《秋水》导学案

第20课 《 秋水》导学案 主备：王隆裕 课型：新授 班级___________ 姓名___________‎ 学习目标 1、 了解庄子的基本思想，学会正确认识事物的复杂性。‎ 2、 理解本文的寓意，学习对比手法的运用。‎ 3、 识记本课出现的重点词语的音、形、义及用法。‎ 一、 预习导学 1、 作者简介：‎ 2、 自由朗读课文三次，整体感知课文 ① 初读课文，扫清文字障碍。‎ ② 再读课文，注意字音和节奏。‎ ③ 三读课文，结合注释，试译全文，不理解的做上记号，组内解决。‎ 3、 文言常识整理 （1） 通假字 泾流之大 不辩牛马 （2） 古今异义 ‎ 至于： 河： 面目： 大方:‎ （3） 一词多义 ‎ 闻： 始: 若:‎ （4） 成语 ‎ 望洋兴叹： 见笑大方:‎ 二、 学习探讨，解决问题 1、 河伯对自己的认识是怎样的？原因何在？‎ 2、 河伯望洋兴叹的一番话中，包括哪三层意思？是哪三层？‎ 3、 课文是如何运用对比的？作用何在？‎ 4、 我们如何理解这则寓言故事的寓意呢？‎ 三、 精彩展示 1、 背诵课文 2、 选取导学案中的内容展示 四、 检测 做《学海风暴》上的习题 教学反思:______________________________________________________________________‎