福建省福州高中毕业班质量检查语文试卷
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福建省福州高中毕业班质量检查语文试卷

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资料简介
‎2008年福州市高中毕业班质量检查 语  文  试  卷 第I卷(选择题共21分) 一、(6分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—2题。 中国古代的商业活动,最初是从“日中为市”的集市贸易开始的。由于受传统势力“重农抑商”的影响,商人在士农工商的“四民”中,被排在末位,且一旦从商,则不可仕宦为吏。福建远离中原文化区,受此风气的影响较小,加之人多地少,物产丰富,人们除了依靠当地自然资源赖以生存外,还可以就地取材,经营土特产品,增加收入,于是“商能致富”、“商胜于工、商胜于农”的思想深入人心。商人们以他们的聪明和才智赢得独特的社会地位,不仅从商还可以为官,这使中原贬抑商人的传统制度和观念受到冲击。早在闽国时期,统治者就对商人刮目相看,《福建古代经济史》载:“‘闽商’借雄厚实力,参与和介入闽国的政治活动和政治斗争。闽国统治者常有借助闽商之力,沟通与五代中原王朝的往来,甚至以‘闽商’作为闽国的使者而‘举表称藩’于五代。闽商人林仁翰、林灵仙曾孙,后事闽王王延羲,曾谋求市舶司之官。” 宋元时期,在中国外销产品中,大量的茶叶和瓷器出自福建。闽北的建阳是当时全国印刷出版业的中心。泉州是世界最大的五个城市之一,刺桐港是当时全国知名的通商口岸,是“海上丝绸之路”的主要发源地。其中,泉州蒲氏家族长于海外贸易,拥有大量船舶,甚至拥有私人军队,南宋朝廷干脆任命蒲寿庚为提单市舶,掌管泉州财政大权;元初,蒲寿庚又被授官闽广都兵马招讨使、福建行省参知政事,累官至江淮等处行省中书左丞兼泉州分省平章政事。蒲氏亦官亦商,进一步扩大其商业领域,拥有80艘海船,成为地方第一大势力。 明清时期,福建的航海业及对外贸易十分发达。郑和下西洋六次从福州长乐出发,其海船和船员也都主要来自福建。此时闽商进入了鼎盛时期,以海商为主,闽商控制我国东南沿海商业,还控制了全国纸业,并大量进入內地经商。这一时期,一些大商人集团由于得到地方势力和乡族势力的支持,成为左右地方的不可忽视的力量。即使在清初实行禁海令时,闽商航运业的老大位置被粤商、浙商取代,但在国內闽商衰微的同时,不少福建人移居海外,通过打拼,涌现了像陈嘉庚、胡文虎、林绍良、郭鹤年等一大批闽籍巨商,成为世界风云人物。 真正具有现代意义的闽商崛起于19世纪后半期。这些通过开荒、种植、打工赚取资本发家致富的闽商,遍布全国二十多个省、市、自治区。闽商在省外投资兴业以“诚”、“信”经营。确立了形象,促进了当地的经济的发展,也给企业带来了商机。 1.下列对闽商的评述不符合上文意思的一项是 A.闽国时期,闽商参与和介入当时的政治活动和政治斗争,一些商人不仅从商还可为官。 B.宋元时期,闽商通过“海上丝绸之路”‎ 进行海外贸易,大量出自福建的茶叶和瓷器销往国外。      C.明清时期,闽商进人鼎盛时期,以海商为主的闽商控制了我国东南沿海的商业,成为国内第一大商帮。 D.19世纪后半期,闽商又凭借他们爱拼会赢的精神,在全国各地投资兴业,诚信经营,成为当今最活跃的商群之一。 2.下列引用的其他论述与上文的观点不一致的一项是 A.秦始皇统一中国,秦在今天的福建版图上设置了闽中郡,“闽”归人中华民族大家庭,福建文化一直是中国主流文化不可分割的一部分,但福建文化却是这一主流文化中的某种异质、某个另类。 B.黑格尔在《历史哲学》一书中说:“西方文明是蓝色的海洋文化,而东方文明是土黄色的内陆文化”。海洋文化被黑格尔当作区别中西方文明的一道界限。 C.闽人的迁流性格,最初缘自秦汉以来的移民传统。福建自古是个典型的移民社会,福建现有的大部分居民,源于汉唐以来北方汉人的南迁。 D.“多山滨海”的特殊生存空间,使福建在漫长的历史中打造了自己独特的文化特征。“多山”,提供了自然资源的丰富性和生存方式的多样性;“滨海”,使福建人因开放而善于吸纳,因冒险而勇闯世界,因前卫而敢为天下先。 二、(6分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成3—4题。 由于月球比地球稳定得多,并拥有弱重力、高洁净的特殊自然条件和自然环境,因而还可作为制备一些昂贵生物制品与特殊材料等的理想场所,以及深空探测的前.肖或中转站,航天器只需用很小的推力,即很少的火箭燃料和很低的成本就能摆脱月球的引力前往别的星球。 随着月球资源利用能力的提高,人们将利用月球资源在月面上建立火箭燃料加工厂,或者建立一个“加油站”,这可大大降低航天运输的费用,使载人航天飞行更经济和更方便。美国的“太空探索构想”就是先到达月球,然后再飞往火星。月球基地将成为人类飞向火星、开展深空探测和探索太阳系的一个天然航天港。 月球不仅将成为丰足的能源基地,而且还是十分理想的空间天文台。除了科研和商业用途之外,在月球上还可建立武器试验场、军用火箭燃料库和导弹发射基地,打击地球上任何敌对的军事目标,而不用担心会受到敌人的攻击,美国很早就想通过控制月球来控制地球了。 21世纪的最终目标是在月球上建立永久性载人基地,开发和利用月球的资源、能源和特殊环境,为人类社会的可持续性发展服务。总的步骤为探月、登月和驻月,即实现“探、登、驻”的目标。在月球上建设规模庞大的基地,是一项前所未有的创新工程,需要花费巨大的人力、物力和财力,所以在建设之前要做大量的准备工作,例如,发射月球探测器对月球进行全面探测,以选择好月球基地的地址;还要研制充当开路先锋的月球机器人等,为人类重返月球、建立月球基地及载人火星航行开道铺路。 ‎ ‎ 月球是人类共同的财富,探索月球是人类共同的愿望,它将为全人类带来幸福。正如第二个登上月球的美国航天员奥尔德林所说:“对于那些在悠悠转动的地球上仰望夜空的人,月亮都匀洒银光,绝不厚此薄彼。因此,我们希望,太空探索的成果也将由大家分享,从而给整个人类带来和谐的影响。” 3.下列不属于人类探索月球目的的一项是 A.了解月球,发展航天工程技术,带动一些高新技术的进步。 B.瞄准了月球上的丰富资源和能源,准备开展大规模开发。 C.以月球为基地,为载人登火星,开展深空探测和探索太阳系做准备。 D.分享太空探索的成果,从而给整个人类带来和谐的影响。 4.下列说法不同于上文意思的一项是      A.月球的弱重力,使以月球为中转站的深空探测的航天器所用的火箭燃料大大减少。 B.月球的自然环境高度洁净,是制备一些昂贵生物制品的理想场所。 C.在月球上建立的导弹发射基地,可打击地球上任何敌对的军事目标,而不用担心会受到敌人的攻击。 D.发射绕月探测器,研制月球机器人,在月球表面软着陆等,是为人类的登月所做的准备工作。 三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成5—7题。 市隐斋记 元好问 吾友李生为予言:“予游长安,舍于娄公所。娄,隐者也,居长安市三十余年矣。家有小斋,号曰‘市隐’,往来大夫士多为之赋诗,渠欲得君作记,君其以我故为之。” 予曰:“若知隐乎?夫隐,自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓、至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保、无乎不在,非特深山之中,蓬蒿之下,然后为隐。前人所以有大小隐之辨者,谓初机之士,信道未笃,不见可欲,使心不乱,故以山林为小隐;能定能应,不为物诱,出处一致,喧寂两忘,故以朝市为大隐耳。以予观之,小隐于山林则容或有之,而在朝市者,未必皆大隐也。自山人索高价之后,欺松桂而诱云壑者多矣,况朝市乎?今夫乾没氏之属,胁肩以入市,叠足以登垄断,利嘴长距,争捷求售,以与佣儿贩夫血战于锥刀之下,悬羊头,卖狗脯,盗跖行而伯夷语。曰‘我隐者也’而可乎?敢问娄之所以隐奈何?” 曰:“鬻书以为食,取足而已,不害其为廉;以诗酒游诸公间,取和而已,不害其为高,夫廉与高,固古人所以隐也,子何疑焉?” 予曰:“予得之矣,予为子记之。虽然,予于此犹有未满焉者,请以韩伯休之事终其说。伯休卖药都市,药不二价,一女子买药,伯休执价不移。女子怒曰:‘子韩伯休邪?何乃不二价?’乃叹曰:‘我本逃名,乃今为小女子所知!’弃药径去,终身不返。夫娄公固隐者也,而自闭之义,无乃与伯休异乎?言,身之文也,身将隐,焉用文之?是求显也。奚以此为哉?予意大夫士之爱公者强为之名耳,非公意也。君归,试以吾言问之。” ‎ ‎ 贞祐丙子年十二月,河东元某记。 5.下面加点词语的解释,不正确的一项是 A.舍于娄公所    舍:留宿 B.今夫乾没氏之属    属:类 C.请以韩伯休之事终其说    终:结束 D.予意大夫士之爱公者强为之名耳    爱:吝惜 6.下列句子中加点的词用法和意义都相同的一项是 A.夫隐,自闭之义也    B.今为小女子所知 均之二策               遂为猾胥报充里正役 C.君其以我故为之       D.君其以我故为之 其闻道也先乎吾         何可废也?以羊易之 7.下列对原文内容的理解不适当的一项是 A.文章从作者的一位姓李的朋友,代娄公求作者为娄公的“市隐斋”写一篇记为开端,借此引出作者对隐士的看法和对娄公的评价。 B.作者认为,所谓“隐”,就是与世隔绝,任何地方任何行业都可以作为隐居之所,不一定要到深山之中,蓬蒿之下,才算是隐居。 C.作者认为能初步懂得大道,为了不接触贪欲,使自己的心不乱,所以以隐居山林为小隐;而能做到把握操守,不被外物诱惑,喧寂两忘,所以以隐居朝市为大隐。作者进而强调隐居在朝市的人一定是大隐。 D.文章最后引用的韩伯休的故事旨在说明真正的隐士就不需要文饰,不需要求得显贵。言下之意,娄公的“隐”,不是真正的隐士;而士大夫喜欢娄公,是硬要为他写诗文而扬自己的名。‎ 第Ⅱ卷(共129分) 四、(32分) 8.阅读下面文言文,按要求答题。(10分) 吴王浮于江,登乎狙之山①。众狙见之,恂然弃而走,逃于深蓁。有一狙焉,委蛇攫搔②,见巧乎王。王射之,敏给搏捷矢③。王命相者趋射之④,狙执死⑤。王顾谓其友颜不疑曰:“之狙也,伐其巧、恃其便以敖予⑥,以至此殛也。戒之哉!嗟乎,无以汝色骄人哉!颜不疑归而师董梧,以助其色①,去乐辞显,三年而国人称之。    《庄子•徐无鬼》 [注]①狙(jū):猕猴。②委蛇(wēi yí)攫搔(jué zào):“搔”字以“爪”代“虫”,音zào;从容转身,手舞足蹈的样子。③搏捷:接住。④趋:通“促”,急。⑤执:同“即”。⑥敖:通“傲”。⑦助:通“锄”。 (1)将画线句子译成现代汉语。 ①之狙也,伐其巧、恃其便以敖予,以至此殛也。(4分) 译文:‎ ‎ ②颜不疑归而师董梧,以助其色,去乐辞显。(3分) 译文: (2)文中的观点是什么?(用自己的话回答)(3分) 答: 9.阅读下面一首诗,按要求答题。(6分) 登金陵凤凰台①‎ 李  白 凤凰台上凤凰游,    凤去台空江自流。‎ 昊宫花草埋幽境,    晋代衣冠成古丘。‎ 三山半落青天外②,二水中分白鹭洲③。‎ 总为浮云能蔽日。    长安不见使人愁。‎ ‎[注]①此诗为李白被排挤出长安后漫游金陵时所作。凤凰台:在今南京凤凰山上。相传南朝刘宋元嘉年间有凤凰飞集于此山而筑此台。②三山:一名拥国山,在南京西南,三峰并列,故名。③二水:指秦淮河流经南京,被横截其间的白鹭洲分为两支,故名。 (1)本诗的尾联采用什么样的艺术手法,请简析。(2分) ‎ ‎ (2)试分析首联与颔联的内容,这些内容表达了诗人怎样的思想感情?(4分) ‎ ‎ 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) ①.扪参历井仰胁息,                。  (李白《蜀道难》) ②.                ,蓬门今始为君开。(杜甫《客至》) ③.信而见疑,                ,能无怨乎?(司马迁《屈原列传》) ④.                ,风飘飘而吹衣。(陶潜《归去来兮辞》) ⑤.沧海月明珠有泪,                。  (李商隐《锦瑟》) ⑥.柔情似水,佳期如梦,                。  (秦观《鹊桥仙》) 11.简答题(任选两题,每题100字左右)。(10分) (1)整部《红楼梦》的描写离不开大观园,许多悲欢离合的故事都发生在这里。请简述大观园的来历及抄检大观园的缘由。 (2)《围城》一书所表现的主题是什么?请简析。 (3)简介《复活》一书主要故事梗概。 (4)根据卡西莫多的主要经历,简析这个人物形象的主要特征。‎ 五、(17分)      阅读下面一段文字,完成12—15题。 停靠点 ‎ ‎(1)在这个加速旋转的世界上,似乎很难找到完整的、纯真的、可靠的、恒定的东西,来安妥自己的心。 (2)商业不停地制造和推出令人眼花缭乱的时尚,小女生和小男生们会被它们诱惑,在慷慨地向时尚投去大量的眼球、激情和金钱之后,时尚制造者们很快又设计出另一些时尚,诱导新一轮消费狂潮。 (3)时尚的海滩上,堆积着多少狂热的眼球和激情的泡沫。 (4)浪潮漫过来又漫过去,被洗刷的海滩空空荡荡,而在高处,资本正端坐在豪华别墅的沙发上,清点潮水送来的巨额利润。 (5)这个商业的星球不会有什么奇迹和神话。所谓奇迹,不过是一个穷人或一个不太穷的人一夜暴富的故事。 (6)所谓神话,不过是在财富的赌场上如何成功地进行巧取豪夺。 (7)房地产商说又为我们开发了一个天堂,等到你贷款购买了一处天堂的套间.住进去,才发现你每天的日出已被推迟了一小时,因为,太阳,被前面更高的楼房、更高的天堂挡住了。 (8)又据说盛产羊毛的草原是一个天堂,你长途跋涉去那天堂看了一眼,你看见了那些瘦骨嶙峋的羊,那些在沙漠的边缘嚼着草根瑟瑟发抖的羊,为人类制造温暖的它们,是如此的寒冷和无助。它们光秃秃的身体,我们暖融融的冬天…… (9)似乎已没有什么恒定的事物让我们动荡的內心获得安妥。 (10)走在路上,看见一棵古老的树慈祥而大气地站立着,浓荫匝地,巨冠蔽日,我好像看见了从千年之外走过来的祖先,一位忠厚的有着无限阅历和深情的祖父,于是我停下来,坐在树下,安静地靠在树身上,像靠在祖父的身上,倾听他深长绵软的呼吸,我那漂泊无依的心,我那悬空的心,终于踏实地停靠在一个厚实的胸膛,那胸膛并不只是我自己小小的胸膛,而是一个更宽广更深厚的胸膛——天空、土地、历史、记忆,由一棵古树汇合成一个完整辽阔的胸膛,我迷乱无定的心,在这个巨大胸膛里均匀地跳动。 (11)过了几天,或者过了几月,我又去拜访那棵古树,已再也找不见它的身影,据说它遭雷击而死,又据说被害虫蛀死,又据说被开发商伐掉——总之,它已经消失了,它见证过的千年岁月也随之消失。 (12)在它的废墟上,将崛起一座商业的天堂,一座高尚住宅楼正拔地而起。 (13)古树死了。祖父死了。祖先死了。 (14)那条清澈温柔的小溪,明天就有可能被烈日蒸发。 (15)那只擦过我肩膀飞过去的可爱燕子,后天黄昏还有可能被我发现,但我看见的只是它躺在污水滩上的遗体。 (16)远山的那峰积雪,它一次次将我无处投靠无处逗留的目光遥遥地接住。我惶惑躁乱的心终于有了一个可以停靠的秘密地点,那安静的白色似乎降低了这个发着高烧的世界的温度,心,在适度的寒冷里变得安静而宽阔,不急于奔赴什么,就停在它自身的空白里,这一刻,心,虽然无所事事,却回到了那本然、透明的状态,古人说的“本心”,大约就是这个时刻的那颗心吧。 ‎ ‎ (17)但是,过不了一两年,甚至过不了半年,就在今年夏天,那峰积雪,那峰积攒了千年,明亮了千年,被无数的眼睛眺望了千年的积雪,将永远的融化、消失,那座山将显露出石头的狰狞而荒凉的面目。 (18)目光失去了这秘密停靠的地点,它变得更加游移而惶惑,有时,就找一本古书,在那些清澈、亘古、凛冽的句子里,让眼睛和心,获得片刻镇静和抚慰。 (19)在越来越热的世界上,我的心越来越躁,越来越慌,也越来越荒。 (20)生存的地址不断变成遗址,记忆的圣地不断变成废墟。 (21)有时候,静下心来想一想,我真不知道那么多的人,无数的人,在这不断毁损、灭绝的世界上,在这不断废弃、破碎的生存里,是怎样为自己的心找到一个停靠点? (22)那么我呢?我的停靠点又是什么? 12.作者从哪几个方面描述了商业利益驱动下社会的喧嚣,请简要概述。(4分) ‎ ‎ 13.第(9)段“似乎已没有什么恒定的事物让我们动荡的内心获得安妥”与第(1)段的意思重复,能否将它删去?请简述理由。(4分) ‎ ‎ 14.作者在第Ⅱ9段写到“我的心越来越躁,越来越慌,也越来越荒”,联系全文,说说这里的“躁”、“慌”、“荒”分别指什么?(6分) ‎ ‎ 15.文章的结尾作者提出了“停靠点又是什么?”的问题,请发表你的见解。(3分)‎ 六、(10分) 16.下面文段在语言表达方面有三处错误,请找出其中两处,并加以改正。(4分) 滥用外来语所造成的分崩离析的语境,既破坏了汉语言文字的严格与和谐的特征,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中华文化的精深而丰富。 错误        改正 第一处:        第二处:        17.下面材料讨论的是语文课改中的问题,请筛选信息,保留各方面主要内容,压缩成一段不超过60字的文字。(3分) 适应与转化,是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理。所谓适应,是教要适应学。传统教学的弊端在于过于强调学生的学要适应老师的教,其本质是强调內因(学生的学)要适应外因(老师的教)。新课程的教学,在于要创造更能适应学生的学习的教,体现的是创造性利用外因和改造外因以适应内因。所谓转化,是教师的知识与能力要转化为学生的知识与能力。适应是转化的基础。如果教师的教不能促进学生的学,当然就不能实现这种转化。 ‎ ‎ 1‎ ‎8.阅读下列一段文字,按要求答题。(3分) 报载,山西5岁小女孩媛媛的爸爸是驻闽军人。去年夏天妈妈带她来闽,全家人到海边游玩,其乐融融,媛媛至今难忘。当时爸爸承诺她今年春节回晋过年,但他目前仍奋战在抗灾一线,无法践诺。媛媛发来祝福短信: “爸爸,你不回家我们也爱你!” 请你结合上述情境,补足下列这首五言赞美小诗(要求:意思连贯,内容相关)。 小家与大家,    闽晋一线牵。                            七、(70分) 19.作文 一次美国通用电器首席执行官杰克•韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课后,感到有些失望,便问:“您讲的那些內容,我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”杰克.韦尔奇听后回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了。这就是我们的差别。” 对上述这段对话,你有什么感想与体会,请结合本材料,以“差别”为题,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。‎ 语文试卷参考答案及评分标准 一、 1.C(清初的海禁,闽商衰微,所以“国内第一商帮”的评述不对) 2.B(从闽商区别于内陆文化的另类的文化背景和文化特征来看,黑格尔划定这道界限,显然并不符合中国经济、文化历史的实际情况) 二、 3.D(这是一种希望,不是目的) 4.D(是为建设月球基地做准备) 三、 5.D(爱:喜欢) 6.B(A的/这C还是/他D因为/用) 7.C(前几句话是作者引述前人的观点,依作者看来,在山林隐居的人或许称得上小隐,但在朝市隐居的人,未必都能称得上大隐。)      [参考译文] 我一个姓李的朋友对我说过:“我游历长安,住在娄先生家。娄先生,是个隐士,住在长安的市区三十年了。他家有个小书斋,叫做‘市隐斋’。来往的官员大多都为它写过赋、传,我想请你也为娄先生写一篇,您还是因为我的面子缘故写一篇吧。” 我说:“你知道什么是隐吗?隐,就是自闭的意思。古代的人隐于农、隐于工、隐于商、隐于医生、算命、隐于屠户、钓鱼,至于赌徒、卖粥的、看门的、酒保,无处不在,并非只有在深山之中。,茅屋之下,才叫做隐居。前人有大隐、小隐的区别,说初步懂得大道的人,对自己的信仰还不是很彻底,为了不接触贪欲,使自己的心不乱,所以隐居到山林,这是小隐;能够心平气静,不被外界的事物所迷惑,到哪里都一样,言行一致,对喧嚣或寂静的环境都视而不见,所以隐居在城市的叫做大隐。以我来看,在山林隐居的人或许称得上小隐,但在朝廷市肆隐居的人,未必都能称得上大隐。自隐居的人索要自己作品高价之后,欺骗松桂、云壑的人(治假隐士)多了,更何况隐居在朝廷市肆的呢?如今侥幸取利的人,缩敛肩膀(形容取媚于别人的样子)来到市肆,翘着脚来控制行市,利嘴、长爪,争相买卖,和奴仆、贩夫拿着刀子血战,挂羊头,卖狗肉,嘴里说伯夷(商周时期的贤人)的话去干盗跖(春秋末期的大盗)一样的行为,说‘我是隐士’,能行吗?敢问娄先生为什么隐居,你知道吗?” 朋友说:“卖字换吃的,只够自己用的就行了,不妨碍他的清廉;凭借诗酒在达官贵人间周旋,求得一团和气而已,不妨碍他的清高。清廉和清高,本来就是古人隐居所追求的,你怀疑什么呢?”      我说:“我明白了,我替你写篇记。就算如此,我依然有点不相信,请让我用东汉末年韩康(字伯休)的事情来作为结尾。韩伯休在都市卖药,绝不让人还价,一个女子来买药,韩康依然坚持不还价。女子大怒说:‘你难道是韩伯休啊,竟然不让还价?’韩康于是叹息说:‘我本来就是为了躲避名利,今天竟然连小女子都知道了我的名字!’‎ 扔掉了草药径直走了,终身都没有回来。娄先生固然是个隐士,但是自闭的本意,不是和韩康不同了吗?言辞是人们用来修饰外表行动举止的文饰之物,身将隐居,而求文以显耀自身,这种相抵牾的作法又是为了什么呢?我认为官人们喜欢和娄先生交往,是强加给了他名声,并不是他的本意。你回去后,试着替我问问娄先生。” 贞佑丙子(金宣宗贞佑四年)十二月某日,河东(指山西境内黄河以东地区。作者故乡忻州在河东,故自称河东元某)元某题写此篇。 四、(32分) 8.(10分) (1)①(4分) 译文:这只猴子夸耀它的灵巧,仗着它身子敏捷轻视我(或:不把我放在眼里),以至于遭到射杀。(赋分点:之、伐、恃、殛). ②(3分) 译文:颜不疑回来后以董梧为师,铲除自己的骄色,取消音乐歌舞辞别(或:辞谢)显贵高名。(赋分点:师、色、去) (2)(3分)    . 破骄矜,去功名而全身。(意思对即可) 9.(6分) (1)作者采用双关(或比喻)手法,(1分)把浮云比作奸臣当道,日比喻成皇帝,写皇帝被奸佞所包围,所以作者为望不到“长安”而感到忧愁。(]分) (2)首联是利用象征吉祥的凤凰已经离去,过去六朝的繁荣一去不复返,只有长江之水奔流不息;颔联进一步感叹吴国繁华宫殿已经荒芜,晋代豪门已埋人古丘,成为历史陈迹。(3分)两联均表达了诗人凭吊历史无限感慨之情。(1分) 10.(6分) (1)以手抚膺坐长叹 (2)花径不曾缘客扫 (3)忠而被谤 (4)舟遥遥以轻颺 (5)蓝田日暖玉生烟 (6)忍顾鹊桥归路 11.(1O分)      (答案示例) (1)大观园原是为元春晋封贵妃后省亲而修建的别墅花园。(1分)元春省亲后,为了不使“佳人落魄,花柳无颜”,特下谕令年轻弟妹们进园人住。(1分)抄检的原因是园子里发现了绣春囊,这东西是男欢女爱的象征。为杜绝“后患”,邢王二夫人依凤姐之计,下令抄检了大观园。(3分)‎ ‎ (2)小说通过主人公方鸿渐与几位知识女性的情感、婚恋纠葛,及其人生中的一段遭遇,刻画了旧中国一部分知识分子的彷徨和空虚。(2分)全书写的是他们在爱情纠葛中的围困和逃离,而在更深的层次上,则表现这类知识分子陷入精神“围城”的境遇。(3分) (3)聂赫留多夫诱奸了玛丝洛娃并将她遗弃,玛丝洛娃沦为妓女后又遭诬告谋财害命被判流放。(1分)陪审员聂赫留多夫在法庭上认出了她,良心发现使他决定帮她并准备与她结婚。(2分)玛丝洛娃虽受感动,但为了不损害他的名誉而与别人结婚。最后聂赫留多夫抛弃了贵族生活。从此两人的灵魂都得以“复活”。(2分) (4)卡西莫多是个从小遭遗弃的畸形儿,被巴黎圣母院的副主教弗罗洛收养,长大后做了敲钟人。(2分)出身不明和相貌奇丑使他饱尝屈辱和蔑视。世道的冷酷扭曲了他的性格。但爱斯美拉达给他一壶救命解渴的清水后,他的灵魂苏醒了,于是有了以后见义勇为的行动。外丑内美、面恶心善是其主要特征。(3分) 五、(17分) 12.制造所谓的时尚,所谓的奇迹,所谓的神话,所谓的天堂。(每点1分) 13.不能。(1分)第(9)段既是(2)—(8)段的总结,又自然地引出下文,起了承上启下的作用;(1分)它不是第(1)段简单的重复,而是对无法找到“停靠点”的强调,更进一步深化了第(1)段的意思。(2分) 14.“躁”:指商业社会的浮躁。“慌”:指传统文化消失的恐慌。“荒”:指心灵世界的荒凉。(每点2分,意思对即可) 15,答案要点:不受商业社会的种种诱惑,(1分)坚守信仰、理想、目标等。(2分) 六、(10分) 16. 错误        改正 第一处:分崩离析        支离破碎 第二处:严格        严谨 另外一处:“也消解了中华文化的精深而丰富”句末应加上“的内涵”之类的宾语 (指出一处错误给1分,改正一处给1分。) 17.适应与转化是语文课改要坚持的根本原理。(1分)语文课改要做到教适应于学。(1分)教师的知识与能力要转化为学生的知识与能力。(1分)(每超2字扣1分,扣满3分为止) 18.山海隔不断,父女情义深。(形式1分,内容2分) 七、(70分) 19.参见2007年福建高考语文作文评分标准

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