部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案

第三单元测试题 时间:90分钟 满分:100分 得分:    ‎ 一、读拼音,写词语。(9分)‎ fán xīng(   )  téng luó(   )  bō tāo(   )‎ méng lóng(   ) jì jìng(   ) zhāo xiá(   )‎ màn miè(   ) xī gài(   ) 毛róng róng(   )‎ 二、在加点字正确的读音下面画“√”。(5分)‎ 徜徉(cháng táng) 炫耀(xuàn xuán)‎ 绣花(xuì xiù) 余晖(huī jūn)‎ 绽开(dìng zhàn)‎ 三、辨字组词。(6分)‎ 漫(   )‎慢(   )‎‎ 膝(   )‎漆(   )‎ ‎挥(   )‎辉(   )‎ 绣(   )‎透(   )‎‎ 徉(   )‎洋(   )‎ ‎末(   )‎抹(   )‎ 四、选词填空。(12分)‎ 重叠 重合 ‎1.所有的绿,挤在一起,(   )在一起,交叉在一起。‎ ‎2.对称图形可以完全(   )。‎ 金晖 余晖 ‎3.白桦树在灿灿的(   )里,闪着晶亮的雪花。‎ ‎4.夕阳的(   )透过云霞,洒在江心。‎ 漫灭 磨灭 ‎5.人民教师为培育后代作出了不可(   )的贡献。‎ ‎6.这些事是永不(   )的回忆。‎ 五、根据意思写词语。(5分)‎ ‎1.磨灭,模糊难辨。(    )‎ ‎2.间隔穿插,互相穿过。(    )‎ ‎3.举止大方,不呆板,不拘束。(    )‎ ‎4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。 (    )‎ ‎5.没有一点儿声音,非常安静。(    )‎ 六、日积月累。(5分)‎ ‎1.诗是            ,诗给人类以         。 ‎ ‎2.诗和音乐一样,        。 ‎ ‎3.诗是强烈感情的      ,它源于         的情感。 ‎ 七、根据课文内容填空。(10分)‎ ‎1.《繁星(七一)》中      、      、      ,都能表达出浓浓的母爱。 ‎ ‎2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了   和 ‎   的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是  ,      诗中描写绿的句子是 。‎ ‎3.《在天晴了的时候》中诗人运用    的修辞手法,用    的表达方式,描绘出一幅          的画卷。 ‎ 八、课内阅读。(8分)‎ 在我的窗前,‎ 有一棵白桦,‎ 仿佛涂上银霜,‎ 披了一身雪花。‎ 毛茸茸的枝头,‎ 雪绣的花边潇洒,‎ 串串花穗齐绽,‎ 洁白的流苏如画。‎ ‎1.这两节诗选自《    》,作者是苏联的    。(2分) ‎ ‎2.这两节诗运用了  的修辞手法,从  描写了白桦的美丽。(  )(2分) ‎ A.比喻 局部 B.比喻 整体 C.拟人 整体 ‎3.请续写第二节诗。(4分)‎ ‎ ‎ 九、课外阅读。(10分)‎ 美丽的晚霞 红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。‎ 我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。‎ 森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。‎ 我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。‎ ‎1.用“  ”画出“我”在幻境里看到的东西。(2分) ‎ ‎2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)‎ 温和—(   )  奇幻—(   )‎ 好像—(   )  坚实—(   )‎ ‎3.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。(2分)‎ ‎(1)“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。 (  )‎ ‎(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。 (  )‎ ‎4.将文中画“”的句子改写为陈述句。 (2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十、习作。(30分)‎ 本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。‎ 第三单元测试题答案 一、繁星 藤萝 波涛 朦胧 寂静 朝霞 漫灭 膝盖 茸茸 二、cháng xuàn xiù huī zhàn 三、示例:漫灭 慢走 膝盖 漆黑 挥手 光辉 绣花 透气 徜徉 海洋 期末 涂抹 四、1.重叠 2.重合 3.金晖 4.余晖 5.磨灭 ‎6.漫灭 五、1.漫灭 2.交叉 3.潇洒 4.朦胧 5.寂静 六、1.人类向未来寄发的信息 朝向理想的勇气 ‎2.生命全在节奏 3.自然流露 宁静中回忆起来 七、1.月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 ‎2.拟人 比喻 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 ‎3.拟人 动态 雨后放晴的乡村 八、1.白桦 叶赛宁 2.C 3.示例:亭亭玉立的树干,笔直地站着。‎ 九、1.金色的龙 仙鹤 太乙真人 哪吒 2.柔和 梦幻 仿佛 结实 3.(1)√ (2)✕ 4.这就是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人。‎ 十、提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。‎