四年级下册信息技术教案－1.3交通标志进万家｜

课 题： 美丽的辽宁我的家-Word 软件的简单应用 3、交通标志进万家 教学目标： 1、学会插入自选图形； 2、熟练掌握自选图形的设置方法； 3、学会图形的叠放与组合。 4、在欣赏交通标志过程中，培养学生的观察力和想象力。 教学重点： 自选图形的插入与设置。 教学难点： 图形的叠放与组合。 教学媒体： 计算机，易思多媒体教学网 教学过程： 教师活动 学生活动 一、激情导入： 随着人们生活水平的日益提高，越来 越多的家庭拥有了私家车，但车辆剧增的 同时也造成了交通事故的多发。 交通标志是保证道路畅通的好帮手， 在交通安全中起到了重要的作用。 今天让我们一起来当设计师，根据自 己的想法创作不同的交通标志。 提问：在生活中，我们都 认识哪些交通标志呢？ 它们是由哪些图形组成 的？ 二、新授： 制作标志要通过选题，构思，构图之 后才能定稿，选择好要表达的主题，构思 好想要制作的图形，然后一起来完成设 计。 （一）设计标志 在 Word2007 中新建空白文档，并根 据自己的创作思路，对交通标志进行构 图，确定要使用的自选图形的形状。 1、插入和设置自选图形 （1）单击【插入】选项卡，在【插 图】组中单击【形状】按钮； （2）在【形状】按钮下拉菜单中，单 击【基本形状】中的“禁止符”图形，此 时鼠标变成实心十字； （3）拖动鼠标，将图形调成到合适 大小，完成“禁止符”图形的插入，再按 教师屏幕广播操作演示 插入和设置自选图形，学生学 习。 照同样方法插入一个“圆角右箭头”图形； （4）选择一个图形，在【形状样式】 组中分别单击【形状填充】按钮、【形状 轮廓】按钮进行颜色、线条的设置。 2、添加文字 （1）单击【插入】选项卡，在【插 图】组中单击【形状】按钮，选择【基本 形状】中的“矩形”图形，并设置格式； （2）单击【格式】选项卡，在【插入 形状】组中单击【添加文字】； （3）在“矩形”图形中输入文字“禁 止右转弯”，设置字体、字号，并调整位 置。 学生试着动手操作插入 和设置自选图形。 学生自学添加文字 按照要求完成添加 （二）叠放和组成图形 1、选中图形“禁止符”，拖动到合适 位置，再拖动其他图形并叠放在一起。 2、调整叠放层次。选中“矩形”图 形，单击右键，在弹出的菜单中选择【叠 放次序】，单击【置于底层】选项，或利 用【上移一层】、【下移一层】选项调整好 图形叠放的层次，使每个图形都能展示出 来。 教师屏幕广播操作演示 叠放和组成图形，学生学习。 学生动手操作 3、根据最初的构思，调整每个图形、 文字的大小、颜色等，使整个标志看起来 更协调。 4、按住 Ctrl 键，用鼠标同时选中要 组合的图形，单击右键，在菜单中选择【组 合】中的【组合】选项。 如果需要对已组合的图形进行修改， 需要先取消组合，再进行调整。 请将已完成的作品以“交通标志”为 文件名保存。 按照要求保存文件。 三、成果蓝： 四、拓展园： 1、在绘制自选图形过程中，按住 Shift 键，同时拖拽鼠标，可以画出正圆、 正方形等图形；调整图形位置时，同时按 住 Ctrl 和方向键，可以实现图形的细微 移动。 2、利用【形状样式】组中的【更改 形状】按钮，可以直接替换原有图形，而 不用先删除再重新插入。 单击【形状样式】组中的下拉按钮， 展开样式列表，可以更快速地选择自 己喜欢的样式。 小组讨论、归纳、总结 自学此部分知识，并将其 应用到实际操作中。 教学反思： 本节课在插入自选图形并绘制的过程中，学生完成的都不错，容易 出错的地方时在叠放层次处，要让学生思路清晰，知道哪一个图形应该 在哪个位置，通过不同的设置进行调节，方法不是单一的。