《培养责任心》
一、教学目标：
1、弘扬社会主义核心价值观，做一个爱国、敬业、诚信、有爱富有责任心的小
学生。
2、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事
自己负责。
3、教育学生做事要认真，勇于承担责任。
4、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。
教学重点、难点：
引导家长们理解怎样培养学生的家庭责任感。
二、班会准备：
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。
2、小品排练组织.
3、参会人员：四【1】班全体同学和老师。
4、主持人：【2 人】
三、活动议程：
第一篇章：班会开幕
【热身导入】脑筋急转弯抢答.
主持人（A）：尊敬的老师们，亲爱的同学们
主持人（B）：敬爱的爸爸妈妈们
主持人（AB）：大家下午好！
主持人（A）：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责
任心，他的生命就会闪光。
主持人（B）：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却
忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（A）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（B）：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不
可逾越，不可移动。
主持人（AB）：一个人有了责任心，世界才更精彩！四（1）班《做一个有
责任心的小学生》 主题班会现在开始！
第二篇章：成长与责任
周：同学们，什么是责任？我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，
有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是
每个人应尽的责任。
微：是呀！下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌
欢迎！
邓：同学们，有这样一个故事：
在 1922 年美国国庆日前夕，一个 11 岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆
竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，
朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，
警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但
他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交 14.5 美元的罚金，当时 14.5 美元
可以买 145 只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。
父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦
的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来
成为美国总统的里根。
同学们，这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负
责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。 同学们，要是你希望
自己成功，就先做一个有责任心的人吧！谢谢！
周：下面请欣赏小品《值日工作》，看看小品中的主人公做得怎样！
小品（一）
李东在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地
了，李东都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚
才我看见李东从后门走了！”
周颖： 看了小品，你们觉得李东负责任吗？你会给他提什么建议？（2--3
学生自由发表意见）
杨：做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从李东的
行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。
小品（二）
（在学校）语文老师因少收 3 本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，
主动找老师承认自己没把小组长工作做好。
周：你觉得张东是一个怎样的人？（点 2--3 学生说出自己的看法）
杨：负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛
病，勇于承担责任，不把过错推给别人。
周：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，在我们班上你
发现了哪些“责任心”强的事例呢？请同学们自由发表观点！（点 4—5 个学生说
出自己的看法）
杨：面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何看待呢？
下面让我们一起来看《小明的一天》：
【读】第一幕：清晨
小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？
A. 偷偷溜进教室，反正老师没发现；
B. 先向同学打听情况，然后再做定夺；
C. 主动找老师承认错误、说明情况。
李：你的选择是？【对，我们要做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人 ！】
李：【读】第二幕：课堂纠纷
自习时间，同学欲与小明讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？
A. 题真的不会做，自习课讨论没关系。
B. 碍于同学面子，不好意思拒绝；
C. 遵守纪律，坚持上课不说话.
周：你的选择是？【对,我们时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的
人！】
杨：【读】第三幕：班级卫生
课间时间，小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不管
不顾呢？
A、反正不是我丢的，事不关己，懒得管
B、不是我做卫生，算了，不管了
C、捡起来，丢掉，维护班级卫生
杨：你的选择是？【对，我们班级的荣誉需要大家共同的努力！】
周：【读】第四幕：值日事件
下午放学，隔壁班同学约小明回家，可是小明是值日生，到底是回家还是做
值日呢？
A. 回家去，反正少我一个也无所谓；
B. 做完值日，检查合格后再回家；
C. 先找一个人替我值日，以后再还他.
周：你的选择是？【对，我们做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人】
周、杨：通过刚才我们看到的《小明的一天》，我想大家都会发现，这就是
发生在我们身边的事情。事情很小，道理却深。每一次行为方式上不同的选择，
都会导致不同的行为结果。
周：那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断了。看来最宝贵的
品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。你的责
任心强不强呢？请大家一起来测一测(选“是”得一分)：
1、你会按时上学、回家吗？A 是。 B 否。
2、你认为你这个人诚实吗？ A 是。 B 否。
3、你会有计划的学习吗？A 是。 B 否。
4、发现好朋友犯错，你会告诉老师吗？ A 是。 B 否。
5、放学在街上，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？A 是。 B 否。
6、你经常运动以保持健康吗？ A 是。 B 否。
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗？ A 是。 B 否。
8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A 是。 B 否。
9、从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？A 是 B 否。
10、没弄懂的学习内容，你是否想尽一切办法去弄懂？A 是。 B 否。
11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？A 是。 B
否。
12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A 是。 B
否。
13、你从没有违反班规、校规吗？A 是。 B 否。
14、你从不拖交、不交作业吗？ A 是。 B 否。
15、在家，你经常帮忙做家务、感恩父母吗？ A 是。 B 否
◆分数为 10—15：
你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
◆分数为 3—9：
大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周
到。
◆ 分数为 2 以下：
◆ 你是个完全不负责任的人。你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经
常干不长，手上的钱也老是不够用。
第三篇章 爱的回报
小组活动
周镔：一位名人曾经说到：一个美好的家庭，需要这个家庭里每个人的共同
努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。并不是干轰轰烈烈的大事
才算对家庭负责，生活中点点滴滴小事都能体现出你是否对家庭负责。下面我们
一起来做一个“心有灵犀”的游戏吧！游戏规则：每组由 3 人组成。每组两次机会。
一人比划或者描述词语其他人猜，但是不能说出提示词中的字。猜中一词奖励一
个本子。
第四篇章班会闭幕
主持人（AB）：我们的班会离不开班主任的精心策划，我们的成长离不开老
师的精心教育。下面请班主任为班会做总结。
班主任：感谢家长们的大力支持，感谢同学们精彩的表现，让我们在一起度
过了一段美好而难忘的时光，我们收获了很多东西。一个成功的班级必定是一个
团结的班集体。我想只要同学们用心做好每一件事，就一定能培养自己的责任心，
长大以后就能在事业上做出更大的成绩。
主持人（A）：有爱才会有责任，有责任才会有幸福
主持人（B）：今天我们还是一株幼苗，明天我们就是祖国的栋梁。
主持人（AB）：所以我们必须吧责任记在心间。四（1）班主题班会《做一
个有责任心的小学生》到此结束。谢谢大家！
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