二年级数学教案 认、读几时几分

课题 2 认、读几时几分 课时 1 课时 教 学 目 标 1、会准确读出钟面上表示的几时几分，能用两种方法表示钟面上的时 刻。 2、经历认识几时几分的过程，建立经历的时间观念。 3、积极参与数学活动，感受时间与生活与大自然的密切联系。 重点 难点 准确读出钟面上的时刻。 准确读出钟面上的时刻。 教学过程： 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、创设情境 孩子么们，双休日你们除了完 成作业，你们最喜欢做什么？ 二、探究体验 （一）出示主题图：快乐的星 期天。 1、 仔细观察，每幅图聪聪几 时几分在什么地方做什么？ 2、组织学生汇报交流 学生自由表述自己的业余活 动 组织学生在组内表述自己观 察到的内容。 学生汇报交流可能说出： 1、9：10 聪聪和爸爸进入公园。 2、9:20 聪聪在荡秋千。 3、9:25 聪聪离开了荡秋千的 地方。 4、9:30 聪聪和小朋友在玩碰 碰车。 5、9:45 聪聪和爸爸离开玩碰 碰车的地方。 6、10:30 聪聪和爸爸离开公 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 3、谁用自己的语言把聪聪星 期天到公园游玩的事情完整 地描述出来？ 三、实践应用 1、完成练一练 1 题 2、把显示相同时刻的闹钟和 电子表用线连起来。 四、全课小结 这节课你有什么收获？ 园。 （1）优秀的学生试着把聪聪 星期天到公园游玩的事情完 整地描述出来。 （2）其他孩子试着说一说。 学生先说出钟面上的时刻，学 生再认识时间的书写。 学生独立完成，集体订正。 学生谈收获。 板 书 设 计 七 认、读几时几分 9：10 9：20 9：25 9：30 9：45 10：30 （整理 徐秀丽）