人教版（五四学制）化学工艺流程专题复习教案

工艺流程专题复习 教学设计 教学目标 学会将工艺流程题进行分类，能根据实验目的判断出题目考查的方向 整理归纳出工艺流程题的解题技巧 复习物质的提纯方法，培养学生的分析归纳能力及信息提取能力 重点和难点 整理归纳出工艺流程题的解题技巧 培养学生的分析归纳能力及信息提取能力 教学方法 讲授法、讨论法、导学法 教学设计 教学环节 设计意图 创设情境引入 工艺流程题是中考中的常见题型，然而，工艺流程题能不能进行具体 的分类呢？ 引起兴趣 展示（投影） 1、提纯类（特别注意试剂的用量，用好质量守恒定律） 2、转化类（用好质量守恒定律，注意试剂的用量） 归纳小结、指明方向 学生活动 通过投影展示的四道常见的工艺流程题，初步发表意见，将四道题目的 类别进行初步的划分 通 过 对 题 型 的 判断，了解实验目的 在解题过程中的重 要性 师生互动 请同学们回忆刚才的题型划分过程，找到划分的方法和依据，小结出 判断工艺流程类题型的方法和解答此类题型的方法要领 激发同学们的 探究热情 学生展示 例题讲解，教师点拨 示范引领，初步 掌握解题关键 归纳小结 归纳小结出解答工艺流程题的要点 1、标注各框格的成分 2、明确实验目的 3、分清敌友关系（除杂） 4、注意试剂的用量 5、用好质量守恒定律 例如：铁与硫酸铁在常温下发生的一个化合反应 6、学会提取有用的信息 方法生成，指导 后续练习的解答，让 答题有方法可循 合作探究 各小组针对自己专门负责的实验大题，讨论该题的解题方法及解题要 领，在小组内进行交流。 交流各自的 想法，对问题进行初 步的收集及改正 班级展示 每个小组各派一名代表，对该题的解题要点，解题关键进行讲解，其 他同学认真听，老师从中点拨及提问。针对难度较大的题目，当场提出质疑 及现场辩论，找出解题的最佳方法 思维碰撞，将课 堂的气氛推向高潮 小结提升 小结本节课的内容，再次归纳完善工艺流程题的方法要领 1、标注各框格的成分 2、明确实验目的 3、分清敌友关系（除杂） 4、注意试剂的用量 5、用好质量守恒定律 例如：铁与硫酸铁在常温下发生的一个化合反应 6、学会提取有用的信息 7、不影响答题的超纲知识，可以不予理会 巩固成果，掌握 方法要领。 板书设计 以投影展示为主