北师大版历史七年级下册期末练习
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北师大版历史七年级下册期末练习

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时间:2021-03-01

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资料简介
北师大版七年级历史下册期末练习 ‎ ‎1、明朝科举制与唐朝科举制最大的不同是 A.考试的目的不同 B.考试的内容不同 ‎ C.考试的方法不同 D.考试的管理不同 ‎2、“闭关锁国”的清王朝,在西方列强的挤压下,潜伏的最严重的危机是 A.生产的倒退 B.经济的落后 ‎ C.列强的入侵与宰割 D.科技的停滞 ‎3、2010年是中印建交60周年。早在唐代,就有一位杰出的历史人物为中印两国的文化交流作出了重大贡献。他是 A.鉴真 B.张骞 C.玄奘 D.郑和 ‎4、学习宋元历史后,某班四位同学作了 如下主题演讲,你认为能准确概括这段历史的基本特征的是 A.国家产生和社会变革 B.政权分立和民族融合 C.繁荣与开放的社会 D.经济重心的南移和民族关系的发展 ‎5、下列货币中,哪个是世界上最早的纸币 ‎ ‎ 交子 会子 美元 英镑 A B C D ‎6、印度尼西亚的爪哇有三宝垅,泰国有三宝港,马来西亚的马六甲有三宝城。上述国家以 “三宝”为地名是为了纪念中国古代历史上 A.高僧鉴真出使日本 B.戚继光抗击倭寇C.华侨对南洋的开发 D.郑和下西洋的壮举 ‎7、清政府规定:“外国商船只准在广州一口通商贸易;对中国出海的商民限制返回,如逾期不归则不准回国。该规定说明清朝 ‎ A.禁止对外贸易 B.实行闭关锁国 C.加强思想控制 D.鼓励商业发展 ‎8、 中华民族的历史是各民族共同创造的。其中由少数民族建立的统一封建王朝是 A宋、元 B明、清 C元、清 D.元、明 ‎9、元代高明在《琵琶记》中说:“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是 A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 ‎10、“五十六个民族五十六枝花……”,中华民族大家庭中,在元朝时才融合形成的新民族是 A.维吾尔族 B.回族 C.苗族 D.白族 ‎11、魏晋以来我国南方经济得到开发,两宋时期,南方经济迅速发展起来。下列语句中,反 映长江流域已成为我国古代经济重心的是 A.“南朝四百八十寺,多少楼台言语中。”(唐·杜牧) ‎ B.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”(唐·杜甫) ‎ C.“苏湖熟,天下足。”(宋·谚语) ‎ D.“无徽不成镇。”(明清·谚语)‎ ‎12、元朝为对全国实行有效统治,建立了对后世影响深远的制度是 A.三省六部制 B.行省制度 C.八旗制度 D.设立三司 ‎13、下列人物中,在收复台湾、捍卫国家主权和维护国家统一方面,做出相同贡献的人物是 ‎①郑和 ②郑成功 ③戚继光 ④康熙帝 A.①② B.③④ C.②④ D.①③‎ ‎14、下列重大科技成就属于宋朝时期的有 ①活字印刷术的发明 ②指南针的广泛使用 ③火药的广泛应用 ④造纸术的发明 A.①②③‎ B.②③‎ C.②③④‎ D.①②‎ ‎15、材料题:‎ ‎(一)、看图并阅读材料,结合所学知识,回答问题。‎ 材料一 “千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。”‎ ‎——《汴水》胡曾 材料二 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” ‎ ‎——《汴河怀古》皮日休 请回答:(1)两则材料中所说的“千里长河”、“此河”指的是哪条河?这条河是哪位皇帝在位时开凿的?以哪里为中心?‎ ‎(2)看图填空,请填写在图上。‎ ‎(3)这两首诗的作者都是唐朝人,他们对此河的评价有何不同?‎ ‎16、中国需要世界,世界也需要中国。我国古代时期,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料:‎ 材料一:盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。 ——北师大版初中历史教材(七下)‎ 材料二:宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“藩市”藩学“,还先后在广州等地设置A管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广…… ‎ 材料三:《天妃灵应之记》碑文记载:“郑君描述船队远航的情景:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢(qu)……。”‎ 材料四:17世纪是中英两国发展的分水岭。英国选择了民主,而中国选择了专制;英国选择了海洋,而中国选择了陆地…‎ 请回答:(1)根据材料一,结合所学知识,列举两例唐代中外交往的典型事例。‎ ‎(2)材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现的最重要的技术条件是什么?材料二中A的指什么?‎ ‎(3)明朝的对外关系中既有交往又有冲突,“交往”和“冲突”的代表性事件是什么?‎ ‎[来源:Z.Com]‎ ‎(4)你如何理解材料三中“中国选择了陆地”?这些选择对中国的发展带来了怎样的消极影响?‎ ‎(5)从唐、宋、明到清朝,对外政策发生了什么变化?对我们今天的社会发展有何借鉴?‎ ‎17、国与国之间如同人与人之间的关系一样,不能彼此孤立,需要互相交往。让我们徜徉历史长河,探寻古代中国的外交足迹,汲取历史的真谛,启迪人生智慧。阅读下列材料,并根据所学知识回答问题:‎ 材料一 开放的唐朝——唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,不远万里来到中国;唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。‎ ‎(1)根据材料概括唐文明的特点。用具体事例说明这一特点。(至少两例)‎ 材料二 明初,由于明成祖朱棣实行对外开放政策,海上丝绸之路得以空前繁荣,其中最为壮观的,要数15世纪初的郑和下西洋。……从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ‎ ‎----摘自王介南著《中外文化交流史》‎ ‎(2)材料二反映出郑和下西洋具有哪些特点?他的壮举是世界公认的和平之旅,请说明理由?‎ 材料三 从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰,为南方各地带来了极大的破坏。明清之际,西方资本主义已在兴起,而中国的……专制者对于世界形势一无所知。‎ ‎(3)是什么政策导致了材料四中“专制者对于世界形势一无所知”?该政策产生了什么恶果?‎ ‎(4)综合以上材料,联系我国古代对外关系逆转带来的巨大变化,你能得到什么启示?‎ ‎18、自秦朝开始,统一的多民族国家建立起来,历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一:(如右图)‎ ‎(1)材料一反映了唐朝的什么制度? 三省中负责审核的是哪一省?‎ ‎(2)有人认为,唐朝实行了三省体制说明中国较早实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?说明你的理由。‎ 材料三:(元朝疆域)“北与阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及言”‎ ‎——《元史 地理志》 (3)从材料三中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度? ‎ ‎(4)结合所学知识指出以上材料反映了中国古代政治制度的什么特点?‎

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