《铺满金色巴掌的水泥道》听课反思
九月十二日周三第三节，在三年级一班听了于xx老师上的《铺满金色巴掌的水泥道》一课。我感觉课堂精彩纷呈，可圈可点、可借鉴之处颇多。
《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇语言文字非常优美的文章。在这堂课上于老师的教学有以下几个亮点：
一、充分利用优美的语言进行美读训练。
一堂没有朗朗读书声的语文课无疑是充满遗憾的。这篇课文语言十分优美，很适合让学生进行美读训练，于老师为提高学生的朗读能力，结合学生的问答读，男、女生分读，师生合作读等，形式多样，书声琅琅，整节课诵读声此起彼伏；学生对关键字、词的理解准确到位等。老师的引语、连接语，以及小结等，简洁明快，有的干脆就用学生精彩的感悟、理解的词句。老师的适时评价恰当，效果较好。
二、创设情境理解情感。
在这堂课上，于老师让学生在朗读中边读边想象。并结合优美的电子图片，让学生进入优美的情景。学生仿佛也来到了这条铺满金色巴掌的水泥道上。欢快的蹦跳玩耍。学生感受到这条水泥道的美。从而理解了小作者对这条水泥道的喜爱。
三、体会情感，练习说话
“我会说”环节由学到练，这个环节设计得较好，让学生仿说句子，“啊！多么美丽 ”延伸文意，激活学生的思维和积累，让学生在情景中，学以致用。此处，学生组织语言的能力得到锻炼，对他们的积极思维也会有促进，效果较好，重点难点也落实到位。
本节课的教学，是一堂比较扎实、愉悦、高效的课。能够在课堂上提出有价值的问题，通过问题、讨论，提取出里面的知识点进行指导、训练、拔高，让孩子的知识掌握得更扎实！
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