化学元素与人体健康
教材分析
课题 2 化学元素与人体健康包括人体的元素组成和一些元素
对人体健康的影响两部分内容,着重叙述了组成无机盐的一些元
素对人体健康的影响(如钙、钠、钾),同时教材还以表格的形
式列出了铁、锌、硒、碘、氟几种元素的生理功能。教材指出了
微量元素分必需元素、非必需元素和有害元素三类,而必需元素
也有一个合理摄入量问题,摄入过多、过少均不利于人体健康。
这将使学生认识到,对含某些元素的营养补剂要科学地、辩证地
看待。
教学目标
1. 知识与技能
2.过程与方法
通过学生初步学会运用多种手段查找资料,调查研究,运用比较、
分类、归纳、概括等方法主动获取有用信息。调查市场上有关补钙、
补锌、补碘、补硒和补铁等的保健药剂或营养补剂出售,查看它们标
签或说明书,了解它们的主要成分。
3.情感,态度与价值观
教学重点
无机盐的生理功能,即一些元素与人体健康的关系
教学难点
组织学生运用网络查找搜集元素与人体健康关系的相关资料。
课型 新课
课时 1 课时
教学手段
1. 多媒体教学设备(班班通设备)和多媒体教学课件
2. 课本,课程标准,课程标准解读,黑板,粉笔。
教学方法 根据本节课的特点和学生实际,采用“引导
→探究”的教学模式,以观察分析,总结概括为主,多媒体为辅
助的教学方法进行教学。
教学过程
一,导入新课
资料: 世界上有数万计的老人患老年性痴呆症。许多科学家
经过研究发现,老年性痴呆症与金属铝有密切关系。
二,讲授新课
知识点一, 常量元素和微量元素
部分化学元素能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康,而且有
些元素是构成人体组织的重要材料。组成人体自身的元素约有多少
种?人体中含量最多的非金属元素是哪一种?含量最多的金属元素
是哪一种?这些元素是以什么形式存在的?
人体中含量超过 0.01%的元素,称为常量元素;含量在 0.01%
以下的元素,称为微量元素。
知识点二, 元素对人体健康的影响
我们进一步认识钙、碘、铁、锌对人体健康的影响。
1. 钙元素
目前,含钙丰富又易被人体吸收的奶及奶制品尚未走上大众餐
桌。因此,人体每日必须摄入足够量的钙。幼儿和青少年缺钙会
得佝偻病和发育不良,老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折。
2. 碘元素
碘元素被称为“智力元素”, 是合成甲状腺激素的元素。甲状腺
激素具有影响机体代谢,生长发育,特别是脑发育的生理作用。
预防碘缺乏病最根本的措施是使用含碘食盐。
3. 铁元素
根据国际互联网上报道:“目前世界上有 20 亿人患有缺铁性贫
血”。联合国卫生组织通过考察和研究认为,我国使用的铁锅是
有益人体健康的理想炊具,并向全世界大力推广,长期使用我国
发明的铁锅炒菜做饭,可有效减小缺铁性贫血的发生。
【问题讨论】人体缺少必须微量元素会得病,因此有人认为应
尽可能多吃含有这些元素的营养补剂,尼认为这种想法对吗?
【小结】人体补充元素的原则:不缺不补,食补为主,药补为辅。
板书设计
第十二单元 化学与生活
课题 2 化学元素与人体健康
一, 常量元素和微量元素
人体由 50 多种元素组成,其中含量较多的有 11 种,它们占
人体质量的 99.95%。人体中含量超过 0.01%的元素,称为常量元素;
含量在 0.01%以下的元素,称为微量元素。
二, 元素对人体健康的影响
无机盐对人体健康的影响很大,它们能够调节人体的新陈代谢,促进
身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料。
钙元素、钠元素、钾元素、碘元素、锌元素、铁元素
作业布置
1.根据课本内容,填写下表
2. 收集几种不同品牌和不同产地的食盐包装袋、牛奶瓶(或牛
奶袋),上课带来。
3.你家里炒菜做饭使用铁锅还是铝锅?用什么锅较好?谈谈
你选择的理由。