三年级语文下册教案-11赵州桥1-部编版

《赵州桥》教学设计 教 学 目 标 （１）正确、流利、有感情地朗读课文，理解赵州桥设 计上的特点及其好处。 （２）了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族 自豪感。 （３）在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思把一 段话说清楚。 重 点 学会用量角器画 角。 难 点 正确、流利、有感 情地朗读课文，理 解赵州桥设计上的 特点及其好处。 教 法 在 积 累 语 言 的 同 时，学习怎样围绕 一个意思把一段话 说清楚。 辅 助 工 具 多媒体、图片 学 情 分 析 根据学生的生活认知和经验，发现生活中形形色色的桥，进一步去深 入了解中国石拱桥的代表（赵州桥），赵州桥的特点、形状、以及历史意义， 它是我国的宝贵财富，和历史意义。 板 书 设 计 世界文明 赵州桥 雄伟、坚固、美观 人类 宝贵 历史遗产 财富 作 业 设 计 课下积累中国 宝贵的历史遗产的 故事。 教师的教 学生的学 教学反思 一、复习导入． 师：同学们，让我们跟随着作者一 起走进中国桥梁艺术的精品——赵 州桥吧，感受中国人劳动和智慧的 结晶吧！ 思考：课文是怎样描写赵州桥的， 从几个方面展开描写的呢？朗读课 文，说说世界闻名的赵州桥给你留 下了怎样的印象。 二）朗读课文，读一读描写赵州桥 雄伟的句子。 出示句子一： 赵州桥非常雄伟。桥长五十多 米，有九米多宽，中间行车马，两 旁走人。 出示句子二： 这么长的桥，全部用石头砌成， 下面没有桥墩，只有一个拱形的大 桥洞，横跨在三十七米多宽的河面 上。 （三）朗读文中对赵州桥建筑设计 的句子。 出示句子： 这种设计，在建桥史上是一个 创举，既减轻了流水对桥身的冲击 力，使桥不容易被大水冲毁，又减 轻了桥身的重量，节省了石料。 （四）朗读课文，读一读描写赵州 桥美观的句子。 出示句子： 自由轻声朗读课文，一 边读一边用笔画出难懂 的词语。 生认真读明确要求 预设：举世闻名雄伟美观 预设：体会赵州桥的雄伟， 读出自豪感。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻 着精美的图案：有的刻着两条相互 缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着， 各自回首遥望；还有的刻着双龙戏 珠。所有的龙似乎都在游动，真像 活了一样。 出示句子： 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才 干，是我国宝贵的历史文化遗产。 五、作业布置 课下积累中国宝贵的历史遗产的故 事。 学生汇报自学收获 学生在小组内合作动 手完成，汇报结果。 预设：体会赵州桥的美观， 读出赞叹。 预设：读出民族自豪感和 赞美的语气。