酵母菌种群数量的动态变 化。血球计数板的正确使用是在血球计数板上盖上盖玻片,然后在盖 玻片四周滴培养液,让其渗入,然后用滤纸吸去边缘多余培养液。C 错。 故本题选 C。 13、某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实 验时,同样实验条件下分别在 4 个试管中进行培养(见下表),均获得 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是( ) 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌数(103 个) 10 5 5 10 A.4 个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长 B.试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达 K 值 C.试管Ⅲ内种群的 K 值与试管Ⅱ不同 D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 答案：B 解析：一开始 4 个试管内的种群都处于生存资源充分条件，故都 经历了类似“J”型的增长，A 正确。试管Ⅲ和试管Ⅰ培养液体积相 同，K 值相同，但试管 I 种群起始数量较多，先到达 K 值， B 错。试 管Ⅲ培养液条件为 10，试管Ⅱ为 5，故试管Ⅲ内种群的 K 值较大，C 正确。试管Ⅳ和试管Ⅱ培养液条件相同，K 值相同，但试管Ⅳ种群起 始数量较多，较快达到 K 值，由于生存资源有限，故先于试管Ⅱ开始 下降，D 正确。 二、非选择题 14、回答下列有关酵母菌种群数量变化的问题: （1）.请设计实验探究温度对培养液中酵母菌种群数量变化的影 响。(要求:写出实验思路和实验结果的检测指标)__________。 （2）.对培养液中酵母顏个计数是非常困难,所以常采用 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 __________的方法进行计数。以下是某同学对酵母菌进行计数的部分 实验操作过程: ①从静置的试管中吸取酵母菌培养液,滴入计数室后盖上盖玻 片; ②立即对酵母菌数量进行计数,得到酵母菌的初始数量; ③在此之后连续观察 7 天,分别记录下这 7 天的数值。 请指出并改正该同学实验操作中的 3 处错误:__________。 （3）.血细胞计数板(1mm×1mm)计数室中含有 25 个中格,每个中 格中包含 16 个小格,盖玻片下的培养液厚度为 0.1mm。利用五点取样 法,5 个中格分别含有 49、61、52、60、53 个酵母菌,则 10mL 培养液 中含有酵母菌__________个。如果方格内酵母菌过多难以计数,应采 取的措施是__________。 答案：（1）.在不同温度条件下培养酵母菌，每隔一段时间统计 培养液中的酵母菌数量，连续观察多天 （2）.抽样检测; 静置的试管中吸取酵母菌培养液”改为“摇匀 后再吸取酵母菌培养液”；“滴入计数室后盖上盖玻片”改为“先在计 数室上盖上盖玻片，再在盖玻片边缘滴酵母菌培养液，让培养液自行 渗入”；“立即对酵母菌数量进行计数”改为“稍待片刻，待酵母菌细 胞全部沉降到计数室底部，再进行计数” （3）. 1.375×108;适当稀释 15、回答下列与种群数量有关的问题。 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 (1)将某种单细胞菌接种到装有 10 mL 液体培养基(培养基 M)的 试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总 数达到 a 时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为 ________型，且种群数量为时________，种群增长最快。 (2)若将该种菌接种在 5mL 培养基 M 中，培养条件同上，则与上 述实验结果相比，该种菌的环境容纳量(K 值)________(填“增 大”“不变”或“减小”)。若在 5mL 培养基 M 中接种该菌的量增加 一倍，则与增加前相比，K 值________(填“增大”“不变”或“减 小”)，原因是____________________________。 解析：(1)“J”型曲线中种群数量呈指数增长，没有峰值。“S” 型曲线中，由于环境阻力(培养液有限、试管体积有限)，种群数量先 增加后不变，该单细胞菌数量达到 a 不变，即为 K 值，故该种群的增 长曲线为“S”型，种群数量为K 2即a 2时，增长速率最快；达到 K 值时， 增长速率为 0。 (2)若把上述单细胞菌接种到含 5 mL 培养基的试管中，由于培养 液减少，营养物质减少，故该菌的 K 值会出现下降。若该菌的接种量 增大一倍，则会较快达到 K 值，但由于培养液量不变，K 值是由环境 资源量决定的，与接种量无关，故 K 值不变。 答案：(1)“S” a 2 (2)减小 不变 K 值是由环境资源量决定的，与接种量无关 16、酵母菌生长的适宜温度在 20～30 ℃，能在 pH 为 3～7.5 的 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖， 大约每 1.5～2 h 增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群 在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下 实验，实验操作步骤如下： 第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。 第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。 装置编号 A B C D 装置容器内的 溶液 无菌马铃薯葡萄 糖培养液(mL) 10 10 5 5 无菌水(mL) － － 5 5 活化酵母菌液(mL) 0.1 0.1 0.1 0.1 温度(℃) 5 25 5 25 第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。 第四步：将各装置放在相同且适宜的条件下培养。 第五步：连续 7 天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。 回答下列问题： (1)改正实验操作步骤中的一处错误_____________。 (2)某同学第 5 天在使用血细胞计数板计数时做法如下： ①振荡摇匀试管，取 1 mL 培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水 中加入了几滴台盼蓝染液)。 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 ②先将________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于 其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液________________，制作好 临时装片。 ③显微镜下观察计数：在观察计数时只计________(填“被”或 “不被”)染成蓝色的酵母菌。 (3)如所使用的血细胞计数板有 16 个中方格，每 1 个中方格中有 25 个小方格，计数室的总容积为 0.1 mm3(1 mL＝1 000 mm3)。请推导 出 1 mL 培养液中酵母细胞的计算公式：1 mL 培养液中酵母细胞个数 ＝_________________。 解析：(1)实验中要注意遵循单一变量和对照原则，该实验中要 注意在每天同一时间取样，否则会由于时间不同而影响结果的准确 性。(2)在计数操作时，应先盖上盖玻片，然后滴加培养液，多余的 培养液用吸水纸吸去；活的酵母菌不能被染色。(3)计数时，如果使 用 16 格×25 格规格的计数板，要按对角线位，取左上、右上、左下、 右下 4 个中格(即 100 个小格)的酵母菌数。如果规格为 25 格×16 格 的计数板，除了取其 4 个对角方位外，还需再数中央的 1 个中格(即 80 个小方格)的酵母菌数。对每个样品计数三次，取其平均值，按下 列公式计算每 1 mL 菌液中所含的酵母菌个数。①16 格×25 格的血细 胞计数板计算公式：1 mL 培养液中酵母细胞个数＝(100 个小格内酵 母细胞个数/100)×400×104×稀释倍数。②25 格×16 格的血细胞计 数板计算公式：1 mL 培养液中酵母细胞个数＝(80 个小格内酵母细胞 个数/80)×400×104×稀释倍数。 学科网(ZXXK.COM) 全国最大的教学资源门户网站！ 北京凤凰学易科技有限公司 版权所有@学科网 答案：(1)第五步中应每天同一时间(定时)取样 (2)②盖玻片 用滤纸(吸水纸)吸去 ③不被 (3)平均每个小方格的酵母菌数×400×104×稀释倍数