部编版五上语文 《小岛》ppt课件5

小岛 1.认识本课个生字，了解多音字“哼”的不同读音和用法。 理解词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，品味将士的语言特点。 3.理解课文内容，感悟海防战士的爱岛爱国之情，激发我们的爱国之情，报国之志。 学习目标 南海岛礁 我会认 mán 瞒 yù 域 sháo 勺 jiǎo 搅 yǎo 舀 ch ūi 炊 我会认 hóu 喉 lóng 咙 tǐng 艇 má o 矛 dùn 盾 hng 哼 多音字 哼 hēng （哼唱） hng （表示不满意或不相信） 词语解析 牙龈 海域 快艇 矛盾 哽咽 词语解析 【 牙龈 】 也叫齿龈。通称牙床。 【 海域 】 指海洋的一定范围（包括水上和水下）。 【 哽咽 】 因极度悲痛哭时不能痛快地出声。 【 矛盾 】 比喻言语或行为自相抵触的现象。 【 快艇 】 汽艇。 段落大意 第一段（第 1 自然段）： 无名岛的特点：小，树少，草少，土也很少。 第二段（第 2 ～ 20 自然段）： 将军到岛上视察，发现岛上的秘密。 第三段（第 21~36 自然段）： 将军在岛上的表现。 第四段（第 37.38 自然段）： 将军离开无名岛时所做的事情。 这篇课文写的是一位将军登上无名岛后，战士们把自己辛勤培育出来的、平时难得吃到的小白菜送给将军吃，最后将军又把一盘小白菜倒进汤里分给各位战士的事。 既然岛上的土壤不适合蔬菜生长，那么菜地的土、菜种 从哪儿来？你从什么中得到体会呢？ 岛上条件艰苦，战士们克服困难，创造美好生活，建设海岛。 他们爱海岛就如爱自己的家。 将军本来是定了赶回舰上吃晚饭的，可他为什么决定不光在岛上吃晚饭，还要吃第二天的早饭呢? 将军留在岛上是为了想知道战士们种菜的方法能不能推广铺开，让学生感受到将军处处想着战士们的生活，对战士们的关爱之心。 当炊事员端来一盘小白菜时，将军为什么变了脸色?队长说了什么？将军又说了什么？做了什么？战士们有什么行动？从这些情节中你又体会到了什么呢？ （1）将军变了脸色，是因为他知道岛上蔬菜奇缺，炊事员给他端来小白菜，是搞特殊化。 （2）从队长和将军的对话以及他们的行动中体会到： ①菜地竟构成了一幅中国地图，表达了将士们对祖国、对海岛的 热爱之情。 ② 将蔬菜给首长吃，表达了战士们对首长的爱戴。 ③ 首长将菜倒进汤里，哽咽着说“我谢谢你们”， 表达了将军对战士们的关爱。 （2）从队长和将军的对话以及他们的行动中体会到： ④“战士们自觉的围了过来，让将军把一勺一勺的菜汤舀到碗里”。 表现了战士们理解将军，更用行动表达对将军的理解、爱戴。 ⑤从中可以体会到将士们为了祖国的海岛同甘共苦的品质。 将军离开无名岛时， 又做了什么？ 你从将军的举动中体会到了什么？ 感受到将军对海岛的热爱， 对祖国的敬意， 对战士的感激…… 课堂小结 我们的祖国幅源辽阔，人口众多，为了祖国的安宁，为了人民的安居乐业，无数边防、海防战士日夜守卫在遥远的边陲，他们为了祖国，牺牲了与家人朝昔相处的时刻，牺牲了融入社会的自由，他们为了保卫一方国土和百姓，肩负着巨大的责任，同学们，在这里，我们一起说一声—— 守卫边疆的战士们，你们辛苦了，人民感谢你们！