人教版高中历史必修114课《新民主主义革命的崛起》教学设计

《新民主主义革命的崛起》教学设计 一、教学目标： 1、课标要求：概述五四运动和中国共产党成立的主要史实，认识其对中国社会变革的影响； 概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 2、三维目标： （1）知识与能力：了解五四运动、中国共产党发生和诞生的背景和过程，认识到它们对中 国革命的重大意义。了解国共合作实现的基本史实。了解国民革命和北伐战争的开展，理 解国民革命失败的主要原因。 （2）过程与方法：创设情景，以问题诱导，学生通过观察，自主讨论、探究得结论。学生 运用材料论证问题，养成论从史出、史论结合的思辩习惯。 （3）情感态度与价值观：使学生体会爱国学生、知识分子、工人阶级在民族危机中所表现 出的历史使命感和社会责任感，坚定坚持共产党领导和实现民族伟大复兴的信念。 二、教学重点和难点： 重点：五四运动、中共成立、国共合作及北伐战争 难点：五四运动作为新民主主义革命开端的依据；中共成立对社会变革的影响。 三、教学模式：以史实为基础----以情境创设为思维载体----以多媒体为辅助手段----以学生 自主合作探究活动为实现方式。《新民主主义革命的崛起》教学设计 四、教学流程及要点： 1、新课导入：仔细观察此副漫画，回答问题： 问题：画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家？它口中衔着“山东”、“青 岛”代表什么意思？3、画面上中国的“国民”正用绳索套着“山东”、“青岛”奋力往外 拉，不让日寇吞下肚去，这指什么事件？（五四运动，自此中国实现了民主革命的转折。） 2、新课讲授： 【第一环节】自主探究，感知历史： 方式：利用多媒体展示新民主主义革命一组图片（略)并提出问题：你从每一幅画面 中，分别解读到哪些信息？请谈一谈你所知道的有关这些历史事件的情况？ 意图：初步梳理教材基础知识，提升了新民主主义革命历史事件的高度，显得气势磅礴， 增强学生学习的兴趣。 【第二环节】师生互动，深化历史：通过设问、小组讨论、师生谈话交流的方式 ，合 作探究历史的真谛，得出规律性认识，解决本节课的重点难点问题，使知识进一步升华， 将 学生已有的感性认识及时上升为理性认识。 一、 五四风雷 1、设疑激活学生思维：有人说“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运 动”，你同意这种观点吗？为什么？ 2、文本资料展示，探究五四运动爆发的背景： 文本一：袁世凯图片及“二十一条” 文本二：一副北洋政府时期的对联：南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍， 搜搜刮刮，看看干干净净；家家户户，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼， 真真凄凄惨惨。 文本三：《中国近代工业史资料》 时 间 近代企业 注册资本 产业工人 1872—1894 175 家 4890 万元 50—60 万人 1895—1913 685 家 22340 万元 1912—1919 新增 600 多家 超过过去 总和 200 万人 探究结论：五四运动的爆发有其必然性（时代要求，经济、阶级、思想基础等要素的 具备），巴黎和会中国外交的失败是为引爆阶级和民族矛盾的导火索。 3、自主学习，归纳知识：学生阅读教材自主完成《五四运动的经过》表格的填写及归 纳五四运动的结果和意义。 4、思维拓展，突破难点：五四运动是新民主主义革命的开端,“新”表现在哪? 过渡：在近代中国的思想历程中，五四运动无疑是一次最为壮丽的精神日出。 以前的一切，似乎都汇集于此，彼此激荡奔腾；以后的一切，似乎都由此生发，造成了种 种历史的巨变…… 二、 中国共产党的诞生------中国革命面貌焕然一新 1、探究空间：“既要革命，就要有一个革命党，没有一个革命党，没有一个按照马克 思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不可能领导工人阶级和广大 人民群众战胜帝国主义及其走狗。” ——毛泽东 问题 1：毛泽东的这段话，说明了什么？ 提示：① 刚刚登上历史舞台的工人阶级迫切需要有一个坚强的领导核心，一个自己的 政党。 ② 中国共产党的诞生是时代的必然要求。 问题 2：中国共产党是在怎样的条件下诞生的？ （引导学生从经济、政治、阶级基础 等方面进行归纳） 问题 3：中共党成立的标志是什么？它的成立对中国革命的发展有何影响？ 2、思维拓展，突破难点：为什么自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新？ 过渡：文本展示：（1）第一次工人运动高潮示意图（2）资料回放------二七惨案： 1923 年 2 月 1 日，京汉铁路各站工会代表在郑州召开总工会成立大会。吴佩孚命令军 警用武力加以阻挠和破坏。总工会当即组织全路 2 万工人举行总同盟罢工。2 月 4 日总 罢工开始，各站工人一致行动，全线所有客货车一律停开。2 月 6 日，湖北工团联合会 和京汉铁路总工会法律顾问、共产党员施洋，发动武汉各工团代表 2000 余人赴江岸慰 问 ，并和铁路工人万余人举行集会和游行示威。2 月 7 日，曹锟、吴佩孚等派大批军 警分别在长辛店、郑州和武汉江岸等处进行血腥镇压，工人被杀 40 多人，伤 200 多人， 被捕 60 多人 ，遭开除 1000 多人。 探索发现： 中国为什么会出现工人运动第一次高潮？第一次工人运动的失败 给中共的教训是什么？ 三、国民革命的兴起和失败------中国革命峰回路转 1、自主学习，归纳知识：引导学生阅读教材，概括出国共合作的条件、国共合作实现 的标志、国共合作的基础、国共合作实现的意义（国民大革命运动迅速展开）及国民大革 命的过程即可。 2、探索发现：图片展示——（图一）上海“四一二”反革命政变中被逮捕的共产党员和 革命群众。（图二）上海“四一二”反革命政变后的屠杀现场。（图三）当时报纸上刊登 的蒋介石、汪精卫逮捕屠杀群众和共产党人的报道. 设问：第一次国共合作为什么会破裂？大革命的失败给中共留下了什么历史教训? 悬念：革命挫折的出现使新生的共产党面临这严峻的挑战，是放弃奋斗或是继续前行？ 问苍茫大地，路在何方？ 【第三环节】快乐学习，现学现用：习题演练（略）