部编版四年级语文上册第八单元习作 我的心儿怦怦跳

讲历史故事 口语交际 交际导入 西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公，还有匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐，这些都是历史故事。它们生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。 交际内容 我们这次口语交际的话题是： 选择一个你喜欢的历史故事，讲给同学们听。 交际指导 根据自己平时读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书等途径获得的故事，选择一个印象深刻的，讲给同学们听。 1. 明确要求。 讲述故事前要对讲述者和听众提出要求：讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。 交流指导 2. 观点明确。 讲之前 , 好好读一读这个故事。明白自己想通过这个故事表明一个怎样的观点，对同学们有什么的启发。 3. 讲述要有吸引力。 讲的时候 , 注意语气 , 可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。 4. 评议选最佳。 小组评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。选出最佳讲述者。 1. 故事最好比较有趣，情节完整生动。  2. 讲之前要做好准备。  3. 语速不能太快，声音要洪亮。 表达技巧 交际示例 完璧归赵 楚国有一件叫做和氏璧的宝玉，为赵惠文王所得，秦昭王听说后，表示愿意用 15 城换取和氏璧。赵惠文王召见蔺相如，蔺相如表示愿带和氏璧去秦国，如果赵国得到秦国的城邑，就将和氏璧留在秦国，反之，一定完壁归赵。 蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。蔺相如诓说玉上有一小疵点，要指给秦昭王看，拿回了宝玉。 说：赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑，经过我劝说方才答应。不料大王礼仪简慢，毫无交割城邑的诚意，现在若大王一定要抢走宝玉，我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎。秦昭王无奈，只得划出 15 个城邑给赵。 蔺相如估计秦昭王不过是假意应付，便提出要秦昭王也应斋戒 5 日，再郑重其事地交换。秦昭王只好应允。蔺相如便派随从怀藏和氏璧，偷偷从小道返回赵国。 范例欣赏 凿壁偷光 匡衡是西汉人，出身在一个穷苦的农民家庭。他从幼年起就酷爱读书。白天要劳动，没有多少空余时间，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很苦恼。后来，他发现邻居家夜夜有灯光，就想了个办法。因为邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。灯光果然从小孔里透过来了。他高兴得跳了起来。从此以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到邻居家熄了灯，他才心满意足地去睡觉。 同学们，你们有过心儿怦怦跳的经历吗？比如参加百米比赛，登上领奖台，当众讲故事？和同学们说说吧。 习作导入 习作 我的心儿怦怦跳 习作内容 选择选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来 , 写清楚事情的经过和当时的感受。 审题指导 我们要通过描写发生在自己身上的具体、生动的事情来突出独特的、令人难以忘怀的形象，在写事情时，注意通过描写人物的动作、语言、外貌神态、心理活动，来表现人物的特点。 写作内容 本次习作是选择一件令你怦然心动的，自己熟悉的或亲身经历的事作为材料，写清楚事情的经过和当时的感受。 选用恰当的叙事线索 。叙事的线索往往用一件能引发作者回忆的具体事物充当。如一张试卷、一把雨伞、一个笔记本等等。 写作方法 要写出自己的真情实感。 凡是要写文章，就是要表达一种心情、一种感受。要用充沛的感情对待作文，要注意掌握抒发感情的方法及方式。 要写出故事情节的变化。 首先要在叙述中巧妙地设置悬念， 讲求一波三折，不要平铺直叙。 师： 1. 选用恰当的叙事线索。 2. 要写出自己的真情实感。 3. 要写出故事情节的变化。 生 ：怎样才能把写好一件事情呢？ 批阅范例 由人的普遍感觉引出下文。 具体描述紧张时的表现。 引出所写事件。 运用比喻描写自己的心情。 生动、幽默的语言写出自己的兴奋。 结尾归纳总结主题。 总评： 本文作者通过描写考场完成作文的过程，细致而生动地描写了自己 “ 心儿砰砰跳 ” 的一次经历。语言幽默，叙事完整，主题明确。     一天，我翻着要做的作业，准备做作业。   翻着翻着，我着急了：我的语回本（记录语文回家作业的本子）不见了！我赶紧在书包里又仔细地翻找了一遍，真的没有！我急得像热锅上的蚂蚁，这可怎么办？看来只能先做其他作业了。   五点到了，爸爸妈妈回家了。   吃好晚饭，我胆怯地跟妈妈说：“妈妈，我的语回本忘拿了。”说完，我低下了头，我的心里就像有只兔子似的，拼命地跳着。因为我知道妈妈会批评我。果然，“怎么又没带？这已经 心儿怦怦跳 优秀范文 不是第一次了！你要没带几次才肯改掉这个坏毛病？”妈妈愤怒的声音不断地传入我的耳际。“知道了，妈妈。”我说。“‘知道了，妈妈’你每次没带都这么说，别老是用这种老对话跟我说 ……” 妈妈喋喋不休地说着。   我非常难过，这不是因为妈妈批评得太狠了，而是我也想改掉这个坏毛病，但是我总是养不成整理完书包往桌肚里看看的这个习惯，整理时我也不太认真，这使我一而再、再而三地犯这种错误。    “你好好反省一下，不要跟我说你再忘带了东西！”妈妈说完，就气呼呼地走了。   我觉得我很不应该犯这种毛病，我一定要养成整理完书包再往桌肚里看看检查一下这个好习惯！ 素材积累 心情沮丧 欢天喜地 心花怒放 大喜过望 欣喜若狂 得意忘形 笑逐颜开 心情高兴 心烦意乱 灰心丧气 唉声叹气 痛不欲生 愁眉不展 黯然伤神 激动万分 百感交集 情绪激昂 欢天喜地 心花怒放 满心欢喜 心情兴奋 在人生的道路上，我们会遇到各种各样的事情，有的让人高兴激动，有的让人紧张不知所措，也有的让人伤心失落 我也遇到了一件让我的心儿怦怦跳的事情。 好开头 这件事虽然让我紧张得不知所措，但是也令我明白了一个道理：做人一定要诚实，不能撒谎。 好结尾 下午放学后，我怀着忐忑不安的心情走在回家的路上，我不像以前那样和同学说说笑笑地一起回家，每跨出一步也不像往常那么轻松，越靠近家门，我的心跳得越厉害。 好开头 往事总在我的脑海里流动，看似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不 了，更忘不了那件令我感动的事。 好结尾