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溶液的浓度 导学案(第 1 课时)
一、目标导学
1.认识溶质质量分数的含义。
2.能利用溶质质量分数进行简单的计算。(重点)
3. 知道溶液稀释的方法及有关简单的计算方法。(难点)
二、新课导学
(一)回顾旧知:
1.溶液是由 和 两部分组成的。
例如:硫酸铜溶液中:溶质是 ,溶剂是 ;
氯化钠溶液中:溶质是 ,溶剂是 ;
稀硫酸中:溶质是 ,溶剂是 。
2.对于有色溶液来说,根据溶液颜色的深浅可以区分溶液是浓溶液还是稀溶液,
但这种方法比较粗略,不能准确地表明一定量的溶液里究竟含有多少 。
(二) 课堂预习
3.溶液中溶质的质量分数是 与 之比。
可用下列公式进行计算: 。
4.填写下面的表格:(氯化钠固体全部溶解)
三.探究学习
探究一:【实验 9-7 】 填写下表:
编号 溶质质量/g 溶液质量/g 溶质的质量分数
1
2
3
水 氯化钠固体 氯化钠溶液 溶质的质量分数
95g 5g
90g 10g
180g 20g
2
计算实验 9-7 中三种溶液的溶质质量分数,填入上面表格内。
探究二:【实验 9-8】 按下表所定的量配制氯化钠溶液(水的密度看作 1g/cm3)。
溶质质量/g 溶剂(水)质量/g 观察到的现象 溶液中溶质的质量分数
10 90
20 80
小 结: 只有当加入的固体溶质全部 时,才能以固体溶质的
加入量作为“溶质质量”计算溶质的质量分数。
讨 论:已知 20℃时,氯化钠的溶解度为 36g,那么 20℃时氯化钠饱和溶
液中溶质的质量分数是多少呢?
探究三: 溶质质量分数的计算
1.自学例题 1:(见课本 43 页例题 1)
注 意:解题步骤和过程。
拓展练习:配制 500mL 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液(密度为 1.1g/cm3),需要
氢氧化钠和水各多少克?
讨 论:与例题 1 相比,两题的不同之处是什么?该如何来解决这个问题呢?
2.溶液稀释问题的计算。
例题 2:把 50g 质量分数为 98%的浓硫酸稀释成质量分数为 20%的硫酸溶液,需要
多少克水?
3
讨 论:解这道题的关键是什么?
总 结:溶液在稀释前后, 的质量保持不变。
四、课后检测
1.溶液质量分数是表示 的一种方法,其数学意义是
之比。现有溶质质量分数为 20%的氯化钠溶液,其 20%表示的含义就是每 g
氯化钠溶液中含有 g 氯化钠。
2、现有 80g 质量分数为 10% 的硝酸钠溶液,试回答下列问题:
(分组完成,将学生分为三组,分别完成(1)(4);(2)(5);(3)(6))
(1)上述硝酸钠溶液中含溶质的质量为 ,溶剂的质量为 。
(2)若向上述溶液中加入 20 g 水,则所得溶液中溶质的质量分数为 。
(3)若向上述溶液中加入 20 g 硝酸钠搅拌至完全溶解,则所得溶液中溶质的质
量分数为 。
(4)若使上述溶液中溶质的质量分数变为 20%,则应加入硝酸钠 g;
(5)若使上述溶液中溶质的质量分数变为 20%,则应蒸发水 g;
(6)若使上述溶液中溶质的质量分数变为 5%,则应加水 g;
五、课堂小结与反思
请谈谈本节课你有什么收获?还存在什么疑惑?