人教版体育与健康四年级-《七彩阳光》教学设计

小学四年级广播体操《七彩阳光》教学设计 金堂县赵镇第一小学 冉林 一、指导思想 本课根据四年级学生生理和心理特点，以“健康第一”的思想为 指导，以学生为主体，创设自主、合作、探究学习的空间，发挥学生 的主观能动性，激发学生的运动兴趣，注重培养学生的创新精神，实 践能力和协作能力，从而提高学生的学习能力和运动技能，增强学生 的体质，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础，促进 学生的全面发展。 二、教学设计思路 发挥学生的主体作用和教师的主导作用，有利于将“健康第一” 的思想落到实处，本课根据学生的实际情况，创设了一种自主、合作、 探究的学习氛围，通过设疑，探疑，解疑的过程，引导学生进行学习 和锻炼，使学生的主体作用和教师的主导作用得到发挥。 合理运用渐进式教学法，促进学生对知识的掌握和对技能的提 高。 三、教材分析 广播体操是体育教学的重要内容，有着悠久的历史，是小学生每 天必须进行的身体运动内容，具有较高的锻炼价值：有利于学生形成 良好的身体姿态，有利于增强学生的协调性，有利于培养学生活泼认 真的心理品质等等。 四、学情分析 小学四年级的学生具有一定的学习技能，教学重在改进、提高和 对心理品质的塑造，以便促进学生身心的全面和谐发展。 五、教学目标及重难点 教学目标：1、通过学习，学生能够进一步掌握广播体操《七彩 阳光》的动作方法及要领。2、通过练习，学生能够发展灵敏、速度 等身体素质，提高提高身体的灵活性、协调性，培养良好的身体姿态。 3、通过学习，学生能够培养勇敢、果断、活泼、认真的意志品质， 合作学习、安全学习的意识，以及热爱体育，参与锻炼的热情。 教学重点：动作规范、精神饱满。 教学难点：动作规范、精神饱满。 六、教学过程 首先由游戏——听数抱团导入，然后由浅入深的进行广播体操 《七彩阳光》练习，接着再进行障碍跑练习，最后放松结束。 小学四年级广播体操《七彩阳光》单元教学计划（水平二） 金堂县赵镇第一小学 冉林 教 学 目 标 1、通过学习，学生能够进一步掌握广播体操《七彩阳光》的动作方法及要领。 2、通过练习，学生能够发展灵敏、速度等身体素质，提高提高身体的灵活性、协调性，培养良好的身体姿态。 3、通过学习，学生能够培养勇敢、果断、活泼、认真的意志品质，合作学习、安全学习的意识，以及热爱体 育，参与锻炼的热情。 课 次 教学目标 教学内 容 重难点 组织、教法及学法 一 1、通过学习，学生能够进一 步掌握《七彩阳光》预备节至 第二节的动作方法及要领。 2、通过练习，学生能够发展 灵敏、速度等身体素质，提高 提高身体的灵活性、协调性， 培养良好的身体姿态。 3、通过学习，学生能够培养 勇敢、认真的意志品质，合作 学习、安全学习的意识，以及 热爱体育，参与锻炼的热情。 1、《七 彩 阳 光》预 备节至 第 二 节。 2、障碍 跑。 重点：动 作规范、 精 神 饱 满。 难点：动 作规范、 精 神 饱 满。 一、组织：分 4 组，横队。 二、主要教法及学法： 1、教师讲解示范，激发学生的学习兴趣，引导 学生参与练习。 2、学生原地进行跳跃练习，教师督导，鼓励。 3、学生进行练习，教师督导，鼓励。 4、学生评价并讨论做的更好的方法 5、优生展示，师生评价（自评、互评、师评）。 6、游戏：教师讲解，示范，引导；学生尝试， 探讨，练习。 7、教师评价小结。 二 1、通过学习，学生能够进一 步掌握《七彩阳光》第三节至 第四节的动作方法及要领。 2、通过练习，学生能够发展 灵敏、速度等身体素质，提高 提高身体的灵活性、协调性， 培养良好的身体姿态。 3、通过学习，学生能够培养 勇敢、认真的意志品质，合作 学习、安全学习的意识，以及 热爱体育，参与锻炼的热情。 1、《七 彩 阳 光》第 三节节 至第四 节。 2 、 游 戏：钻 山洞。 重点：动 作规范、 精 神 饱 满。 难点：动 作规范、 精 神 饱 满。 一、组织：分 4 组，横队。 二、主要教法及学法： 1、教师讲解示范，激发学生的学习兴趣，引导 学生参与练习。 2、学生原地进行跳跃练习，教师督导，鼓励。 3、学生进行练习，教师督导，鼓励。 4、学生评价并讨论做的更好的方法 5、优生展示，师生评价（自评、互评、师评）。 6、游戏：教师讲解，示范，引导；学生尝试， 探讨，练习。 7、教师评价小结。 三 1、通过学习，学生能够进一 步掌握《七彩阳光》第五节至 第六节的动作方法及要领。 2、通过练习，学生能够发展 灵敏、速度等身体素质，提高 提高身体的灵活性、协调性， 培养良好的身体姿态。 3、通过学习，学生能够培养 勇敢、认真的意志品质，合作 学习、安全学习的意识，以及 热爱体育，参与锻炼的热情。 1、《七 彩 阳 光》第 五节至 第 六 节。 2 、 游 戏：踏 石 过 河。 重点：动 作规范、 精 神 饱 满。 难点：动 作规范、 精 神 饱 满。 一、组织：分 4 组，横队。 二、主要教法及学法： 1、教师讲解示范，激发学生的学习兴趣，引导 学生参与练习。 2、学生原地进行跳跃练习，教师督导，鼓励。 3、学生进行练习，教师督导，鼓励。 4、学生评价并讨论做的更好的方法 5、优生展示，师生评价（自评、互评、师评）。 6、游戏：教师讲解，示范，引导；学生尝试， 探讨，练习。 7、教师评价小结。 四 1、通过学习，学生能够进一 步掌握《七彩阳光》第七节至 第八节的动作方法及要领。 2、通过练习，学生能够发展 灵敏、速度等身体素质，提高 提高身体的灵活性、协调性， 培养良好的身体姿态。 3、通过学习，学生能够培养 勇敢、认真的意志品质，合作 学习、安全学习的意识，以及 热爱体育，参与锻炼的热情。 1、《七 彩 阳 光》第 七节至 第 八 节。 2 、 游 戏：贴 膏药。 重点：动 作规范、 精 神 饱 满。 难点：动 作规范、 精 神 饱 满。 一、组织：分 4 组，横队。 二、主要教法及学法： 1、教师讲解展示，引导学生练习。 2、学生进行练习，教师督导，鼓励。 3、学生评价并讨论做的更好的方法。 4、优生展示，师生评价（自评、互评、师评）。 5、游戏：教师讲解，示范，引导；学生尝试， 探讨，练习。 6、教师评价小结。 五 1、通过学习，学生能够进一 步掌握《七彩阳光》全套的动 作方法及要领。 2、通过练习，学生能够发展 灵敏、速度等身体素质，提高 提高身体的灵活性、协调性， 培养良好的身体姿态。 3、通过学习，学生能够培养 勇敢、果断、活泼、认真的意 志品质，合作学习、安全学习 的意识，以及热爱体育，参与 锻炼的热情。 1、《七 彩 阳 光》全 套。 2 、 游 戏：冲 过火力 网。 重点：动 作规范、 精 神 饱 满。 难点：动 作规范、 精 神 饱 满。 一、组织：分 4 组，横队。 二、主要教法及学法： 1、教师讲解展示图片，激发学生的学习兴趣， 引导学习练习。 2、学生进行练习，教师督导，鼓励。 3、学生评价并讨论做的更好的方法。 4、优生展示，师生评价（自评、互评、师评）。 5、游戏：教师讲解，示范，引导；学生尝试， 探讨，练习。 6、优生展示。 7、教师评价小结。 小学四年级广播体操《七彩阳光》教学设计 授课教师：冉林 班级：四（3） 人数：52 课次：1 教学内容 1、《七彩阳光》预备节至第二节。 2、游戏：钻山洞。 教学目标 1、通过学习，学生能够进一步掌握《七彩阳光》预备节至第二节的动作方法及要领。 2、通过练习，学生能够发展灵敏、速度等身体素质，提高提高身体的灵活性、协调性，培养 良好的身体姿态。 3、通过学习，学生能够培养勇敢、果断、活泼、认真的意志品质，合作学习、安全学习的意 识，以及热爱体育，参与锻炼的热情。 教学重点 重点：动作规范、精神饱满。 教学难点 难点：动作规范、精神饱满。 顺 序 教学内容 组织、教法、学法及要求 预计 时间教师指导 学生活动 一 1、 课堂常规 ①体委整队。 ②师生问好 ③检查着装、人数。 ④宣布本课学习内 容 2、 准备活动： 喊数抱团；拉伸。 组织：四列横队。 要求：快、静、齐。 教法： 1、宣布本课内容、任务及要求。 2、教师带领学生一起做游戏，拉 伸。 3、小结讲评。 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ 学法： 1、认真听讲。 2、在教师的带领下认真做操。 要求： 队形整齐，动作到位，精神饱满。 9′ 二 《七彩阳光》预备节 至第二节 1、预备节。 2、第一节：伸展运 动。 3、第二节：扩胸运 动。 组织：体操队形。 要求：听从指挥，队列整齐。 教法： 1、教师讲解示范，激发学生的学 习兴趣，引导学生参与练习。 2、学生观看示范，原地进行练习， 教师督导，鼓励。 3、 生共议做的更好的方法。 4、优生展示，师生评价（自评、 互评、师评）。 5、巡视指导，鼓励学生做的更好。 6、小结讲评。 学法： 1、学习教师正确动作技术。 2、积极思考讨论。 3、分组练习。 4、优生展示。 5、评价（自评、互评、师评）。 要求： 认真听讲，刻苦练习，积极思考，师 生互动。 18′ 三 障碍跑。 1、折叠垫打开平放。 2、折叠垫折叠平放。 3、折叠垫一折叠平 放，一折叠立放。 组织：分 4 组，纵队。 要求：听从指挥，队列整齐。 教法： 1、讲解游戏方法，规则及要求。 1、设疑：怎样才能做的好？ 2、与学生共同总结做的好的方法。 3、引导学习进行游戏。 4、小结讲评。 学法： 1、 认真听讲明确游戏规则。 2、 尝试游戏，探讨更好的方法。 3、进行游戏。 3、 优生展示。 4、 评价（自评、互评、师评）。 要求： 相互合作，团结愉快。 10′ 顺 序 教学内容 教师指导 学生活动 预计 时间 四 放松 小结 组织：四列横队。 要求：快、静、齐。 教法： 1、引导学生进行小结。 2、教师讲评，宣布下次课的内容。 3、师生告别。 学法： 1、在教师带领下进行放松练习。 3、 总结本次课的学习情况。 要求： 认真听讲，认真练习，心情愉快。 3′ 教 具 器 材 CD 机 1 台、U 盘 负 荷 预 计 全课练习密度 75%左右 全课平均心率 100~110 次/分