沪科版九年级全一册物理教学案：15.2科学探究：欧姆定律

课题 15.2 科学探究：欧姆定律教学案 本节 课型 新课 三维目标 1、理解欧姆定律的意义和应用条件。 2、学会利用欧姆定律解决间单的问题 重难点 公式的使用 方法器材 讲授、分组讨论、多媒体演示、实验探究 教学 流程 小组学习 教师点拨、点评 定标导学 设疑激趣 1、学习目标 2、【创设情景，引入新课】 自主学习 合作共建 (一)自主学习 通过阅读教材 P100 页回答下列问题： 1．欧姆定律的内容是怎样表述的？ 通过实验探究，得出结论：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压 ， 跟 成反比，这个规律叫做 。 2．欧姆定律的公式什么？变形公式是什么？各物理量的单位是什么？ （1）欧姆定律的公式是 ，其中 I 表示 ，单位是 。U 表示 ，单 位是 。R 表示 ，单位是 。（2）变形公式是 和 。 3．欧姆定律的适应范围是什么？ （1）欧姆定律中的 I、U 和 R 是指 的电流、电压和电阻，决不能张冠李戴，不 同电路中的 I、U 和 R 必须加合理的角标进行区别，角标可以是汉字、字母、数字等。 （2）欧姆定律适用于纯电阻电路。 (二)合作共建 欧姆定律内容为：导体中的电流，与导体两端的电压成 ，与导体的电阻成 ， 用公式表示为： 。 注意： （1）各个物理量分别表示 、 、 。 它们的单位分别是 、 、 。 （2）欧姆定律公式中的 I、U、R 三个物理量是对同一导体或同一段电路而言。 如： 所以，使用欧姆定律要对电路进行分段，以用电器或电阻为标准，一个 电器或电阻划为一段，用下标 1、2、…区别；两个以上电器或电阻划为总段，用下标总表 示。 （3）公式变形 U=IR 的物理意义是： 。 （4）公式变形 R=U/I 的物理意义是： 。 课本例题： 1、一条电阻丝的电阻是 100 Ω，接在 220V 的电压上，流过它的电流是多少？ 2、一个电烙铁的电阻是 0.1 K Ω，使用时流过的电流是 2.1A ，加在电烙铁上的电压 是多少？ 总结：解电学计算题时，为了便于分析问题。 ①题目中已知哪些物理量，求哪个物理量 ②根据题意画出电路图，并把已知量（符号、数值和单位）和待求量符号都标到图中。 ③在解题中，习惯上把同—个导体的各个物理量符号的角标用同—数字表示。 ④公式中的三个物理量，必须使用国际单位制中的主单位，即 I 单位是安培，U 的单位是 伏特，R 的单位是欧姆． ⑤找出各量关系，利用欧姆定律求解。 强调： ①不能反过来说，电阻 一定时，电压跟电流成 正比．这里存在一个逻 辑关系的问题，电流、 电压都是物理量，有各 自的物理意义，物理量 之间存在一定的因果关 系，这里的电压是原因， 电流是结果，是因为导 体两端加了电压，导体 中才有电流，不是因为 导体中通了电流才加了 电压，因果关系不能颠 倒． ②同样也不能说导体的 电阻与通过它的电流成 反比．我们知道，电阻 是导体本身的一种特 性，即使导体中不通电 流，它的电阻也不会改 变，更不会因为导体中 电流的增大或减小而使 它的电阻发生改变． 即电流与电阻之间 的影响不对等，电阻 可以影响电流大小， 但电流不能影响电 阻 展示交流 反馈迁移 1．（08 厦门）从欧姆定律可以导出公式 。对电阻的理解．你认为正确的是（ ） A．当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关 2.从欧姆定律可以到处公式 R=U∕I,下列说法正确的是（ ） A、当电压增大 2 倍时，电阻也增大 2 倍 B、当电流增大 2 倍时，电阻减小为二分之一 C、当电压为零时，电阻不为零 D、当电压为零时，电阻也为零 3.根据公式 R＝U／I，可以知道 （ ） A．一段导体的电阻，在电压不变时，与电流强度成正比 B．一段导体的电阻，在电流强度不变时，与电压成正比 C．一段导体的电阻，与电压成正比，与电流强度成反比 D．导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过导体的电流强度的比值 4.对欧姆定律公式 I＝U / R 的理解，下面的哪一句话是错误的？ ( ) A．对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比 B．在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比 C．导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关 D．因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导 体的电阻无关。 5.一只电阻两端的电压从 2V 增加到 2.8V，通过该电阻的电流增加了 0.1A，该电阻的阻值 是： A、8Ω B、20Ω C、28Ω D、无法求 6．一个灯泡的灯丝的电阻是 4Ω，当它两端的电压是 2.8V 时，求通过灯泡的电流是多少？ 7．通过一个电阻器的电流是 0.4A，电阻器的电阻是 90Ω，求它们两端的电压是多大？ 8．把一个电热器把它接在家庭电路上，通过它的电流是 5A，该电热器的电阻是多少？ 9．在一段电阻不变的导体两端加 20V 电压时，通过的电流为 1A；现在把该导体两端的电 压变为 5V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别是多少？(要求画电路图，完成解题 过程) 10．一只电阻器两端的电压从 3V 增加到 3.8V 时，通过该电阻器的电流增加了 0.2A，则该 电阻是多少？ 11．加在导体两端的电压为 3V，通过它的电流为 200mA，如果将两端电压再增加 6V 时， 应选什么量程的电流表测其电流？ 12.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理 作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ） A.通过导体 A 的电流与其两端的电压成正比 B.当在导体 B 的两端加上 1V 的电压时，通过导体 B 的电流为 0.1A C.要使通过导体 A 的电流为 0.3A，应该在其两端加 1.5V 电压 D.导体 A 的电阻大于导体 B 的电阻 【想想议议】 欧姆定律对于解决电路问题有广泛的应用，那么你能回答出下列问题吗? (1)利用欧姆定律你能否想出一种测电阻的方法？ (2)以前学过在实验中绝不允许直接把电流表接到电源的两极上，而当电源电压小于电压 表的量程时，把电压表接到电源的两极上却没有危险，为什么? (3)能否用欧姆定律解释短路现象? 作业布置 板书 设计 15.2 科学探究：欧姆定律 教学 反思