复习课精品教案
粤教版八年级思想品德第二单元
一、 复习目标：（同下）
二、 自学活动：
1、 诚实的内涵和重要性；即诚实是做人的基本原则（地位、含义、要求、意义）
2、 怎样讲诚信；（做到讲诚信①不能撒谎②懂得承诺的重要性③反对什么④如何坚守）
3、 如何做到平等待人，消除歧视；（1）“人人平等”集中表现；（2）人格平等的涵义；（3）尊重平等的人格；（4）平等与社会进步的关系；（5）正确认识现实生活中的差异和不平等；（6）平等待人的表现；（7）消除歧视，平等待人；
4、 善良的表现；（1）定义；（2）表现；（3）帮助他人，能体验到生命的快乐；
5、 如何做到将心比心。（1）地位；（2）做到；
三、 练习验收：
1、 考试作弊历来是被人们唾弃的不齿行为，无论是重点学校还是普通学校，无论是大考还是小考，考场中总有一些学生打作弊的主意。为此，各校都出台一系列措施，如张贴公告，给予纪律处分等。但有的学校却敢于放手让学生自己监考自己，实行“无人监考”制度。（1）考试作弊现象屡出不穷，要杜绝此现象必须从源头入手，请同学们分析并讨论，产生作弊现象的缘由或者作弊的动机是什么？
（2）有的学校试行“无人监考”制度，效果不错，但也有人提出了不同意见，请你说说对“无人监考”的看法（或利弊谈）
2、2006年9月12日南方网载文指出：校园不该有歧视，我说的这种歧视，在校园中是常有的。如：城里的孩子看不起农村的孩子，长相比较好的排斥比较丑陋的，成绩好的看不起成绩差的。有12%的同学表示有过且伤害很深；82%的同学表示曾有，但未造成很大伤害；仅有6%的同学表示从未有过该种经历，且该6名同学均为男生。而当被问到是否歧视过他人时有81%的同学承认有过；有17%的同学说自己从未歧视过别人；另外还有2%的同学表示经常歧视他人，这是一种非常不好的现象。不知道从什么时候开始，在中小学校园里，有些人竟依据学生的相貌、学习成绩等等，把学生分成三六九等，处在“金字塔”底部的就是所谓的“被歧视”学生。为了让同学们学会平等待人，九年级准备组织一次有关校园歧视的社会调查，下面请你来完成下列内容：（1）请你拟定调查主题。
（2）你采用的调查方法。
（3）通过社会调查，你初步了解了校园的歧视情况，那么，你认为哪些人是被歧视的对象？对被歧视的同学会造成什么样的影响？
（4）请你根据获得的相关调查数据整理成一张表格，并写出你的结论？
（5）请你就“消除歧视，平等待人”提出合理化建议。
3、每个人都不愿意受到他人的恶意对待，而愿意受到友善的对待。不希望别人对自己做的事，自己也不应当对别人做。我们应该友善地对待伙伴、同学和邻人，用友善来回报伙伴与同学的友善。懂得善良是人最宝贵的品质之一，懂得友善或与人为善是善良人的待人态度，恶意是坏人对待他人的态度，我们应该尽力不沾染对别人讽刺、打击、吹毛求疵、挑拨离间、恶语中伤的恶习。为此，我校准备举行一次主题校会活动。下面请你来完成下列任务：（1）拟定校会的主题
（2）活动目的
（3）活动步骤
（4）你的发言稿
（5）谈谈你的收获
四、 中考要求：
1、 了解诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的人际交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义；了解社会生活中诚实的复杂性，具备诚信的智慧，学会在复杂的社会生活中坚定诚信，培养和提高做一个诚实的人、过诚实生活的能力；
2、 了解平等待人的正确态度和正确做法认清歧视的错误和危害，努力消除歧视，形成与人交往中不卑不亢、实事求是、不以贫富贵贱智愚论人的品质。
3、 理解善良是美好道德的基石，是博大无私的爱心；认识助人为乐为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸助人和奉献的实际行动；懂得与人为善是做人的基本道德原则，提高助人为乐的精神境界。
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