具体测试要求，包括正确使用
关联词
、
辨析同义词
、
正确使用成语。
（一）同义词辨析
1
、词义的轻重程度不同。
2
、词义的范围不同。
3
、具体与概括不同。
4
、词的感情色彩不同。
5
、语体色彩不同。
6
、适应对象不同
7
、词的搭配不同。
第三节 正确使用常见词语
(
1
)
同义词
意义相同或相近的词，辨析同义词的基本原则是以“同”为基础，然后“同”中求“异”
①从词义的区别上辨析
范围大小的不同，如：性质
/
品质，时代
/
时期，前者大后者小
轻重的不同，如：处罚
/
惩罚，劳神
/
伤神，前者轻后者重
有具体和概括的不同，如：书
/
书籍，信
/
信件，前者具体后者概括
②从词的感情色彩和文体色彩，褒义、贬义、中性。如：明珠暗投、炙手可热
③从词的用法区别上
搭配上的不同：改进
/
改善，前者多与“工作、方法、技术”等搭配，后者与“关系、条件、生活”等搭配
适用对象上的不同：期望
/
希望，前者只能对别人，后者可对别人也可对自己
(
2
)
反义词
(
3
)
多义词
2011年真题：依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）
①地球生物圈是自然界经过长期＿＿＿形成的，它是人类生命活动的基础。
②终身教育改变了学校教育的功能，毕业证的获得并不意味着学习的＿＿＿。
③舟曲地区多处山洪＿＿＿，空前的泥石流灾害使人民生命财产蒙受巨大损失。
A 演化 终止 暴发
B 演化 中止 爆发
C 变化 终止 爆发
D 变化 中止 暴发
演化： 又称进化，主要指生物的遗传和变异。
变化：事物产生新的状况。
终止：整个过程的结束和停止，说明完成。
中止：由于原因被迫暂时的停止，有可能再继续。
爆发：通过冲突的形式而发生的质变，如：爆发革命
暴发：多含贬义，突然发财或得势，山洪暴发
答案
：A
2012年真题：依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）
几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流
_______
东西南北，湖泊
_______
，洪水经常泛滥。公元前
2000
年以后，气候干燥程度加剧，湖泊干涸消失，植被
_________
退化，这里变成了世界上最大的沙漠。
A.
横贯 漫山遍野 枯竭
B.
纵横 漫山遍野 枯竭
C.
横贯 星罗棋布 枯萎
D.
纵横 星罗棋布 枯委
1
、横贯：横着通过去。
2
、纵横：交错。
3
、漫山遍野：山上和田野里到处都是。形容很多。
4
、星罗棋布：像天空中的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布着。形容数量多而密集。
5
、枯萎：指植物缺水或养分
,
花凋零
,
叶子泛黄
,
根部被破坏
,
寿命到了人为使其死掉。
6
、枯竭：干涸
;
断绝
;
竭尽
,
消失。
D
2013年真题：依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）
这个群岛位于地中海西部一个
________
的自然环境之中，虽然岛屿之间自然风景相似，但都
_________
着各自独特的文化传统。自十九世纪以来，众多的作家、画家和音乐家来这里
____________
灵感，他们的艺术创作也给群岛带来了国际声誉。
A.
巧夺天工 流行 捕捉
B.
巧夺天工 保留 发现
C.
得天独厚 流行 发现
D.
得天独厚 保留 捕捉
1
、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
2
、得天独厚：独具特别优越的天然条件。泛指所处的环境具有的条件特别好。
3
、流行：广泛传播
4
、保留：保存不变
5
、捕捉：迅速或急切地获取信息
6
、发现： 第一次看到或知道。
D
。
2014
年真题：齐白石的篆刻艺术，与他的书画一样，都非常富有 。
他在艺术 上的苦心经营，形成了铁笔疏狂、直肆雄健的印风，最终达到 的境界。
A
、个性 面貌 大智若愚
B
、个性 风貌 大巧若拙
C
、性格 面貌 大智若愚
D
、性格 风貌 大巧若拙
答案：
B
解析：性格是个性的一个方面，是一种心理特征。个性则除了性格外还包括仪态，外表长相，气质等方面。
面貌，原意指人的容貌、相貌，泛指事物的外观，比喻事物所呈现的景象、状态等。风貌则是指人文特征或者地质风貌。
大智若愚和大巧若拙是近义词，都是指某些才智出众的人，看来好象愚笨，不露锋芒。但是大巧若拙通常用来形容艺术家。
2015
年真题：从巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北张望， 的戈壁一色铁青，稀疏的骆驼草棵棵憔悴，一棵和另一棵之间距离很远，像是 的战士，伫立在广漠的戈壁当中，当日月轮转，大风奔流，饱受严寒和烈日侵袭，这仿佛是它们 的宿命。
A
、一望无边 独树一帜 根深蒂固
B
、阔大无疆 孤立无援 与生俱来
C
、阔大无疆 独树一帜 与生俱来
D
、一望无边 孤立无援 根深蒂固
答案：
B
解析：一望无边指一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。阔大无疆形容面积很辽阔。
独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家
根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇
（二） 结合语境理解并正确使用常见成语
1、
弄清关键语素的含义
。如“不
刊
之论”中“刊”的意思（修改、消除）：不可修改的言论。（望文生义）
2、
辨明感情色彩
。褒贬误用，如趋之若鹜是贬义词（许多人争着追逐某些事物）
3、
使用范围
。如病句：集电话、电脑、相机等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得
酣畅淋漓
。“酣畅淋漓”形容非常痛快，常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分发挥。本句用来说明“手机作用”的发挥，属于使用对象错误，应改为“淋漓尽致”
4、
不合逻辑，语义重复
。如“一位
莘莘
学子”，“莘莘”是众多的意思
5、
敬谦错位
。谦辞只能对自己，敬辞只能对别人。如“抛砖引玉”只能用于自己，比喻自己先发表粗浅的不成熟的意见，目的在于引出别人高明的，成熟的意见。
2011年真题：下列各句中加点的成语使用正确的一项是：（ ）
A 毕业后，同学们虽然天各一方，不能常常见面，但是一直都
藕断丝连
，彼此牵挂。
B 老师强调，班委成员之间要注意团结协作，要在
分庭抗礼
中共同推动班集体发展。
C 竞争对手的公司成立较晚，却后来居上，迅速占领的技术市场，真可谓
祸起萧墙
。
D 在这次国际杂技邀请赛中，中国队参赛选手又拿出了不少令观众
拍案叫绝
的作品。
答案
：D
藕断丝连
：藕已断开，但丝还连着。形容没有彻底断绝关系。
多指男女之间情思难断
分庭抗礼
：庭：庭院；抗：原作“伉”（kàng），是对等、相当的意思；抗礼：行平等的礼。分庭抗礼指的是古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼以示平等。
比喻平起平坐，彼此对等可以抗衡。
祸起萧墙
：指祸乱从内部发生。
拍案叫绝
：拍着桌子叫好。形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等
2012年真题：下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.
这位负责人说，中学生校服价格比较稳定，不会因为物价的上涨而“
水涨船高
”
B.
大家赞扬这个方案犹如
抱薪救火
，一定会把这次改革的“三把火”烧得更加旺盛。
C.
海洋污染不像陆地环境污染那样
触目惊心
，公众了解信息的途径也非常有限。
D.
绿色植物摆放在室内，不但
赏心悦目
，还可以起到美化环境、净化空气的功效。
A、水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。
B、抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。
C、看见某种严重情况，心里感到震惊。
D、看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
B
2013年真题：下列各句中加点的成语使用
不正确
的是（ ）
A.
新设备十分复杂，了解其结构原理有助于在维修保养中
有的放矢
，避免盲目。
B.
这家刚开业的公司的业绩连续十个月保持增长，真可谓
江河日下
、一日千里。
C.
一些食品加工小作坊不顾有关食品安全法的规定，仍
我行我素
，违规生产。
D.
主管部门应该
一视同仁
，让民营剧团享受到国有剧团的政策补贴和优惠待遇。
A、的：箭靶子；矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。
B、
江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。
C、不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。
D、原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。
B
第四节 辨析并修改病句
一、语序不当
二、搭配不当
三、成分残缺或赘余
四、结构混乱
五、表意不明
六、不合逻辑
一、语序不当
语序不当主要有下列类型：
1、名词附加语的多项定语次序不当；
2、动词的附加语的多项状语次序不当；
3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。
例题：
下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
（“附近的”移到“许多”前面。）
②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）
③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）
二、搭配不当
搭配不当主要有下列类型：
1、主谓搭配不当
2、动宾搭配不当；
3、饰语和中心语搭配不当
4、面与两面搭配不当；
5、否定与肯定搭配不当
例题：
解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
但也存在着几个缺点需要我们努力。
（我们所能“努力”的不是“缺点”，是“改正”。）
我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。
（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。）
三、成分残缺
成分残缺主要有下列类型：
1、缺少主语
2、缺少谓语
3、缺少宾语
4、缺少修饰成分
例题：
虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）
一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
（第二、第三个“工作”应删去。）
不知不觉就走了十里路左右的距离。 （应删去“的距离”。）
四、结构混乱
结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：
1、举棋不定
2、藕断丝连
3、中途易辙
4、反客为主
5、结构含混
例题：
中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
（“中国人民......马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民......之后”。）
五、语义不明
语意不明有两种类型：
1、“费解”，“费解”指一句话不知道怎么讲
2、“歧义”，“歧义”是一句话有两种理解意。
例题：
到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。
（“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说“......是我预定在归途中要做的事。）
一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。
（容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字改为“夹”字，或者在“一辆”后面加“漆了”二字。）
六、不合逻辑
主要有以下几种类型：
1、自相矛盾
2、范围不清
3、强加因素
4、主客倒置
例题：
①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。（“突然”和“渐渐”矛盾。）
②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。
（既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。）
③他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”）
课堂练习：
例
1
、她是一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确语序应该是：
属
+
数
+
动
+
名
+
中心语
改为：她是国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
例
2
：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确语序应该是：表目的或原因的短语
+
时间词
+
地点词
+
情态动词或形容词
+
表对象的介宾短语
+
中心词
改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
例
3
、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
主客体颠倒
应该为：宝玉对王夫人都弥足珍贵
例
4
、这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）
例
5
：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）
例
6
：缺主语
1、在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
应删去“在”
2、经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。
应删去“经过”
例
7
：学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不习惯，上课讲常迟到。（
“
学校
”
和
“
自从
”
交换）
例
8
：如何进行人事制度的改革的问题在全校教职工中引起了热烈的讨论。
例
9;上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”
(“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)
例
10
：该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。（时态矛盾，“正”作为表时态的副词，表示行为动作正在进行；“了”表示行为动作的完成，前后矛盾。）
例
11
：我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。（照应不周，一面不能对两面）
第五节 语言运用简明、连贯、得体
1
、话题统一。一般是主语一致。
2
、表述合乎整理、语境。不能出现前后、主次等的颠倒情况。
3
、语句前后照应。就是前与后的一一对应，上下连贯
成
一体
(1)
简明
语句在表意时，要注意删繁就简，语句在清楚表达意思的前提下，要尽量简洁。
(2)
连贯
要注意句子与句子之间的联系，表达大致相同的意思的句子，要放在一组句群中，注意句子与句子这间的衔接，语气要保持一致
(3)
得体
无论是词汇还是句子，在使用时都要注意其意思、程度、色彩等，词句都要恰如其分地表达意思。
做题时要注意：
1
、综观材料，把握材料的中心
2
、弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等
3
、语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅
依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）
（1） 每逢深秋季节，______________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2） 远眺群山环抱，______________近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：要充分利用题干的二个要求，语意连贯和音节和谐，这里明确地指出了思考的方向。第（1）句，首先分析语意连贯，“俯瞰”是总领，下面是解说“俯瞰”的内容，因此，“俯瞰”应放在前面；再分析音节和谐：“槐榆丹枫”与“松竹山茶”都是四字名词短语，上下结构一致，对仗工整。故选②。第（2）句，初看，都是四字主谓短语，因此，重在句意关系的分析，原文中有“群山环抱”，而“层林叠翠”中“林”与“山”是一个整体景物的两个方面，不应分开，由此再到山林上的白云，体现了由下而上的观察顺序，故选④。如果选③，则为下—上—下的顺序，不尽合理。因此，本题答案为D。
、
、
、
、
、
。我回到四叔的房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明。
1
、雪花大的有梅花那么大
2
、天色愈阴暗了
3
、下午竟下起雪来
4
、夹着烟霭和忙碌的气色
5
、将鲁镇弄成一团糟
6
、满天飞舞
A
、
321465
B
、
236145
C
、
316452
D
、
231645
答案：
D
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