将相和PPT部编课件

RJ· 五年级上册 6 将 相 和 作者简介 司马迁（公元前 145 年 - 公元前 90 年），字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 助读资料 《 史记 》 是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。鲁迅称赞 《 史记 》 是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 同学们，你们 知道关于 《 史记 》 的知识吗 ？ 蔺相如 蔺相如，战国时赵国大臣。赵惠文王时，秦强索赵“和氏璧”。他受命携璧入秦，当廷陈词力争，终完璧归赵。赵惠文王二十年（前 279 年）随赵王赴渑池（今河南渑池西）与秦王相会。因善于应对，使赵王免遭屈辱，擢为上卿。对赵相廉颇能一再容忍谦让，使其感悟，成为知交。 廉颇，生卒年不详，战国时赵国名将，赵国苦陉 ( 今保定定州市邢邑 ) 人， 嬴姓，廉氏，名颇，战国末期赵国的名将，与白起、王翦、李牧并称 " 战国四大名将 " 。 廉颇 将相和 和氏璧 召集 大臣 蔺相如 称赞 强逼 允诺 划归 渑池 廉颇 抵御 推 辞 侮 辱 击缶 上卿 战袍 请罪 会认字 将 相 和 和氏 璧 召集 大 臣 蔺 相如 称赞 强 逼 允 诺 划 归 渑池 廉 颇 抵御 推 辞 侮 辱 击 缶 上 卿 战 袍 请 罪 jiàn ɡ bì chén lìn qiǎn ɡ huà lián yù nuò fǒu qīn ɡ zuì páo cí rǔ dǐ 我会读 jiàn ɡ bì chén lìn qiǎn ɡ huà lián yù dǐ fǒu qīn ɡ zuì 将 强 璧 臣 蔺 划 廉 诺 御 缶 卿 罪 cí 抵 辞 辱 袍 nuò rǔ páo 会写字 召 议 宫 献 臣 诺 典 抄 拒 荆 怯 罪 多音字 1 . 我 相信 （ ）经过努力我一定会成功。 2. 他的 相貌 （ ）随了爸爸。 相 xiān ɡ （相互 ）（相信） xiàn ɡ （丞相） ( 相貌） xiànɡ xiānɡ 1 . 我们从小要学会 坚强 （ ） 。 2. 妈妈 强迫 （ ）弟弟去学钢琴。 强 qi á n ɡ （坚强 ）（强壮） qi ǎ n ɡ （强迫） ( 强逼） qiǎnɡ qiánɡ 1 . 爸爸带着明明去公园 划船 （ ） 。 2. 妈妈 计划 （ ）带全家去旅游。 划 huá （划船 ）（划拳） hu à （划分） ( 计划） huà huá 召集 强逼 允诺 示弱 请罪 上卿 连一连 。 答应，同意。 表示比对方软弱。 通知人们聚集在一起。 向人认错赔罪。 强行逼迫。 中国古代的官职。 词语解释 近义词 反义词 召集 --- 集合 称赞 --- 赞扬 允诺 --- 承诺 推辞 --- 推却 称赞 --- 批判 推辞 --- 接受 示弱 --- 逞强 侮辱 --- 尊重 近义词辨析 相同点 不同点 召集 指聚集，开始之意。 召集 —— 将人们聚集的一起。 召开 召开 —— 召集开会。 1 . 班长把大家（ ）在一起，商量事情 。 2 . 妈妈正在主持（ ）会议， 召集 召开 词语 积累 描写 人物 的词语： 勇敢机智 智勇双全 有勇有谋 聪明伶俐 大智若愚 心胸宽广 听写词语 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！ 点我听写 1. 课文是从哪几 个故事来介绍蔺相如的 ？ 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 初读 感知 点我听课文朗读 2. 根据课文内容填空。 课文描述了蔺相如和廉颇两个人物，作者重点介绍了蔺相如是一个 ____________________ 的人，廉颇是一个 ____________________ 的人。 骁勇善战，知错能改 有勇有谋，忠君爱国 段落划分 第一部分 （ 1-10 ） 写蔺相如出使秦国，机智勇敢，保护国宝，立了大功。 第二部分 （ 11-15 ） 写蔺相如在渑池会上，不畏强暴，维护国威，又立新功。 第三部分 （ 16-18 ） 写廉颇负荆请罪，将相和好。 默 读 课文 ，本文是怎样开场的？ 课文解读 战国时候，秦国最强，常常 进攻 别的国家。 介绍背景 意思是： 攻打 有一回，赵王得了一件 无价之宝 ，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。 意思： 极其珍贵的宝物 完璧归赵 解释故事的开端是因为 “ 和氏璧 ”。 正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的， 勇敢机智 ，也许他能解决这个难题。 这 句 话 告诉我们蔺相如是 _________ 。 临危受命 蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我 一定 把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。” 这 句话运用了 __________ 的 手法 ， 介绍了蔺相如的 ______ 。 语言描写 对策 “你们看，这些小金鱼游得多可爱呀！”吴零玉高兴地说，声音也变得像铃铛一样悦耳。没等我们回话，她接着说：“要是我们也像这三条小金鱼，永远不分开，那该多好噢！”看着她那神情的眼神，我的眼泪都要落下来了。 请同学们 想想这个句子的特点，仿写一个。  蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞， 绝口不提 十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“ 这块璧有点儿小毛病，让我指给您看 。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。 语言描写： 将蔺相如的智谋描写出来了。 骗回和氏璧 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他 理直气壮 地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着， 他举起和氏璧就要向柱子上撞。 行为： 表现了蔺相如的勇敢，有魏国捐躯的勇气 。 假摔和氏璧 秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。 偷运回和氏璧： 突出表现了蔺相如的智谋。 送回和氏璧 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王， 大大方方 地说∶“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得 客客气气 地把蔺相如送回赵国。 完璧归赵 词语积累： AABB 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说∶“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能 示弱 ，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。 意思： 向对方展示自己的弱小。 渑池会见 蔺相如又一次 临危受命，这一次有廉颇做后盾。 赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好 推辞 ，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。 这几句话可以看出 秦王对赵王的 _______ 。 蔑视 近义词： 拒绝 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“ 您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了 ！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。 语言描写： 突出 了蔺相如的勇敢。 廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 负荆请罪 语言描写：看出廉颇的性格直爽，对蔺相如不服气。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！ 解释故事的发展， 蔺相如避让廉颇 引起大家的不满。 蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 语言描写 ：解释蔺相如为什么退让，表现了蔺相如顾全大局，保家卫国的品质。 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来 负荆请罪 ，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 负荆请罪： 看出廉颇知错就改的品格。 将相和 板书设计 将相和 渑池会见 不畏强暴 为了 国家 利益 不和 ------- 和好 负荆请罪 知错就改 蔺相如 廉颇 学习 运用欲扬先抑的手法 【 欲扬先抑 】 “我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。” 这句话说的是廉颇说蔺相如的坏话，表达对所描写的事物或人的不满，到后来负荆请罪，起到一个转折作用。 写作手法 【 举例 】那不是什么玫瑰花，只是刺梨花，只是刺梨花而已。花瓣稀稀的，薄薄的，连色彩都是那么浅淡！ 拓展延伸 《 史记 》 《 史记 》 记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共 3000 多年的历史。与后来的 《 汉书 》 、 《 后汉书 》 、 《 三国志 》 合称 " 前四史 " 。 1. 看拼音，写词语。 课堂练习 jīn ɡ tiáo zuì xín ɡ bīn kè （ ） （ ） （ ） 荆条 罪行 宾客 2 . 选择正确的解释。 完 璧归赵 （ ） a ．全，完整 b. 完结 c. 完成 d. 消耗尽 a 3 . 仿写句子。 “（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。。 如果 就 如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。 记录阅读时间，和同学交流自己的阅读体会。 朗读指导： 本文是一 篇选自 《 史记 》 的人物传记， 朗读时，要 用庄严的 语调 和赞美 的语气来 读蔺相如的智勇双全，后面声音低沉但是语速不要过快，要体现出廉颇的愧疚之心。 课后习题参考答案 本文共 1600 余字，我的阅读时间约 分钟。 读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容 ? 和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交給我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的 ! 5 我一眼看到了“和氏璧”。 我一眼看到的内容是“和氏壁已经送回赵国去了”。 在阅读过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我理解，加快阅读速度。 参考答案： 看到也许不同，但是阅读要讲究技巧这是一定的。 完璧归赵 ---- 渑池会见 ---- 负荆请罪 复述指导： 这三个成语我们耳熟能详，但是如果让你复述出来，要注意逻辑严密，所以一定要熟读课文，抓住重点 词语，然后进行复述。 根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。 蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象 ? 结合具体事例说说。 参考答案： 蔺相如 智勇双全、有勇有谋， 通过完璧归赵和渑池会见两件事来体现。 廉颇 骁勇善战、知错就改 通过廉颇的话语，还有负荆请罪的事可以看出来。 把 描写蔺相如的 句子抄下来。 课下查找史记资料，找到你喜欢的人物，请 你以小短文的形式展示 一下，写出你喜欢的人物的特点。 课后作业