平原县第一学期四年级语文期末质量检测试题

温馨提示：一个学期即将匆匆结束了，你一定有很多收获。 快带上“信心、细心、专心”等好朋友，开始我们的“检测 乐园”之旅吧。祝你取得好成绩！请使用钢笔，认真书写！ 2014-2015 学年度第一学期期末四年级质量检测 语 文 试 题 （总分：95+5 分卷面 时间：90 分钟） 题 号 一 二 三 四 五 卷 面 总 分 得 分 一、积累·运用 1、看拼音，写词语。 pán xuán lǎn duò zàn shí rónɡ qià mǐn jié dònɡ chá ténɡ yún jià wù 2、用“\”划掉括号内不正确的读音。 嫩 茎．（jīnɡ jìnɡ） 枝折．花落（zhé shé） 差． 不 多（chà chā） 山崩．地裂（bēnɡbènɡ） 涨． 潮（zhànɡzhǎnɡ） 大模．大样（mó mú） 3、按要求，写笔顺。 “盈”共 笔，第二笔是 ； “栽”共 笔，第四笔是 。 4、标出词语中的错别字，并在括号里改正过来。 呼风换雨（ ） 山洪爆发（ ） 气迫雄伟（ ） 鲜果漂香（ ） 耀武杨威（ ） 金碧辉潢（ ） 5、选择合适的词语填空。 如果……就…… 虽然……但是…… 不仅……而且…… ①鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。 ②（ ）我极力控制自己，（ ）泪珠还是滚了下来。 ③（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。 6、按要求写句子。 （1）教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。 这月季花真香， 。 （2）桌子上摆着纸、笔、本、水杯等学习用品。（修改病句） 。 （3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 （仿写句子） 。 二、经典·诵读 1、经典诗文填空。 （1）本学期，我们学习了两首送别的诗。在李白的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 中， ， 。和王维的《送元 二使安西》中， ， 。 这两首诗的后两句都表达出了朋友告别时的 之情。在你的笔下，你 会用什么样的语言或诗句来表达对朋友的送别之情呢？请写一写。 。 （2）“四面荷花三面柳， 。”这是写在济南大明湖公 园门口的一幅对联，济南市又被称为 。 （3） 西边雨，道是无晴 。《经典诵读·竹枝词》 （4）“此曲只应天上有， ”。这句诗出自唐代诗人 的 《 》。 2、诗句连线。 我劝天公重抖擞 梅花贺岁户呈祥 春回大地花满路 寒食东风御柳斜 正是江南好风景 不拘一格降人才 春城无处不飞花 福到人间喜盈门 瑞雪迎春门载福 落花时节又逢君 3、经典诵读推荐书目——《城南旧事》。 （1）“他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结 果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！” 这段文字出自（ ）。 A.惠安馆 B.我们看海去 C.爸爸的花落了，我也不再是小孩了 D.兰姨娘 （2）小英子在哪所学校上学？（ ） A.厂甸附小 B.如风小学 C.纯阳小学 （3）“她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄 嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也是眨了两下，带着笑，好像要说话，弄 着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。”这段文字写的是（ ）。 A.英子 B.兰姨娘 C.秀贞 （4）《冬阳 童年 骆驼队》描绘了英子童年生活中哪些场景（ ）。 A.学咀嚼 B.议驼铃 C.问行踪 D .剪驼毛 （5）“爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看， 结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打 了！”请你先画出这段话中表示动作的词语，再完成下面的填空： 这段文字是（ ）描写，这段话出自那个故事？（ ）英子为什么 挨打？（ ）从这段话中，爸爸给你留下了什么样的印象？ （ ）在这个故事中你觉得爸爸还是个怎样的人？ （ ）。 （6）秀贞和妞儿外貌上的共同特点是（ ），她们是（ ）关系， 她们最后的死因是（ ）。 三、阅读·感悟 （一）课内阅读 《白鹅》片段 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它 也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又 人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相； 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来也 毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。 1、在描写白鹅叫声和步态的句子中，你觉得哪些词语用的最好，请用笔圈出来。 2、这一片断是围绕着哪一句话写。（用“ ”标出） 3、作者善于运用对比的方法来突出鹅____________的特点。如，用鹅的____________ 与狗的___________对比；用鸭的____________与鹅____________、_____________ 对比。（用文中的词句概括） （二）课外阅读 _______________ 茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹 了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温 一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。 赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是 。有时太阳 出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。 一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”之感。 赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓 缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边 天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿， 太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云 霞，如同万面红旗招展。眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一 幅五彩缤纷的水彩画。 遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。 1、给短文加个标题。 2、把第二段中画 处补充完整，注意与前面的词语字数相当。 3、用“ ” 画出文中的一个比喻句。 4、按要求从文中找出词语写下来。 形容颜色 多： 表示“看”： 5、这篇短文主要通过 写 和 来突出赤道风 光 。 四、口语·交际 周末在家闲着没事，你想去书店看书去，父母担心你的安全，不同意你单独出门。 你应该如何劝说你的父母同意让你去看书呢？请写一写。 五、习作·天地 请在下面的两个习作中任选一个，写一篇优秀的习作吧。 1、畅想未来世界，人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的交通工具.......会是什 么样的呢？请你展开想象的翅膀，自拟题目，写一篇精彩的文章吧！ 2、同学们，成长中我们经历了很多事情，有快乐也有烦恼......请你用《我懂得 了 》为题。写一件你记忆深刻的事情，说清楚你懂得了什么？或者收获到了 什么？（动笔之前，记得先把题目补充完整） ★字如其人，字是人的第二张脸，请列好内容提纲，认真书写！