Unit7 What's the matter？
SectionB 1a—1d
【学习目标】
1.谈论更多健康状况（tired. hungry. thirsty. stressed out 等）
2.给出合理化建议（eat an apple. drink some water. go to bed early. listen to music
等）的话题。
【难点】
恰当描述各种健康状况找出正确处理方法。
【学法指导】
学生自学 1a.1b，找出短语和词组并记住。
【预习导航】
翻译下列短语和句子
用绷带包扎 用水冲洗 敷上一些药
休息几天 向后仰头 去医院
感到恶心 磕了膝盖 流鼻血
撞了头 穿上干净的衬衫 量体温
【预习质疑】
通过预习，还有未解决的问题是：
【课堂探究】
1.做 1a 核对答案
2.听力 1b 把你听到的问题打“√”
3.再听一遍听力，完成 1c，检查答案
4.假设你的几个朋友遇到下面的麻烦，请用“should”和“shouldn’t” 给他们一些建议
Judy: toothache Tom: cold Nancy: stressed out John: sore throat
My friends meet some problems these days. Judy … So I think she should…, but she
shouldn’t ….
Tom… What’s you advice? Please tell them.
找几组给出答案
5.分角色表演老师和护士之间的对话，用上 1b 和 1c 中的信息
【知识小结】
【课后作业】
1、Make a dialogue to ask about the health
2、Do exercises of Workbook .
【课后反思】
知识目标： 掌握本课新单词。
能力目标： 用推理判断法去解阅读理解题。
情感目标： 通过学习应学会主动救人，救人不容考虑的社会价值观。
文化意识： 要主动去救助别人，人人都献出一点爱，我们的社会将变成美好的人间。
【重点】
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