人教版（五四学制）化学九年级全册第十一单元课题2化学肥料教案 (2)

化学肥料（课时 1） 教学目标： 知识与技能 （1）了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 （2）了解化肥、农药对环境的影响。 （3） 初步学会区分氮肥、磷肥和钾肥的物理方法。 过程与方法 （1）通过了解常见化肥的种类，N、P、K 化肥对植物生长的重要作用，学会运用观察 和比较了解不同事物的方法。 （2）初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字和化学语言表达有关的信息。 情感态度与价值观 （1）通过对化肥、农药使用“利弊”的思考和辩论，培养学生的辩证思维，使他们 认识到科学技术的进步将是永无止境的。 （2）逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。 教学重点：常见化肥的种类和作用、用物理方法区分化肥 教学难点： 区分化肥 教学准备：多媒体及相关材料 碳酸氢铵、氯化铵、过磷酸钙、硫酸钾、蒸馏水、试管若干、试管架 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 [问]农民种植农作物是不是种好了就不管了，只等收成就 可以？ 农民伯伯们是采用什么方法提高农作物的产量？ [板书]化学肥料 师：简介化肥 [习题]展示几种化学肥料，学生进行分类 [总结]介绍复合肥，化肥的简单判断 师：展示常见的化肥 思考、讨论 阅读课本 P79-80 认识常见的几种化肥并能 对其进行分类 对几种化肥进行分类，并 认识什么是复合肥 创设真实问题情景， 培养和提高学生的探 究兴趣。 多媒体辅助教学，更 加生动直观地展示教 学内容，增强学生学 习化学的兴趣。 及时进行反馈，学以 致用 ， [习题] 课本 P84 1 师：点评总结 [板书] 钾抗倒伏磷抗旱，枝叶黄瘦施用氮 师：点评总结 合理使用化肥和农药 [习题]某同学家中种植的植物，叶片发黄，枯焦，你认为 应该施加下列哪种肥料( )。 A. 过磷酸钙 B. 氯化钾 C. 尿素 D. 硫酸钾 实验探究活动 [总结] 物理鉴别方法总结： 一看外观 二闻气味 三看溶解性 [习题]课本 P85 2(2) 课堂小结 布置作业 了解常见的化肥 （1）学生分别讲台讲述三 大肥料的作用 氮肥 磷肥 钾肥 （2）学生上讲台讲述使用 化肥的利与弊 学生实验 观察 记录 总结 培养学生收集信息能 力，锻炼学生口头表 述能力 认识化学对农业生产 发展的重要意义，以 及科学使用化肥及农 药的意义 培养学生初步学会运 用观察、实验等方法 获取信息， 培养学生总结能力 板书设计 化学肥料 1. 化肥 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 钾抗倒伏磷抗旱，枝叶黄瘦施用氮 2. 化肥的简易鉴别 一看二闻三溶