人教版物理八年级下册学案：9.4流体压强与流速的关系

联合中学 物理 学科 八 年级导学案 课题 液体压强与流速的关系 课型 新课 教师 班级 小组（组号） 学生 编号 9 学习目标： 1、了解气体的压强跟流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。 4、通过观察，认识气体压强跟流速有关的现象。5、体验由气体压强差产生的力。 【达标测评】 1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越____，流速越小的地方压强与越 _____。 2．图 1 是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时 内，机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气 流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____。 3．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就 会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台 远的地方气体_____，压强 _____，强大的气流会_____。 4．（08 嘉兴）如图，将两个气球用细线悬挂起来。 当用力向两个气球中间吹气时，两个气球会 （ ） A．相互远离 B．相互靠近 C．保持不动 D．以上都有可能 5．在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约 2 cm 高 的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就 能跳过栏杆，这是因为[ ] A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的 6、如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯 口的上方平行于杯口方向用力吹气． (1)请你猜测里面的纸杯将 ( ) A．保持静止 B．发生旋转 C．压得更紧 D．向上跳起 (2)你的猜测依据是： ． 7、（ 08 株 洲 ） 将 纸 带 弯 折 ， 使 两 端 对 齐 ， 卷 成 U 形 ， 中 间 插 一 吸 管 ， 用 拇 指 和 食 指 将 吸 管 和 纸 带 夹 住 ， 然 后 向 吸 管 内 持 续 吹 气 ， 如 图 3 所 示 ， 纸 带 的 上 下 部 分 将 （ ） A． 相 互 靠 近 B． 相 互 远 离 C． 先 相 互 远 离 ， 后 相 互 靠 近 知识拓展： 反思： 学习流程： 激活旧知：5ˊ 导入新课 ：2ˊ 新知探索:20ˊ 达标测评 :13ˊ 学法指导： 知识链接： 学习内容 【激活旧知】 什么实验证明了大气压强的存在？什么实验测出了大气压的值？什么是标准大气压 【导入新课】 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体，前面我们已经学过液体内部的压 强和大气压，它们都是流体静止时的压强。当液体和气体流动时其压强又会怎么样那？ 【新知探索】 通过课本 P44 图 9.4-1 实验 硬币“跳高”比赛，提出问题，是什么力使得硬币向上 “跳”起来了？引出本节课来研究§9.4 气体压强与流速的关系 1、气体压强与流速的关系 分析上述实验的原理，硬币向上“飞”的过程中，只有空气与它接触，是不是硬币上 下的压强不一样使它向上运动？由于吹气，上面空气的流速大，压强是不是与流速有 关系？是不是由于上面空气的流速大，压强变得比下面小了？于是下面的空气把硬币 托起来了？ 探究：气体压强与流速的关系 教师演示课本第 44 页实验 结论：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 2、飞机的升力 如图 9.4-3 面，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状不一样， 机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过 的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。因此在机翼的上下表面产生了压 强差，这就是飞机向上的升力。 学生阅读课本第 46 页扩展性实验