中学历史的学习方法合集
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中学历史的学习方法合集

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时间:2021-04-25

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资料简介
中学历史的学习方法合集 历史的学习,可能在很多同学的认识里面,就是记记背背。如果是 死记硬背真的是学不好历史的!所以,接下来,我分享一下关于历史的 学习方法,希望对各位有帮助! 关于历史的学习方法一: 一、列好基本框架 每一学科都有自己的知识结构、线索,即基本框架。了解基本框架 可以使大家对学习的知识有一个整体的清晰的认识。 比如在学习秦朝时,可简单设计为: 建立(包括时间、人物、都城) 巩固(包括政治、经济、文化等方面的措施) 繁荣(指具体表现) 衰亡(包括衰亡的原因) 掌握了这一简单的方法后,在今后学习汉、隋、唐、宋、元、明、 清等朝代时,就可以自己来归纳学习,对每一朝代的特点可以自己补充。 在这些大致内容列出来之后,不妨深入思考一些问题。比如说,为 什么有些城市经常被作为首都,选择首都的标准有哪些,为什么会有这 些标准?再比如,为什么有些朝代能坚持几百年,有些朝代却如昙花一 现,各个朝代都有哪些相同或者不同的地方……我们在学习历史当中, 要培养自己的就是思考意识,这个世界没有什么事情是无缘无故发生的, 去探究一件事情的前因后果,会极大锻炼自己的思考能力和预见能力。 二、补充史实和教材观点 大纲列好之后,我们可以在大纲之内补充基本史实。根据每个章节 内容,添加重点历史史实的各种因素: 事件起因(包括背景、条件、原因、目的等) 事件过程(包括时间、地点、人物、口号等) 事件影响(包括性质、作用、意义、经验教训等) 在对历史学习的时候,要注意去了解整个事情的来龙去脉,因谁而 起,因什么事情而起,又是在当时什么样的社会情况影响之下。历史是 事件的组合,一个个的事情,还是很有意思的。 三、牢固掌握学习公式 历史背景、原因和目的 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴ 经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵ 政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶ 文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:鸦片战争背景:(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+ 土地集中。2、政治①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想:愚 昧自大。 关于历史的学习方法二: 养成浓厚的学习的兴趣:张载说过:“人若志趣不远,心不在焉, 虽学克成。”杨振宁亦说过:“成功的真正秘诀是兴趣,兴趣是自学学习 的先导,是人们探究世界的动力,是最好的老师。对学习有了浓厚的兴 趣,遇到挫折困难才能顽强攻克,百折不挠。” 培养学习的主动性,真正理解和把握学习规律:什么是学习的主动 性呢?就是不靠别人督促,不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的 主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言:“伟大的毅力 产生伟大的目的”。只有明确的学习目的,认清学习的重要性,才能充 分发挥学习的主观能动性,自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极 的学习态度,有计划地学习每门课程,要注意做到课前认真预习,对老 师要讲内容做到心中有数,对于疑难问题做出记号,等到老师讲解时集 中精神听。 “温故知新”与“温新知故”相结合:“温故知新”反映了学习过 程不能一次性完成,认识过程必然循环往复,螺旋上升的规律,它告诫 我们探求学问应该逐步消化,切忌囫囵吞枣,有的知识由表及里,深思 熟虑;有的知识需要由此及彼,融会贯通;有的知识应引进先知,触类旁 通;有的知识应该联系实际,具体领悟。然而,“温故知新”也有先天不 足,它的知识面狭窄,难以深入下去,所以,在实践中,“温故知新” 走向“温新知故”,从后者中找方法和规律,与“温故知新”相辅相成, 成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知,在不 断探求新知识的同时,以新带旧,组成知识的网络系统,显现知识间固 有的逻辑关系,从而成为转化能力,提高素质。 学历史其实是不用死记硬背的:只要带着心去看课本,认真多看几 次课本,记清事件的背景、过程和意义,理清历史线索就可以了。 上课要专心听,多记,多背:对一些历史年代要联系上下文的内容 来记忆。掌握问答题时,首先要对历史事件的背景有个清晰的了解,再 运用所学过的知识作答,做到理解记忆。多阅读一些历史课外书,除了 能增长见闻外,还帮助你理解历史课文。 要做到熟练地掌握历史知识:一是对课文要做到全面而深入地理解, 二是平时要认真记录好老师提出的重点内容,三是背诵;但即使是背诵 也要讲究方法:以时间为主轴,形成一条历史事件演变的线索 掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法:学会 运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题",这是进行历史复习 时的指导方针,应侧重从这几个方面提高自己的能力。

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