教 学 指 导 案
姓名 学科 English 授课日期
课题 Module 2 My family Unit 2 These are my parents.
学习
目标
1.能理解关于职业及工作场所的词汇的含义,正确发音及书写,并能在语言实践中
正确使用;
2. 能理解和领悟关于介绍他人及职业的语言结构:this/that is…These/Those
are…My mother is a(n)….
3. 能理解和表达关于介绍他人及职业的对话,并能正确表达个人观点和感受。
教学
目标
通过听说读写使学生掌握关于介绍家人及职业的文段,围绕相关话题进行语言实践
活动,使学生能够通过使用相关阅读策略,获得信息处理信息传递信息,能正确表
达个人观点和感受。
教
学
流
程
师生互动 二次备课
I.预习热身:根据英标拼写单词并翻译。
II. 新授内容
Part I Engage
1. T: I’m a teacher of English. I work in the school.
What’s your father’s/mother’s job?
S: My … is a ….
T: Where does he/she work?
S: He/ She works in a ….
2. Label the places in the pictures.(Activity 1)
3. Label the people in the pictures. (Activity 2)
4. Ask and answer in pairs.
5. Read the passage and write the letters. (Activity 3)
6. Complete the table. (Activity 4)
Part II Practise
1. Ask and answer questions according to the table.
What’s your father’s/mother’s job?
My father/mother is a(n)…. He/She works in a ….
2. Read and retell the passage.
Part III Use
1. Ask and answer in pairs and complete the table.
A: What’s your father’s name?
B: His name is ….
A: What’s your father’s job?
B: He is a …. He works in ….
Name Nationality Father's Job Mother’s Job
1. write a passage.
Part IV Capital letters and full stops.
Correct the sentences in Activity 5
当
堂
后
测
(5 分
钟)
1. 我爸爸是演员,我妈妈是剧院经理。
2. 这是我爸爸,他是酒店经理。
3. 这是我父母,我们是中国人。
4. 我妈妈和大明的妈妈在同一所医院。
1. 你妈妈做什么工作?
作业
布置
必做
1. Recite the vocabulary and passage of M2U2.
2. Introduce jobs.
选作
Reading and writing.
预习作业 M2U3
课后
反思