课题 碳和碳的化合物复习 课型 新授课 课时 一课时
教
学
目
标
知识与技能:1.掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质和用途
2.熟练准确书写化学方程式
3.理解它们之间的相互联系及转化途径
过程与方法:1.通过设置问题、考察学生已有知识,提高学生的综合归
纳能力
2.通过讨论、交流、评价等活动,培养学生分析问题、解
决问题的能力
情感态度与价值观: 通过讨论、交流、评价等活动,增强学生合作意识、
提高合作能力
重点 1. 掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质和用途
2. 熟练准确书写化学方程式
难点 理解它们之间的相互联系及转化途径
教具
多 媒 体 课 件 、
教法 合作探究学习
教学
环节
时间
分配
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
导入
新课
目
标
实
施
2 分钟
3 分钟
复习二氧化
碳的用途
复习碳单质
及碳的
化合物并导
入课题
复习物
质之间
的转化关系
创设情景
猜谜游戏
设置问题
创设情景
展示问题
思考抢答
思考回答
小组讨论
思考回答
激发学生的学习兴趣
和欲望
实际生活情景引入相
关知识
巩固和加深学生对
相关知识的掌握
教学
环节
时间
分配
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
目
标
实
施
教
学
总
结
5
分钟
25
分钟
10
分钟
复习物质间
转化路径
例题分析
教学小结
巩固练习
创设问题
情景
设置问题
指导巡视
引导、
点拨
小组合作
书写方程
式
归纳结
构、性质
以及用途
思考回答
交流评价
总结方法
学以致用
从培养学生的合
作交流能力
渗透学习方法
引导形成学习物
质的
思路和方法
培养学生的合作
交流能力
渗透学习方法
强化对碳及碳的
化合物
相关知识的掌握
巩固深化
板
书
设
计
碳和碳的化合物
一、物质间转化关系
教学反思
能够充分调动学
生积极性
COC
CO2 H2CO3CH4
Na2CO3CaCO3