《浪淘沙令》ppt课件1

热烈 欢迎各位 老师 莅临指导 浪淘沙令 李煜 教学步骤和目标 如何把握诗词感情内涵？ 1. “知人论世“ 2. 抓住诗词的意象，领会意象所营造的意境特征。 3 。 体会诗歌感情还要注意抓住那些对表达主题，深化意境，突出形象起关键的词语或句子。    李煜，字重光，号钟隐，徐州人。宋建隆二年（９６１年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐已奉宋正朔，苟安于江南一隅。宋开宝七年（９７４年），宋太祖屡次遣人诏其北上，均称病推辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。太宗即位，进封陇西郡公。太平兴国三年（９７８）七夕是他四十二岁生日，宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词，命人在宴会上下药将他毒死。追封吴王，葬于洛阳。 作 者 李煜的词现存约 32 首，内容主要可分作两类： 第一类为降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄； 第二类为降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期。当中的杰作包括 《 虞美人 》 、 《 浪淘沙 》 、 《 乌夜啼 》 皆成于此时。此时期的词作大都哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对“故国”、“往事”的无限留恋。 做个词人真绝代 可怜薄命作君王 有关词作 反 复 诵 读 读诗词 --- 画意象 ---- 看注释 留心涉及情感的关键词语或者语句 浪淘沙令 帘外 | 雨 | 潺潺，春意 | 阑珊。 罗衾 | 不耐 | 五更 | 寒 。 梦里 | 不知 | 身是客，一饷 | 贪欢。 独 自 | 莫 | 凭阑，无限 | 江山， 别时 | 容易 | 见时难。 流水 | 落花 | 春去也，天上 | 人间。 朗 读 对 故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限哀痛 帘外雨潺潺，春意阑珊 罗衾不耐五更寒 梦里不知身是客， 一饷贪欢 独自莫凭栏， 无限江山 别时容易见时难 流水落花春去也， 天上人间 景 感 梦 心 景 融入哀愁 暗含遭遇 身寒更是心寒 反衬现实中的极度哀怨愁苦 对故国思念与悔恨 美好已逝 国家灭亡 个人遭遇 哀愁 悲凉 悔恨 无奈 绝望 人上君 阶下囚 诗词中意象 总结 积累 笛声 月明 孤舟 流水 落花 1. 李煜 《 虞美人 》 ：“间君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。”   3. 李白 《 金陵酒肆留别 》“ 请君试问东流水， 别意与之谁短长？ ” 4. 张若虚 《 春江花月夜 》“ 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。” 5. 欧阳修 《 踏莎行 》“ 离愁渐远渐无穷 迢迢不断如春水。” 2. 李煜 《 乌夜啼 》“ 自是人生长恨水 长东。” 流水 —— 多表示人生苦短，命运无常的无尽哀伤与愁怨。 2 。晏殊 《 浣溪纱 》“ 无可奈何 花落 去，似曾相识燕归来。” 1 。张若虚 《 春江花月夜 》“ 昨夜闲潭梦 落花 ，可怜春半不还家” 3 。晏几道 《 临江仙 》“ 落花 人独立，微雨燕双飞” 落花（落红、残红） —— 多隐含好景不长 、 青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁 创新活用 望江南 李煜    闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。 1. 词人用了哪些意象，营造出怎样的意境？ 2. 结合李煜的身世，你认为这首词表达了作者怎样的情感？ 山寒 、 芦深 、 孤舟 、 月明 、 笛声 表达了作者囚居生活孤寂难堪之感 , 以及对 江南生活的留恋和对故国思念之情。 南国清秋的凄寒的意境 展苞出放的 唐五代词