项羽之死复习
章锦明
1
、给下列加点字注音。
（
1
）为秦将王翦所
戮
者（ ）（
2
）狱
掾
（ ） （
3
）力能
扛
鼎（ ） （
4
）时不利兮
骓
不逝（ ） （
5
）田父
绐
曰“左”（ ） （
6
）项王
嗔
目而叱之（ ） （
7
）为诸君
----
刈
旗（ ）（
8
）项王身亦被十余
创
（ ） （
9
）乃自
刎
而死（ ）（
10
）舜目盖
重瞳
子（ ） （
11
）自
矜
功伐（ ） （
12
）岂不
谬
哉（ ）
2
、解释下列句中加点的字词。 （
1
）毋妄言，
族
矣 （
2
）又不肯
竟
学 （
3
）
阴
以兵法
部勒
宾客及子弟 （
4
）以故事得已
（
5
）皆
沉
船，
破
釜甑，烧庐舍
（
6
）楚兵
冠
诸侯
（
7
）无不
膝
行而
前
lù
yuàn
gāng
zhuī
dài
chēn
yì
chuāng
wěn
chóng tóng
jīn
miù
名作动，灭族
完成
阴，暗中；部勒，部署，约束
故，缘故；事，事情
沉船，使动用法，译为使船
超过，盖过
膝，名词用作状语，用膝行走；前，名词用作动词，上前
沉没。破釜甑，使动用法，打破釜甑（使釜甑破）
（
8
）
九
战，
绝
其甬道
（
9
）项王军
壁
垓下
（
10
）
辟
易数里
（
11
）骑皆
伏
曰 （
12
）田父
绐
曰
（
13
）
于是
项王乃欲东渡乌江 （
14
）
地方
千里
（
15
）且籍与江东子弟八千人渡江而
西
（
16
）纵江东父兄怜而
王
我
（
17
）项王身亦
被
十余创 （
18
）
乃
引“天亡我”
（
19
）何兴之
暴
也
九，多次：绝，截断，断绝
壁，名词用作动词，安置营垒
辟，通假字，通“避”
伏，通假字，通“服”
绐，欺骗
于是，在这种情况下
地方，土地方圆
西，向西挺进
王，使动用法，让我做王
被，遭受
乃，竟然
暴，迅速
3
、填空。 本文节选自
《 》
，作者 ，字 ，是 时期伟大的的 家、 家 家。
《
史记
》
原名
《 》
，是我国第一
全书共 篇，全书由
___
、
___
、
___
、
___
、
_______
五部分组成，记载了从 到 太初四年约 年的历史。鲁迅先生曾赞誉
《
史记
》
为“ ， ”。
史记
·
项羽本纪
司马迁
子长
西汉
史学 文学 思想
太史公书
纪传 通史
130
书 表 本纪 世家
列传
黄帝 汉武帝
3000
史家之绝唱 无韵之离骚
阅读下列语段，完成
4
～
7
题。
项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也
!”
项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何
!”
歌数阕。美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
4
、下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A
、时不利兮骓不逝 逝：流逝
B
、与秦军遇 遇：遭遇
C
、诸侯军救巨鹿下者十余壁 壁：营垒
D
、诸侯皆属焉 属：归属
5
、下列句中加点词词义和用法解释有误的一项是（ ）
A
、项王乃大惊 乃：副词，表示承接，于是，就
B
、以示士卒必死 以：连词，承接关系，来
C
、项羽由是始为诸侯上将军 由：介词，从
D
、项王则夜起 则：连词，不译
A
奔驰
D
连词，于是，就
6
、简要回答下列问题。 （
1
）巨鹿之战这段文字在叙述的句式、节奏方面有何特点
?
和所要表达的内容有何联系
?
（
2
）三个“无不”、两个“莫敢”用了什么表现手法
?
表现了什么
?
（
3
）比较项羽
《
垓下歌
》
与刘邦
《
大风歌
》
各自表现的思想有何不同。
采用了句式短小、铿锵有力的短句作排比（整句）。虽然着墨不多，但非常有气势，酣畅淋漓地表现了大将风范与气概。
侧面烘托。通过众人的胆怯畏惧，烘托了项羽神勇过人、一往无前的英雄形象。这是其功业的巅峰，展现了他的将帅神威。
《
垓下歌
》
表现的是项羽面临绝境之时，地厚天高，却托身无所，一腔愤怒，万种低回，是一种英雄穷途末路之哭。
《
大风歌
》
是刘邦得到天下，平息淮南王英布叛乱，得胜还朝，路途回归故里的一种张狂之辞，但之中又隐藏着浓浓的恐惧与悲哀。
7
、翻译下列句子。 （
1
）以示士卒必死，无一还心。 译文：
（
2
）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。 译文：
（
3
）是何楚人之多也。 译文：
用这来表示全体士兵都坚决拼死战斗，没有一点后退生还的想法
诸侯军队中前来解救巨鹿之围的有十多座营垒，没有谁敢派兵出击。
这里为什么有这么多的楚人呢
?
阅读下面一段文言文，完成后面问题。 蔡泽者，燕人也。游学于诸侯小大甚众，不遇。蔡泽见逐于赵，而入韩、魏。闻应侯①任郑安平、王稽，皆负重罪，应侯内惭，乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒应侯曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也。彼一见秦王，秦王必相之而夺君位。”应侯闻之，使人召蔡泽。蔡泽入，则揖应侯。应侯固不快，及见之，又倨。应侯因让之曰：“子尝宣言代我相秦，岂有此乎
?”
对曰：“然。”应侯曰：“请闻其说。”蔡泽曰：“主圣臣贤，天下之盛福也；君明臣忠，国之福也。然比干忠，不能存殷；子胥智，不能存吴；申生孝，而晋国乱。何也
?
然则君之主，慈仁任忠，不欺旧故，孰与秦孝公、楚悼王、越王乎
?”
应侯曰：“未知何如也。”蔡泽曰：“主固亲忠臣，不过秦孝、越王、楚悼。而君之禄位贵盛，私家之富过于三子，而身不退，窃为君危之。语
曰
：‘日中则移，月满则亏。’物盛则衰，天之常数也。夫商君为孝公
立威诸侯，功已成，遂以车裂。白起率数万之师，使秦有帝业，功已成矣，赐死于杜邮。吴起为楚悼罢无能，废无用，功已成矣，卒支解。大夫种为越王成霸功，勾践终拮②而杀之。此四子者，功成而不去，祸至于此。今君相秦，计不下席，谋不出廊庙，君之功极矣。如是不退，则商君、白公、吴起、大夫种是也。君何不以此时归相印，让贤者授之，必有伯夷之廉，孰与以祸终哉
!”
应侯曰：“善，”乃延入坐，为上客。 后数日，入朝，言于秦昭王曰：“客新有从山东来者蔡泽，其人辩士。 臣之见人甚众，莫有及者，臣不如也，”秦昭王召见，与语，大说之，拜为客卿。应侯因谢病，请归相印。昭王强起应侯，应侯遂称笃，因免相。昭王新说蔡泽计画，遂拜为秦相。 （节选自
《
史记 蔡泽列传
》
） ［注］①“应侯”即范雎。②拮，或作“掊”，赐剑死。
8
、下列加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.
应侯因让之曰 让：责备
B.
然比干忠，不能存殷 存：保全
C.
乃延入坐，为上客 延：延请
D.
应侯遂称笃 笃：深厚
9
、下列各组加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A
、①君何不以此时归相印 ②以至晋鄙军之日北乡自颈
B
、①秦王必相之而夺君位 ②而诸侯敢救赵者，已拔赵，必先移兵击之
C
、①夫商君为孝公立威诸侯 ②公为我献之
D
、①功已成矣，赐死于杜邮 ②得复见将军于此
D
笃：病重
B
（
A.
两个“以”都解释为“在”；
B.
笫①句“而”字表顺承关系，第②句“而”字表假设关系；
C.
两个“为”都解释为“替”；
D.
两个“于”都解释为“在”）
10
、下列各组句子中，分别表明蔡泽善抓机遇和范雎不识物盛则衰道理的一组是（ ）
A
、应侯任郑安平、王稽，皆负重罪，应侯内惭，乃西入秦；君之禄位贵盛，私家之富过于三子，而身不退。
B
、蔡泽入，则揖应侯。应侯固不快，及见之，又倨；应侯因谢病，请归相印。昭王强起应侯，应侯遂称笃，因免相。
C
、秦昭王召见，与语，大说之，拜为客卿；商君为孝公立威诸侯，功已成，遂以车裂。
D
、昭王新说蔡泽计画，遂拜为秦相；让贤者授之，必有伯夷之廉。
A
11
、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A
、当蔡泽听说范雎举荐的人犯了重罪，马上意识到正在鼎盛时期的范雎已开始有了隐患。深明盛极则衰道理的他，知道自己说服权臣、飞黄腾达的机会终于来临。
B
、蔡泽公开扬言要夺范雎的相位，且与范雎见面时态度傲慢，显得恃才傲物；范雎本对蔡泽一肚子恼火，但为其辩才所折服，最终举荐了蔡泽，显示出其爱才的大度。
C
、蔡泽极为善辩，雄辩过程环环相扣，各种人物、事件随手拈来，他列举商君、白公、吴起、大夫种的遭遇，目的是要范雎认清盛极则衰的道理，从而主动让出相位。
D
、秦昭王初次召见蔡泽就很赏识他的谋划、谈吐，加上应侯始终推托有病，昭王就免掉了范雎的相国官职，任命蔡泽担任秦国相国。
B
错在“显示爱才的大度”
12
、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（
1
）游学于诸侯小大甚众，不遇。
译文
（
2
）子尝宣言代我相秦，岂有此乎
?
译文
（
3
）秦昭王召见，与语，大说之，拜为客卿。 译文：
（蔡泽）四处游学向许多大小诸侯求官，但没有人赏识。
先生曾经扬言要取代我做秦国的相国，难道有这样的事吗
?
秦昭王召见他，与他谈话，非常喜欢他，让他做客卿。
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