第3课 我的书包
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第3课 我的书包

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时间:2020-12-18

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资料简介
第3课  我的书包           教材分析 一、教学内容与目标通过细致的观察自己的书包,发现自己书包除了背书以外还是否有其它的功能。和自己的旧书包进行对比,设计一款多功能的书包 二、教学的重点与难点     教学重点:了解书包每个部分的作用。     教学难点:自己设计一款多功能书包。 教学准备:课件、图片、资料。 教学过程 一、导入新课书包是我们上学的时候必不要少的工具之一,现在的书包不仅实用,而且非常的美观,学生背着自己的喜欢的书包,就仿佛象平时穿衣穿裤一样必不可少,它可以说是我们的贴身伙伴,那你们对它的了解有多少呢? 二、讲授新课1、同学们,现在将我们的书包拿出来,摆在桌子上,我们细细的观察一下,书包中每个部分都有什么样的作用。大兜——小兜——侧兜——里面格层背带——提手    2、还是哪些特殊的设计?    3、我们仔细观察一下,你的书包为什么这样设计。    4、小组讨论:你觉得书中的哪一个部分设计的不合理,你想怎么样进行改进呢?    5、你还想增加什么功能? 三、学生制作    1、展你的丰富的想像力,设计一个即实用,又完美,而且带多高科技多功能的书包。把它打造一个完全智能化的书包。    2、鼓励学生大胆想像,大胆作画。充分发挥自己的想像力。     3、教师巡视、指导。 四、学生作品展示    学生将自己的作品进行展示,并做以汇报,说说你的书包先进在哪里,都具备了哪些高科技的功能。选出几位制作出色的同学。五、教师小结:看到同学们设计了多种多样奇异的书包,老师有了一种想法,就是希望同学们有一个不用背着沉甸甸的书包去上学,天天回到家里打开书包一学就到深夜,老师非常心疼你们,我希望设计一款智能书包,当你把书放进书包的同时,书本上的知识就像电脑一样贮存在你的脑袋中,而且当你背上书包的时候,感觉不到书的重量,这样能使你们的负担减轻。但希望是希望,我们能不能凭借幻想生活,我们还得为现实的生活打拼着。  

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