华师大版八年级信息技术下第三章实践课---演示文稿的制作教学设计

教学设计 《演示文稿的制作》 教学目标： 1、知道用 PowerPoint 制作幻灯片的一般步骤。 2、会在幻灯片中输入文字，并能进行调整字体、改变字的大小和颜色等基 本操作。 3、能通过添加背景、插入图片等方法美化幻灯片，并渗透美感教育。 4、通过各小组的实际操作，培养动手能力、主动学习和团结协作能力。 5、培养学生的创新精神和尊重他人的思想情感。 教学过程： 一、 导入 播放用 PowerPoint 制作的幻灯片作品。 通过播放幻灯片作品，让学生有一个感性认识，增强学习欲望。选择 播放作品是为了知识的渗透。 这些作品是用一个软件制作的，什么软件呢？这节课我们学习一个新 的软件 powerpoint（演示文稿），它是一个什么样的软件？有什么作用呢？ 或者说在什么场合使用？ 定义：powerpoint,，是微软公司设计的演示文稿软件，简称 PPT。 作用：在投影仪或者计算机上进行演示。一些会议、总结、产品展示上 都会使用 PPT。这节课我们学习用 PPT 制作一个电影作品的宣传片。比 如《冰河世纪》《狮子王》《蜘蛛侠》等。 学习准备：桌面上有一个文件夹，“PPT 制作”，里面有“操作流程” “图片”“影片简介”几个文件。同学们在制作 PPT 时，可以参考。 二、 创建空白幻灯片 1、程序的打开。 选择“开始”——“所有程序”——“Microsoft Office”——“Microsoft PowerPoint 2010” 2、PowerPoint2010 窗口简介。 演示讲解各部分各称。 观察“PowerPoint”的主窗口，并将指针分别移到窗口中每个按钮上 停留一会儿，看看每一个按钮的名称是什么。 3、PowerPoint（演示文稿）与幻灯片的区别与关系。 演示文稿是我们用 PowerPoint 建立起来的一个文件。 演示文稿由幻灯片组成。默认的幻灯片只有一张，可以新建几张。 新建幻灯片：选中第一张幻灯片，单击鼠标右键，选择新建幻灯片。 三、添加文本 在选中的版式的“单击此处添加标题”虚线框中单击，光标在其中不 停闪烁，可输入电影标题，比如“冰河世纪” 。 思考并操作： 如何移动文本框和改变文本框大小？ 四、 复制文本 １．打开桌面上的“PPT 制作”——打开“影片简介”——选中需要复 制的文字——在选中处单击鼠标右键点复制 ２．打开 PPT 文件——单击右键点粘贴。 教学设计 保留源格式：可以保留这个幻灯片的原样，不会自动转换为现有幻灯 片的主题。 使用目标主题：与现有幻灯片在主题风格上保持一致。 五、 设置文本格式。 更改文字字体、大小、颜色。操作方法与 WORD 相同。 六、插入图片 1、选中要插入图片的幻灯片——单击菜单栏的“插入”——“图片” ——弹出“插入图片”对话框——选择查找范围——选择图片——单击 “插入”按钮。 2、改变图片大小，移动图片 选中图片，图片上会出现八个控点，拖动控点，可以调整图片大小。 老师到学生中间去巡视，看看同学们前阶段的操作并指导他们。 七、 幻灯片放映 八、 存盘和退出 1、单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，第一次存盘会弹出“另存 为”对话框； 2、指定文件的保存位置，然后单击“保存”按钮； 3、单击 PowerPoint 窗口标题栏上右边的“关闭”按钮，就可退出。 九、小结 我们来总结一下制作演示文稿的操作过程。教师边讲边演示。 （1）打开程序 PowerPoint；（2）新建一张空白幻灯片；（3）输入文本； （4）复制文本;（5）对文字进行美化；（6）插入图片；（7）改变图片的大 小；（8）放映幻灯片；（9）保存文件 十、作业： PPT 中还可以插入声音、绘制图形，设计动画、制作相册，同学们以后可 以试一试。 十一、设计说明 本节课突出以任务驱动为主线，以学生自主探索学习为中心，发挥学生的学 习积极性和主动性。课堂设计充分体现“老师主导，学生主体”的原则，放手让 学生动手做，给他们自由发挥的空间，实现学会学习、提高能力、和陶冶情操的 完美结合。