第三章 绿色植物与生物圈的水循环
学习目标：
1、说出根毛对植物吸水的意义，说明水分在植物体内的运输途径。
2、能描述出绿色植物叶片的基本结构；
3、能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制。
学习重点：
1、根适于吸水的特点
2、通过“观察叶片的结构”，形成结构与功能相适应的观点。
预习案
一、预习提纲
1、 植物体吸收的水分在体内时怎样运输的？
2、 什么是植物的蒸腾作用？
3、 绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？
二、预习自测题
1、根吸水的部位主要是根尖的 。这里生有大量的 。
2、导管能自 而 运输 ，而筛管能自 而 运输 。
3、叶片的结构包括上下 、 和 ，其中 的气孔多于 的气孔。
4、 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细
胞 围成的空腔。
5、蒸腾作用能够提高 ，增加 。
三、预习后你的困惑是：
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
学习任务一：植物对水分的吸收和运输
（一）植物对水分的吸收
多媒体展示已生出根毛的幼根，小组讨论完成以下问题：
1、 你看到着生在幼根上的白色“绒毛”了吗？这是什么？
2、 根毛着生在什么部位？
3、 大量的根毛对吸水有什么意义？
拓展：
移栽植物时根部带些土坨，其目的是 。
（二）植物对水分的运输
多媒体播放视频《水分进入植物体途径》讨论完成思考题：
1、 你看到了什么现象？
2、 将茎横切、纵切，你看到了什么？
3、 阅读课本 p110 页第一段，观察图片，思考：这些变红的管子叫什么？它有何特点？
小结：水在茎内的运输途径：
学习任务二：植物的蒸腾作用
阅读教材 P112-113 讨论完成以下问题：
1、什么是蒸腾作用？
2、植物通过什么器官进行蒸腾作用散失水分的？
3、观察叶片的结构并思考：
（1）植物体散失水分的门户是 ，它的开闭由 控制。在白天和黑夜，它是怎样工
作的呢？
（2）保卫细胞与它周围的细胞在结构上有何不同？保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有
什么意义？
4、以小组为单位，完成课本 113 页“试一试”：叶片正面和背面的气孔一样多吗？讨论完
成下列问题：叶片正面和背面哪边的气泡数目多？为什么？
5、蒸腾作用的意义：
拓展：
准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带土坨，为什么？
学习任务三、绿色植物参与了生物圈的水循环
观察课本 113 页图，讨论、完成下列问题：
1、 你能对照图为大家讲一下生物圈的水循环吗？
2、 绿色植物在水循环中起什么作用？
3、如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗？
三、总结归纳
检测案
一、选择题
1、我们给果树剪枝时，往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液，这主要是（ ）
A、来自木质部导管中的水分和无机盐 B、来自韧皮部筛管中的有机物
C、来自韧皮部筛管中的水分和无机盐 D、来自木质部导管中的有机物
2、在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（ ）
A、分生组织、输导组织、输导组织 B、营养组织、营养组织、分生组织
C、输导组织、输导组织、分生组织 D、分生组织、分生组织、输导组织
3、根吸收水分的主要部位是（ ）
A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
4、 根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（ ）
A、增加根的牢固性 B、保护根尖
C、增加根的吸收面积 D、促进营养物质的运输
5、参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（ ）
A. 蒸腾作用 B.输导作用 C.呼吸作用 D.光合作用
6、蒸腾作用的重要意义不包括（ ）
A、降低叶片温度，防止植物被灼伤 B.促进植物梯队水分和无机盐的运输
C.增加周围大气湿度，提高降雨量 D.促进光合作用，呼吸作用的进行
7、温带地区冬季寒冷，大部分树木的叶片会脱落。植物落叶的主要意义是（ ）
A.减少植物体内营养物质的消耗 B.减弱植物体自身的蒸腾作用
C.使植物的吸收和运输能力加强 D.使植物体避免寒冷气流侵袭
8、在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而
水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。其原理是（ ）
A.降低植物的呼吸作用 B.增强植物的光合作用
C.降低植物的蒸腾作用 D.防止植物发生病虫害
课堂小练
1.绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是( )
A.“清明前后，种瓜点豆” 表明种子的萌发需要一定的环境条件
B.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
C.植物在白天只进行光合作用，在晚上进行呼吸作用和蒸腾作用
D.蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水，这对植物来说是一种浪费
2.下列关于叶片结构的叙述，正确的是（ ）
A.叶片表皮属于营养组织
B.叶片由叶肉和叶脉组成
C.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
D.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
3.水分进入植物体出后的运输途径是( )
A.沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输
B.沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输
C.沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输
D.沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输
4.如果把某盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹。那么这株植物受影响的生理活
动是( )
A.呼吸作用、光合作用、蒸腾作用
B.呼吸作用
C.呼吸作用和光合作用
D.光合作用和蒸腾作用
5.植物体内，拉动水和无机盐向上运输的动力来自（ ）
A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用
6.绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述，错误的
是（ ）
A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分
B.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片
C.叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中
D.大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收
7.一批水培绿萝被安放到姑苏区平江街道历史街区河道中，在河面上形成了一片养眼的绿色
风景。据悉，这是用水培绿萝来净化空气、改善河道环境的首次尝试。绿萝植株吸收水分，
到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是（ ）
①通过气孔散失到空气 ②根吸收水分
③水分化为水蒸气 ④通过导管输送到叶
A.①②③④ B.②③④① C.②④③① D.①③②④
8.生物的结构与功能相适应。成熟区细胞表面突起形成根毛，增大了吸收水分和无机盐的表
面积。你认为根尖的下列四种细胞中，哪种是成熟区的表层细胞（ ）
A． B． C． D．
9.某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像，以下有关分析正确的是（ ）
A.将甲变为乙时需将装片向左下方移动
B.由甲变为乙时视野变亮
C.乙中的结构 2 处于吸水状态
D.乙中的细胞 3 中能观察到叶绿体
10.下列对蒸腾作用理解不正确的是（ ）
A.水分以水蒸气的形式从叶表皮的气孔散发到大气中
B.移栽树木时应多保留树叶，增大其蒸腾作用
C.为植物体各细胞输送水分和无机盐提供动力
D.能改变周围环境的温度和湿度
11.如图表示向日葵在 24 小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（ ）
A.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
B.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
C.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
D.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
12.有同学剪了一段带叶的柳树枝条,将它插在红墨水中,放在阳光下照射几小时后,把茎横
向切断,请你推测断面中变红的区域是以下示意图中的( )
A.①② B.② C.②③ D.③
13.下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A.阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用
B.随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强
C.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水和无机盐
D.蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越小，蒸腾作用越旺盛
14.下图是绿色植物叶片的结构图，请看图回答下列问题
（1）绿色植物的叶片结构中表皮包括① ___________和⑤___________。
（2）叶肉包括②________和④________，其中②靠近上表皮，含有的________较多，所以
大多数叶片正面颜色较深，该结构是光合作用的主要场所，主要存在于叶片中的_______细
胞和_______细胞中。
（3）图中序号③所指结构是__________。能够输导水、无机盐和有机物。
（4）图中序号⑥所表示的结构是 ___________，是叶片与外界环境进行气体交换的门户，
该结构是由一对肾形的____________组成。
参考答案
1.答案为：A
2.答案为：C
3.答案为：A
4.答案为：A
5.答案为：B
解析：植物的蒸騰作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气中的时候，是一种“泵”的
原理，它为水和无机盐的运输提供了强大动力。
6.答案为：B
解析：根部吸收的水分沿导管运输到茎、叶等器官中。
7.答案为：C
解析：植物通过蒸腾作用散失水分的过程是根吸收的水分，通过导管运输到叶片，水分化为
水蒸气通过叶片的气孔散失到大气中。
8.答案为：B
9.答案为：C
解析：A.将甲变为乙时需将装片向右上方移动，错误；B.低倍镜换高倍镜是通过转动转换器
来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变小，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈
或反光镜使视野变得亮一些，错误；C.乙中的气孔张开，结构 2 保卫细胞处于吸水状态，正
确；D.乙的细胞 3 为表皮细胞，不能观察到叶绿体，错误。
10.答案为：A
11.答案为：D
12.答案为：D
13.答案为：A
解析：选择在阴天移栽植物可以降低蒸腾作用，减少水分散失，有利于植物成活；影响植物
蒸腾作用的因素有光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等，一般情况下，光照强
度越强、温度越高，蒸腾作用就越强，但夏季中午温度最高、光照强度最强时，为了防止水
分过度散失，部分气孔关闭，蒸腾作用会减弱；蒸腾作用能促进植物从土壤中吸收水分；蒸
腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越大，蒸腾作用越旺盛
14.答案为：上表皮 下表皮 栅栏组织 海绵组织 叶绿体
保卫 叶肉 叶脉 气孔 保卫细胞。
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