人教版三_四年级体育与健康5.5.2韵律活动和舞蹈校园集体舞教案

教学内容 校园集体舞---- 童心舞动 教学目标 1、了解校园集体舞的表现形式及风格。 2、学习《童心舞动》第八拍和第九拍的动作，使学生能熟练掌握跑跳步动作。 3、 初步掌握《童心舞动》轻松、愉快、活力、动感的舞蹈风格。 重难点 重点：两人跑跳步动作的连贯。 难点：协调性和节奏感 教 学 步 骤 教学顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时 间 开 始 部 分 一、课堂常规 1、体委整队、报告人数 2、师生问好 3、宣布本课的内容 4、检查服装，安排见习生 1、教师检查学生服装 2、向学生问好 要求：精神饱满，声音洪 亮 3、引入本课的内容。 4、安排见习生 1.体委整队报告人数 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ 2、要求学生：动作快、静、 齐，注意安全 2 分 钟 准 备 部 分 二、准备活动： 1、八个方位的认识与熟悉掌握 2、“喊数”抱团小游戏 3、 步伐练习： 跳步、踏点步、跑跳步 1. 教师讲解《童心舞动》 的主要动作和舞蹈表现 形式及风格。 2.教师讲解游戏方法，引 导学生积极参与练习 3.教师主动参与其中，与 学生互动 4.教师领学生做步伐练 习。 1、学生认真听讲，积极参 与各种热身活动。 △ * * * * * * о о о о о о * * * * * * о о о о о о 2、积极参与，动脑思考 3、主动练习，相互交流 8 分 钟 教 学 步 骤 时 间教学内容 教师活动 学生活动 一、童心舞动 1、组织学生跟音乐练习 1、认真听讲，仔细观察老 10 基 本 部 分 基 本 部 分 1．复习 1-7 拍的动作 2.学习 8-9 拍的动作 二、游戏：超越梦想 。 前面的 1-7 拍的动作。 2、教师讲解、示范跑跳 步的动作，讲解易犯错 误。 2、组织学生做分解动作 练习。(原地练习) 3、教师巡回指导，用语 言激励学生，纠正错误动 作。 4、组织学生手拉手练习 跑跳步（由原地到转圈）。 5、分组练习，小组展示 6、组织学生原地边做跑 跳步边拍手动作。 7.集体跟音乐做 8-9 拍 的连贯动作。 1、讲解游戏方法和规则。 规则： 2、组织学生练习。 3、师生同评。 师的动作。 2、分组练习，明确活动要 求。 3、认真听讲，及时纠正错 误动作。 要求： 1、认真听讲、观摩。 2、参与积极，充分发挥自己 的聪明才智。 3、注意安全，防止受伤事故 发生。 1、根据规则尝试游戏学 练。 2、勇于展示，团结协作， 共同分享游戏乐趣。 3、在评价中总结得失。 分 钟 8 分 钟 7 分 钟 结 束 部 分 1、放松整理。 2、教师小结。 3、归还器材。 4、师生再见。 1、带着学生做放松活动： 原地拍打上下肢、弹腿。 2、指导学生小结。 3、表扬学生的各种积极 态度。 4、组织收还器材 1、模仿教师的动作，稳定 情绪，恢复身心。 2、小组归纳总结。 3 、 收 还 器 材 ， 行 礼 5 分 钟 场地器材 篮球场、足球、录音机、标志碟、体操垫、标志桶等 运动负荷 教学反思