语文：第27课《包拯》同步练习

27 包 拯 积累应用 一、解释加点字词在句中的意思。 1.第．归，杀而鬻．之 2.寻．复有告私杀牛者 3.徙知．端州，迁殿中丞 4.拯命制者才．足供数 5.旧制，凡讼诉不得经造．庭下 6.不从吾志，非吾子若．孙也 7.恶．吏苛刻，务．敦厚 8.前守缘贡率．取数十倍以遗权贵 二、解释下列各组多义词： 1.知 知．天长县 亦知．其名 2.其 其．人遂无以对 亦知其．名 三. 根据上下文，将下列句子省略的成分补充出来。 1.主来（ ）诉 2.（ ）徙知端州 四、指出下列句子在句式上属于哪一种情况？将对应的答案序号填入题后括号内。 A. 省略句 B.倒装句 C.判断句 1.不从吾志,非吾子若孙也.( ) 2.使契丹,契丹令典客谓拯曰 ( ) 3.何为割牛舍而又告之? ( ) 4.葬以大夫礼 ( ) 五、指出下列句子加点字词的古今义。 1.迁．殿中丞 古义： 今义： 2.关节．．不到，有阎罗包老 古义： 今义： 3.亲党．皆绝之 古义： 今义： 4.由是．搏击豪强 古义： 今义： 六、翻译下列句子 1.人以包拯笑比黄河清 2. 与人不苟合，不伪辞色悦人 七、本文节选自《 》，作者脱脱是 代 家。 理解分析 一、课文共五段，每段重点写了包拯为人的一个特点，请分别概括第一、三段的事例， 并指出各突出了包拯的什么特点？ 第一段： ，突出了包拯 第三段： ，突出了包拯 二、本文刻画人物运用了正面描写何侧面描写相结合，概括叙述和具体记叙相结合的手 法，请根据你的理解，填写下列空格： 1.课文第 、 、 、五段主要运用了正面描写，第 段则穿插了侧面描写。 2.从记叙的具体概括程度上看，第一、三段比较 ，第二、四、五段则较 为 。 三、把下面的话翻译成白话文，并谈谈你的理解。 “后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙 也。” 翻译： 理解： 。 感悟探究 一、本文第四段在写法上，与其他几段有什么不同？这样写好吗？为什么？ 二、包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举出一两个 例子吗？结合课文，你认为包拯是一个怎样的人？你最佩服他哪一点？ 三、除了包拯，你还知道历史上哪些清官？请任选其一，说说他的事迹，并谈谈你的感 受。 拓展迁移 读下面短文，回答有关问题： 裴光德大公无私 裴光德在中书（指中书省），故人求京府判司。公曰：“此官与公不相当。不敢以故人之 私，隳朝廷纲纪。他日有瞎眼宰相怜公者，不妨却得。某必不可。” 选自赵璘《因话录》 1. 解释下列句子加点的字词： （1）故人．．求京府判司 （2）此官与．公不相当 （3）不敢以．故人之私 （4）他日有瞎眼宰相怜．公者 2. 翻译下列句子： （1）此官与．公不相当 （2）他日有瞎眼宰相怜公者，不妨却得 3. “某”指不直接说明的指人、事、物以及时间地点等。如某年某月，某地某人。上 文中“某必不可”的“某”，根据文中语言环境，应该解释为 比较好。 4. 文中的“故”是多义词，解释为“旧”，引申为“旧交情”。文中的“故人”，即指 有旧交情的人，即俗话说的 。李白《送孟浩然之广陵》中说：“故人西辞黄鹤 楼”，孟浩然《过故人庄》中说“故人具鸡黍”等中的“故人”均指此意。“故”还有以下几 个义项：A.原来，仍然； B.原因，缘故； C.故意，特意；D.因此，所以。请根据你对下 列句子的理解，为每个句子中的“故”选择恰当的义项。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（ ） （2）既克，公问其故。（ ） （3）故所向克捷。 （ ） （4）将尉醉，广故数言欲亡。（ ） 5.文中的裴光德为什么不给故人谋一官半职？请用一个成语来概括他的做法。 6.文中的裴光德在运用自己手中的权利上与包公有什么相同之处？比之当今某些腐化 堕落的官员门，又有什么不同之处？ 参考答案： 27.包拯 积累应用 一、1.但，只管；卖 2.不久 3.掌握，主持 4.仅仅 5.到 6.和 7.憎恶，讨厌；追求。 8.大都 二、1.掌管，动词；知道，动词 2.那，代词；他的，代词 三、1.县衙 2.拯 四、1.C 2.A 3.B 4.B 五、1.调动官职，指升官；搬迁 2.暗中行贿疏通关系；骨头互相连接的地方。3.亲族， 亲戚；政党.4.代词“此”；多作判断动词用。 六、1.人们把包拯笑比作黄河清（一样不可能） 2.（包拯）与人交往不随意符合，不 用虚假的言词取悦于人。 七、《宋史·包拯传》，元，史学。 理解分析 一、第一段：智服盗贼；为官机智。第三段：驳倒契丹，不辱使命；巧言善辩，捍卫祖 国。. 二、1.一、二、三；四 2.具体；概括。 三、后世子孙做官，假如有人贪赃犯法，不得回到老家，死了不得葬在家族墓地里。不 听从我的意志，就不是我的子孙。这番话表明包拯为官清廉，刚正，克己奉公的精神。他不 仅自己执法严峻，而且严格要求自己的家人。这在今天仍有重要的教育意义。 感悟探究 一、第四段是侧面描写。这样写从侧面衬托包拯的执法严厉，为官刚正，使人物形象更 加丰满。 二、铡美案，狸猫换太子，陈州放粮，铡包勉等。包拯是一个有智慧，有骨气，爱国家， 爱百姓，为官廉洁、刚正，执法严峻，铁面无私，克己奉公的大清官。（意思对即可）末一 问为开放性试题，言之成理即可。 三、如海瑞，刘墉，纪晓岚…… 感受略。 拓展迁移 1.（1）老朋友 （2）.给 （3）.因为 （4）.同情。 2.（1）这个官给你不合适。（2） 要是往后有瞎了眼的宰相同情你，可能会获得这个官职。3.我 4.老朋友；（1）A（2）B（3） D（4）C.5.不徇私情，不轻易给故人谋一官半职，是为了国家民族利益着想；任人唯贤。6. 相同：克己奉公，不徇私情。不同之处：他们为官刚正，廉洁奉公，从不以权谋私。现代某 些腐化堕落的官员，都是把人民赋予的权力当作为自己以及子孙谋个人私利的工具，心中根 本没有国家民族。（意思对即可）。