《赵州桥》部编版课件

赵 州 桥 11 第 一 课时 初读感知 学习字词 当堂检测 助读资料 卢沟桥 北京颐和园的彩虹桥 北京的十七孔桥 北京颐和园的玉带桥 圆明园的会心桥 石 拱 桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥。今天我们一起去看看吧！ 举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上，是现存世界上年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被称为世界桥梁的鼻祖。赵州桥本名安济桥，因赵县古称赵州，所以该桥又名“赵州桥”，当地人则习惯地将它称为“大石桥”。以历史悠久而闻名于世，被誉为“华北四宝之一”。赵州桥出自工匠李春之手，是一座弧形单孔石拱桥。在桥两端的石拱上，辟有两个券洞，这种结构叫“敞肩拱”，是世界桥梁中的首创 1994 年 9 月 4 日 , 赵州桥被美国土木工程学会选定为第十二个“国际历史土木工程里程碑” , 并在桥头北面东侧建造了“国际土木工程历史古迹”铜牌纪念碑。 1. 会认本课 11 个生字，会写 13 个生字，认识多音字“横、省、爪”，理解生字组成的词语。 2. 朗读课文，学习怎样围绕“美观”一个意思把一段话写清楚，认识过渡句。 ( 重点 ) 3. 初步感知文意，了解课文内容。 ( 难点 ) 学习目标 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 周济 无济于事 jì 救 济 拱桥 拱手相让 gǒng 石 拱 桥 我会认 拱 济 横梁 七横八竖 héng 横 跨 后爪 张牙舞爪 zhǎo 前 爪 我会认 横 爪 省 shěng ( 省市 ) xǐng ( 反省 ) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 . 多音字 注意加点字的读音！ 加点的字是多音字！ 读一读 ：表姐大学毕业远嫁辽宁省 ( shěng ) ，当姑妈生病身边没人照顾时，她常常不得不请假省 ( xǐng ) 亲，这时她常常反省 ( xǐng ) 年轻时作为独生子女的自己太过自私。 . . . 在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。 【 设计 】 【 创举 】 【 智慧 】 【 精巧 】 【 美观 】 【 雕刻 】 【 遗产 】 从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。 精致巧妙。 在正式做某项工作之前 , 根据一定的目的要求 , 预先制定方法、图样等。 先人所遗留下来的财富。 外形好看 ; 漂亮。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 辩析判断、发明创造的能力。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。 赵 州桥 书写指导： 土字下横要长、稍往上提，中间一竖与下边竖是两笔，人字撇短捺要长。 赵 zhào 结构： 半包围 组词： 赵国 完璧归赵 造句： 赵州桥是我国宝贵的历史遗产。 音序： Z 部首： 走 我会写 河北 省 书写指导： 少字竖要短、左撇右点向外展、右点位置稍高、下撇要长，目字稍窄。 省 shěng 结构： 上下 组词： 省钱 省吃俭用 造句： 河北省是一个环绕京津的 大省。 音序： S 部首： 目 我会写 赵 县 书写指导： 下框要窄、框内是两横，一长横封闭下框，厶起笔在横的中间、折收笔要轻。 县 xiàn 结构： 上下 组词： 县城 区县 造句： 赵县是我国有名的一座历史 文化名城。 音序： X 部首： 厶 我会写 石 匠 书写指导： 注意书写顺序：先写上横，再写斤字，最后写竖折，竖和折都要长一些。 匠 jiàng 结构： 左右 组词： 木匠 能工巧匠 造句： 爷爷是一位远近闻名的老 石匠。 音序： J 部首： 匚 我会写 设 计 书写指导： 左边是讠旁不是氵，几字的横折折不要带钩，又字的捺要舒展、收笔有力。 设 shè 结构： 左右 组词： 设想 想方设法 造句： 这座大楼是姐姐亲手设计的。 音序： S 部首： 讠 我会写 计 划 书写指导： 讠旁要窄小、点位置靠上，十字的横居中、稍短，中竖要长。 计 jì 结构： 左右 组词： 计算 不计其数 造句： 我精心制定了本学期的学 习计划。 音序： J 部首： 讠 我会写 建桥 史 书写指导： 口字要扁宽，一竖撇贯穿口字、要长，捺在左边中间位置起笔、稍平拉。 史 shǐ 结构： 独体 组词： 历史 史无前例 造句： 赵州桥在中国建桥史上 有着举足轻重的地位。 音序： S 部首： 口 我会写 创 举 书写指导： 人字的撇稍长、捺变为一点，横折钩要小，竖弯钩的弯要短一些。 创 chuàng 结构： 左右 组词： 创造 艰苦创业 造句： 老师的这一全校创举赢得 全体师生的称赞。 音序： C 部首： 亻 我会写 创 举 书写指导： 兴字上边两点要小、一撇稍长，横下是撇和捺、要舒展，下边是两横。 举 jǔ 结构： 上下 组词： 举行 举足轻重 造句： 微信支付成为改变人们生 活的一大创举。 音序： J 部首： 丶 我会写 而 且 书写指导： 下框窄长，里边两横要短、均匀排列，一长横封闭下框、两边出头。 且 qiě 结构： 独体 组词： 尚且 既高且大 造句： 这棵树不但结的果子多而 且很甜。 音序： Q 部首： 一 我会写 智 慧 书写指导： 知字扁宽、矢字下横和下撇都要长、捺变为一点，口和日两字要窄小。 智 zhì 结构： 上下 组词： 智力 聪明才智 造句： 小芳是一个智力非常高的 女孩。 音序： Z 部首： 日 我会写 智 慧 书写指导： 上边两个丰字并排、横竖要匀称，横山扁窄，心字扁宽、左右两点外展。 慧 huì 结构： 上下 组词： 聪慧 秀外慧中 造句： 中华民族是一个智慧的民族。 音序： H 部首： 心 我会写 历 史 书写指导： 厂字横稍短、竖撇要长，里边是力字、不要写成万字。 历 lì 结构： 半包围 组词： 历代 历尽甘苦 造句： 这段历史永远记在我心中。 音序： L 部首： 厂 我会写 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到我国古代劳动人民的智慧。 课堂小结 一、读句子，在加点字正确的读音下面画“ √ ”。 1. 省 ( xǐng shěng ) 吃俭用是中华民族的优良传统，我们应该反省 ( xǐng shěng ) 一下自己在生活中有没有浪费的行为。 2. 螃蟹总是横 ( héng hèng ) 着走，我们做人可不能这么蛮横 ( héng hèng ) 。 3. 有的刻着两条飞龙，前爪 ( zhǎo zhuǎ ) 相互抵着，各自回首遥望。 • √ • • • • √ √ √ √ 二、用加点的词语造句。 1. 这座桥不但坚固，而且美观。 ___________________________________________________ 2. 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 __________________________________________________ • • • • • • 小明不但爱读书，而且爱思考。 小明既喜欢帮助同学，又懂得孝敬老人，真是个好孩子！ 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 第 二 课时 赵 州 桥 11 1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 能抓住关键词语介绍赵州桥。 ( 重点 ) 3. 学习课文了解我国的宝贵历史遗产，对劳动人民的智慧与才干充满敬佩之情。 ( 难点 ) 学习目标 为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥 ? ( 核心问题 ) 从第 1 自然段中你了解到了赵州桥哪些信息 ? ( 串珠问题 1) 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 交待了赵州桥的地理位置、别名及在世界上的知名度等。 介绍了赵州桥的设计者及建造时间。 画出赵州桥的坚固表现在哪里 ? 说说这种设计有什么好处。 ( 串珠问题 2) 赵州桥非常雄伟。 这句是本段的中心句 , 点明赵州桥“设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。 这句话在本段中起什么作用？ 从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的设计坚固的。 想一想： 第 2 自然段从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的 ? 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 运用列数字的说明方法 , 写出了赵州桥的长度和宽度 , 体现了桥的雄伟。两个“多”字 , 体现了文章用词的准确性。 长五十多米 九米多宽 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 “全部用石头砌成，下面没有桥墩” , 说明了桥的设计精巧 ;“ 横跨在三十七米多宽” , 列数字从长度上说明桥的设计坚固。 　　 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 用平时与发大水时桥洞作用对比，进一步说明设计的坚固。 平时，河水从大桥洞流过。 发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计 ，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 “这种设计”指的是全部用石头砌成 , 下面没有桥墩 , 只有一个拱形的大桥洞 ; 大桥洞顶上的左右两边 , 还各有两个拱形的小桥洞。用“既 … 又 …,•” 这组表并列关系的关联词 , 从两个方面说明了赵州桥设计的好处 , 一是坚固 , 二是桥身轻 , 节省石料。“创举”是对赵州桥的赞美 , 也是对设计者的赞美 , 还包含着作者强烈的民族自豪感。 “这种设计”指的是什么 ? 赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的图案的？ ( 串珠问题 3) 这是课后第 1 题哦！ 这座桥不但 坚固 ，而且 美观 。 总结了上文 引出了下文 这是一个过渡句 , 起承上启下的作用。“精巧”承接上文的内容 ,“ 美观”引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑 , 衔接更自然。 这句话在文中起什么作用？ 概念： 一个句子承接或总结上面的内容 , 同时提示或领起下面的内容 , 这个句子就是过渡句。 作用： 承上启下。 答题模式： 这句话起承上启下 ( 过渡 ) 的作用 , 承接了上文 …… 内容 , 引出了下文 …… 内容。 运用： 课文第三自然段第一句。 品析过渡句的手法 　　 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案： 有的 刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的 刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的 刻着双龙戏珠。 排比 运用排比的修辞，“有的 …… 有的 …… 还有的 ……” 生动地描写了龙的姿态 , 突出了栏板上图案的精美。 天边的云霞姿态万千 , 有的像奔驰的骏马 , 有的像吃草的小羊 , 还有的像潜游的鱼儿 , 真是美丽极了。 仿写： 仿照课文，用“有的 …… 有的 …… 还有的 …” 写一句话。 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 总写图案的美观。 作者通过描写赵州桥表达了什么情感 ? ( 串珠问题 4) 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 点明了赵州桥的历史价值 , 赞扬了劳动人民的智慧和才干。 河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 这是课后第 2 题哦！ 假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。 世界闻名 雄伟 创举 美观 总起 : 赵州桥闻名世界 赵 州 桥 赞美了劳动人民 的智慧和才干 分述 雄伟：设计巧妙 美观：图案精美 总结 : 宝贵的历史遗产 课文结构 本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点 , 赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 课文主旨 运用好过渡句 过渡句可以承接或总结上文的内容，同时提示或领起下文的内容，使文章衔接自然，内容顺畅。本课第 3 自然段第一句话就是过渡句。“这座桥不但坚固，而且美观”总结了上文的内容，引出了下文对桥的美观的说明，使文章衔接更自然，内容更顺畅。 运用好过渡句需注意： 1. 由一件事转到另一件事时、记叙的时间发生变化时、倒叙转入顺叙时 …… 这些地方都需要过渡。 2. 过渡句要简洁明白，确有总结上文、引出下文的作用。 练一练： 写一段话，用上过渡句。 课堂小结 《 赵州桥 》 是一篇说明文。它从坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥。全文层次清晰、重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。在体会课文思想感情的同时，我认识了过渡句的作用。 学习了课文，同学们可以组成兴趣小组 , 通过各种途径了解家乡古建筑的资料 , 然后拍照片或者画下来粘贴在班级的专栏内。 主题延伸 宁夏石嘴山武当庙 宁夏青铜峡 108 塔 山西平遥古城 山西乔家大院 三、精彩赏析。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1. “ 这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在课文中有什么作用？ 2. 这段话运用了 ____________ 的修辞。 3. 这段话的意思是： ________________________________________ 赵州桥很美观。 承上启下。 排比 11. 赵州桥 课后练习 一、读拼音，写词语。 shí jiàng shè jì 　　　　 lì shǐ ( 　　　 ) 　 ( 　　　 ) 　 ( 　　　 ) zhì huì 　　 zhào xiàn 　 　 ér qiě ( 　　　 ) 　 ( 　　　 ) 　 ( 　　　 ) 石匠 设计 历史 智慧 赵县 而且 二、用“ ____” 画出加点字的错误读音，并在括号里改正。 1 ．安济桥 ( jì ) 　　 省城 ( xǐng )( 　　　 ) 2 ．拱桥 ( gòng ) 砌成 ( qì )( 　　　 ) 3 ．横跨 ( héng ) 前爪 ( zhuǎ )( 　　　 ) ． ． ． ． ． ． ___ shěnɡ ___ ɡǒnɡ ___ zhǎo 三、按查字典的要求填空。 “举”字，用音序查字法，应先查大写字母 ( 　　 ) ，再查音节 ( 　　 ) ；用部首查字法，应先查 ( 　　 ) 部，再查 ( 　　 ) 画。“举”在字典中主要有以下几种解释： A. 往上托； B. 举动； C. 兴起； D. 推选； E. 提出； F. 全。 “创举”的“举”应选 ( 　　 ) 解释，“举世闻名”的“举”应选 ( 　　 ) 解释。 J jǔ 丶 8 B F 四、句子练习。 1 ．宝贵的　我国　是　赵州桥　遗产　历史 文化 ( 连字词成句 ) ________________________________________________ 2 ．桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。 ( 缩句 ) ________________________________________________ 3 ．这座桥不但坚固，而且美观。 ( 用加点的关联词造句 ) ________________________________________________ ．． ．． 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 栏板上雕刻着图案。 示例： 小红不但学习好，而且人品好。 一、世界闻名的赵州桥 1 ．名称： __________ ，又叫 __________ 。 2 ．式样： _____________ 桥。 3 ．地理位置： _____________________ ______ _ 。 4 ．设计者： _______________ ________ _ 。 5 ．历史： ________________ 年。 安济桥 赵州桥 石拱 河北省赵县的洨河上 隋朝的石匠李春 一千四百多 二、雄伟的赵州桥 1 ．了解赵州桥的基本信息 赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 (1) 画线句是文段的 _________ 句，起 ___________ 的作用。 (2) 我发现作者是从赵州桥的 __________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 等方面来进行描写的。 中心 引起下文 长度 宽度 建筑材料 形状 2 ．感受李春的设计创举 这种设计，在建桥史上是一个创举。 (1)“ 这种设计”是指什么？联系上文回答。 _________________ ___________________________________________________ ______________________ 只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 (2) 我还能用图画出来。 略。　 点拨： 根据课文的描述，画一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边各画两个拱形的小桥洞即可。 (3)“ 创举”是指从来没有过的举动。为什么说这是一个创举？多选： ( 　　　 ) A ．赵州桥是联拱石桥，其他的桥都不是。 B ．赵州桥的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 C ．赵州桥除了一个拱形大桥洞，下面还有一个桥墩。 D ．平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，利于泄洪。 BD 三、美观的赵州桥 1 ． 这座桥不但 ________ ，而且 ________ 。 这句话是 ________ 句，起着 ________________ 的作用，隐含的意思是前面的内容讲了“ ___________” ，下面的内容即将要讲“ ____________” 。 坚固 美观 过渡 承上启下 坚固 美观 2 ．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ ×” 。 (1) 作者在写赵州桥的美观时，主要介绍了石栏板上三种不同的图案。 ( 　　 ) (2)“ 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话是比喻句，写出了图案的栩栩如生。 ( 　　 ) (3) 作者运用了“有的 …… 有的 …… 还有的”这样的排比句式来描绘赵州桥的美观。 ( 　　 ) √ × √ 四、宝贵的历史遗产 赵州桥体现 了 ________________________ ，是我国 _______________________ 。 1 ．根据课文内容补充句子。 2 ．从这句话中，我感受到了作者不仅是在介绍桥，赞美桥，同时也是在赞美 __________ ____________ ______ 。 劳动人民的智慧和才干 宝贵的历史文化遗产 古代劳动人民的智慧和才干 一、延伸阅读 ____________________ 重庆长江大桥 ( 　　　 ) 以它的雄伟壮观闻名， ( 　　　 ) 桥头堡上有“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑，给大桥增添了风采， ( 　　 　 ) 它成为重庆的一个风景点。前不久，爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。 重庆长江大桥 不但 而且 因而 ( 因此 ) 远远望去，七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身，大桥就像一条巨龙横卧在宽阔的江面上。我和妈妈走到北桥头，一眼就看见叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥”几个镏金大字。 大桥全长约一千一百二十米，宽二十多米， 四辆卡车可以并排行驶。南京长江大桥桥头堡是三面红旗，而重庆长江大桥桥头堡则是 “春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑，它们吸引着中外游人。雕塑的基座有四米高，是黑铝合金铸成的。我们还看到许多中外游人在雕塑下合影留念呢！ 1 ．给短文拟一个题目，写在文前横线上。 2 ．在括号里填上合适的关联词。 3 ．文中画波浪线句子中的具体数字，在文中有什么作用？ ___________________________ ___________________ 4 ．作者是按 __________________ 的顺序介绍重庆长江大桥的。 说明了重庆长江大桥很长很宽，十分雄伟壮观。 由远及近 二、百字练笔 请你仿照课文第 3 自然段，用“有的 …… 有的 …… 还有的 ……” 描写一下天上的云朵。 示例： 天上的云朵，形态各异。有的像正在草原上奔驰的骏马；有的像温顺的绵羊，正在吃草；还有的像雄狮，像飞龙 …… 真是千姿百态，有趣极了。